習慣，真是潛在的強大敵人。
讀過兩篇範文後，也到了快下課的時間，趙瑩路過莫秋風位置的時候，低頭看了看莫秋風的作業本，上麵的作文有著她給莫秋風寫的批注以及分數。
其實，莫秋風的作文得分是班上最高的，而她之所以沒選擇莫秋風的作文當範文朗讀，是因為...
“你這次寫的作文依舊很好，隻是不太適合你們這年齡段的人看。”
下課後，莫秋風和趙瑩走向教師公寓的時候，趙瑩對莫秋風如是說道，“對班上其他同學來說，你寫的這篇作文，有點玄奧了。”
停頓後，趙瑩又搖頭無奈地一笑，看著莫秋風的目光中夾雜著打趣神色，“有時候真好奇你腦子是怎麼想的，你寫的那篇作文，字裏行間透露的深意，太成熟了，或者說很有滄桑感，完全不像你這年齡會寫出來的作文一樣。”
就年齡段來說，高中生雖然比初中生好一點，但實際上他們的文筆功底有限，寫出來的作文即便有著人生哲理，也隻是擦擦邊，引用解釋而已。但莫秋風這次寫的作文，卻超出了這個範圍。
要知道，她在看莫秋風寫的作文時，竟是忍不住從頭到尾認認真真看了幾遍，末了還感歎了一番。
這孩子這次寫的作文，字裏行間都帶著人生的感悟，那文筆似乎經過千錘百煉一般，有些地方連她都覺得需要借鑒。
而正如她之前所說的那般，莫秋風這次的寫的那篇《最寶貴的失去》，不適合給班上的學生看。若沒有一定的人生閱曆，看莫秋風那篇作文，反而會深陷其中，捉摸不透。
對於趙瑩的笑語，莫秋風摸著鼻子，訕訕地笑了笑，“主要是前段時間，關於人生哲理的作文題材看多了，有感而發。”
事實上，寫那篇作文的時候，他是靈光一閃，想起前世今生的豐富經曆，一筆一筆寫出來的，自然包含了不少的哲理感悟。不過，這想法他可不敢和趙瑩說出來的，畢竟重生這種事太匪夷所思的。
“多看點素材是好事，不過也不要太注重素材，失去了自己的風格。”
趙瑩隨口說了一句，而後偏頭看著莫秋風，含笑說道：“像這次的作文，好是好，但高考的時候卻不適合，審卷老師每天要改很多卷子，很有可能被你繞過去，反而失了分數。”
“嗯，我會注意的。”
老師審卷的做法，作為老師的趙瑩自是最為清楚，她的建議莫秋風自然完完全全聽了進去，頷首保證自己下次會注意的。
“那就好，學校還指望你為校爭光呢。”
趙瑩好笑地說了一句，而後想起什麼來，對莫秋風含笑道：“關於你要報北交大海濱學院的事情，校方已經知道了，雖然幹涉不了你的決定，不過校方還是希望你在高考的時候，能爭取一個高分，好歹給學校掙得一份榮譽。”
在這之前，校方一直盼望著這一屆莫秋風能一鳴驚人，考上京城大學，或是國內的其他頂尖大學，未曾想莫秋風竟然有意報讀一所名不見經傳的學校。
思慮過後，明白莫秋風心意已決後，校方退而求其次，隻希望莫秋風能在高考的時候獲得高分，最好能成為省高考狀元，這樣對學校來說，也是很有麵子的事情。
對於趙瑩轉達的話語，莫秋風自是明白的接下了，心中琢摸著到時候自己要是真成為高考狀元，而後再報了海濱學院的話，會不會亮瞎一票人的眼？
嘿，這麼也挺好玩的。