美劇在高職英語聽說教學中的應用
文化藝術
作者：李徽
【作者簡介】李徽，女，遼寧錦州人，遼寧醫學院英語講師，主要從事英語語言文學和語言文化研究。
“美劇”是中國人對美國電視劇集的簡稱。從上世紀 80年代的Garrison's Gorillas（《加裏森敢死隊》），到後來的Hunter（《神探亨特》）、Growing Pains（《成長的煩惱》）、Friends（《老友記》），再到近年的 Lost（《迷失》）、24 Hours（《24 小時》）、Prison Break （《 越獄》）、Desperate Housewives（《絕望主婦》）、Gossip Girl（《緋聞女孩》）、Grey’s Anatomy（《實習醫生格蕾》）、The Vampire Diaries（《吸血鬼日記》）……美劇佳作層出不窮，受到了中國觀眾的熱烈追捧，也為中國學生的英語學習提供了豐富的資源。
美劇其實也是絕佳的英語學習方式之一。深入美國文化的情景，地道純正的美式發音，為語言學習，語感的建立起到至關重要的作用。在語言環境裏耳濡目染，才能真正地將語言學活，並且活學活用。使得理解、表達、交流、溝通各方麵能力全麵提升。
一、我國高職英語聽說教學的現狀
（一）教學理念與教學方法落後
許多教師的教育理念落後，把英語教學的目標局限於單詞、語法、句法的傳授，以學生能夠流暢的進行口語或書麵的交流為根本目的。僅僅注意到了英語的工具性卻忽視了英語人文性，因此無法全麵提升學生的英語素養。教學方法也多采用填鴨式教學法、任務型教學法等，照本宣科，沒有新意。
（二）教學資源單一
許多高職英語教師僅僅使用學校所規定的教科書以及練習冊進行授課。除課本上的知識外很少會為學生注入新的元素。這不僅無法開闊學生的國際視野，提升綜合素質，還導致了學生逐漸喪失了學習熱情，主動性降低。
（三）英語學習氛圍差
良好的英語學習環境對學生的英語學習起著至關重要的作用。但在我國許多高職院校中，學生學習願望不強烈，英語活動少。同學們很少有機會說英語，也很少有機會跟外國人交流。導致英語學習氛圍差，學生的英語水平無法得到提高。
（四）學生英語水平較低、缺乏學習積極性
高職學校的學生自身英語水平偏低，底子較差。很多學生持有“破罐子破摔”的不良心態喪失了學習英語的信心，也缺乏學習積極性。將學習英語學習看作是一項任務或者負擔而非興趣所在。