3.報道主題。從表3看到，健康安全類占據報道主題的第一位，約23.7%的篇幅；其次是招生考試和教育培訓，各占約16.7%和15.8%；被愛心占約10.5%；孝老誠信占約9.6%；減負占約5.3%；其他占約4.4%；違紀犯罪和比賽獎勵都占約2.6%；獻愛心、權益維護、早戀都占約1.8%。應試教育還是我國教育的一大特色，對考試結果的過分關注勢必會引發中學生的各種叛逆情緒，比如“早戀、違紀犯罪”，《大河報》在河南是有影響的都市報，責無旁貸承擔起引導中學生向健康發展。
建議該報紙多報道學生課外活動的新聞，在學校和家長的壓力下他們已經知道學習的重要性，所以《大河報》可以從另一個角度來關注中學生們的學習和生活，不僅創新特色，而且還會增加青少年讀者群。
4.版麵空間分配。從表4看出，關於中學生的報道全版占約26.3%；版中上和版中中新聞稿件占約16.7%；版右中占約7.9%；版左下占約5.3%；版左上、版左中、版右、版右下均占約4.4%；版中下占約3.5%；版中占約2.6%；版左和版右上占約1.8%。
在中國報紙版麵上，區序的運用是比較重要的，對於重要的稿件，應放上版版刊登，最重要的稿件，應放頭條位置。《大河報》在對中學生新聞事件的報道還是比較重視的，近三成的報道量放在了全版位置，現在生活壓力巨大，學校和家長對孩子施加學習壓力也是有增無減，而都市報是為老百姓看的報紙，勢必會急百姓之所急，解百姓之所困，對學生報道的日益重視正好趨同的這一形勢。
四、結語
從對中學生的報道來看《大河報》，雖有管中窺豹的懷疑，但還是能從中說明問題，與此《大河報》可以考慮從以下方麵改進。
1.創新新聞文體以吸引讀者。穆清同誌說：“隻要我們徹底解放思想，敢於創造，新聞寫作上一定會出現一個新的局麵，我不相信新聞就隻能有一種寫法，既然我們的新聞在內容上有了很大的發展，為什麼一定要受現有形式的束縛呢？”消息、通訊、言論作為報紙最基本的媒體，被大量而長期地運用，日益現顯出套路化模式化，表達內容、吸引讀者的空間越來越小。所以報紙隻有不斷探索、不斷創新，才能有新的提高。
2.強烈的平民意識，體現了都市報“讀者至上”的板報理念。都市報既然定位於市民報，它就應該帶有強烈的平民意識，平等對話、貼近讀者是都市報的特征。不能居高臨下，以教育者自居。也不能漠視讀者的需要，我行我素。
3.創新特色，活動辦報。都市報的興起與都市的發展是同步的。都市報的出現，既是讀者的需要，又是市場競爭的需要，更是黨報功能延伸的需要。此外，《大河報》的辦報宗旨是“彩繽紛天下事，入尋常百姓家”。都市報要緊緊的貼近讀者，通過活動彰顯媒體品牌，通過活動表達市民需求，通過活動豐富市民生活。開展如“記者進農村”、“幫殘疾人圓夢”、“接寒門學子回家過年”等活動。
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