參考文獻
1.Timonthy B。Bell，Frank O。Marrs，Ira Solomon and Howard Thomas，1997，Auditing Organizations Through a Strategic-Systems Lens，Copyright by KPMG LLP。
2.PricewaterhouseCoopers，Evolving Role and Future Challenges of CFOs in Belgium，France and Luxembourg，PricewaterhouseCoopers，2001，p3.
3.Arthur A。Thompson，Jr。and A。J。Strickland III，2001，Strategic Management，Concepts and Cases，McGraw-Hill Company，Inc。p7.
4.Deloitte Consulting，2003，Empower the CFO：Key finding from the Deloitte consulting/Business week survey of corporate executives。
5.PWC，1999，CFO：Architect of the Corporation's Future，Wiley。
6.IFAC，Study 12：Competency Profiles for Management Accounting Practice and Practitioners，2002.
7.IFAC，IEG9，Prequalification Education，Assessment of Professional Competence and Experience Requirements of Professional Accountants，1996.
8.IFAC，IEP 2，Towards Competent Professional Accounts，2003.
9.IFAC，IEG10，Professional Ethics for Accountants：The Educational Challenge and Practical Application，1992.
10. IFAC，Proposed revised code of ethics for professional accountants，2003.
11.IFAC，EDC，Continuing Professional Education and Development（Exposure Draft），2002.
12.邁克爾·波特著、陳小悅譯：《競爭優勢》，華夏出版社1985年版。
13.張維迎著：《企業理論與中國企業改革》，北京大學出版社1999年版。
內 容 提 要
我國CFO的培養自基礎教育開始，完成基礎教育並達到準入標準之後，就具備了擔任CFO的基本條件。目前CFO的準入標準主要由《中華人民共和國總會計師條例》來提供指導，按照該條例，總會計師的任職條件之一是“取得會計師任職資格後，主管一個單位或者單位內一個重要方麵的財務會計工作時間不少於三年。”
我們采用了功能法和能力要素法對擔任一名合格CFO所要求的能力作了詳細研究，得到了適合我國國情的CFO能力框架。對比我國現有的CFO評價體係和我們建立的CFO能力框架體係可以看出，目前我國CFO的評價體係標準與社會主義市場經濟對CFO的要求存在較大差距，因此有必要建立適應我國經濟發展狀況、適應我國企業具體需求的評價體係。
作為實施CFO能力框架的重要一步，我們應當采用目前大多數CFO認可的培訓方式，如舉辦CFO論壇、鼓勵CFO交流、短期培訓等靈活多樣的方式進行後續教育培訓，並以案例為導向開發核心培訓課程。惟有如此，我國CFO的知識結構、能力水平以及經驗技能才能持續改善，也隻有這樣，我國企業的財務決策水平才能持續提高。