2領導集體的結構
在討論領導集體的問題之前，先讓我們看一個小故事：
從前，東海的一片海域來了一條大魚，這條魚不知道在海裏生長了多少年，力大無窮，凶猛異常。這條魚一來便霸占了這片海域，為非作歹，不知有多少人葬身在它的腹內，也不知有多少船隻被它撞得支離破碎。當地人恨透了這條魚，多少豪俠勇士自願與其搏鬥，最後卻都以失敗而告終。
為了躲避魚害，好多人都遷移到其他地方了，但故土難離，大部分人不願意離開這片世代居住的地方，隻能忍受著這條大魚的各種劣跡，甚至還要定期往海裏投放牛、羊等牲畜，希望它吃了這些牛、羊後對人少一點禍害。
一天，一位雲遊的智者經過這裏，看到這裏的百姓守著這樣一片魚產豐饒的海域卻生活得異常艱苦，覺得很是詫異。於是，便停下來了解詳情。大家詳細地給他講了大魚的事情。之後幾天，這位智者便一直站在海邊觀察這裏的海麵，而且他兩次看到了那條巨大的魚及它遊來時帶來的驚濤駭浪。
觀察了幾天後，智者召來附近的百姓說他有辦法製服這條大魚，但必須要靠大家的全力配合。聽了智者的話，大家高興極了，立即回家按智者的要求分頭去做準備了。
一個風平浪靜的早晨，大家按照智者的要求帶著各種工具來到了海邊。智者命令大家用鼓及其他各種工具敲擊出巨大的響聲，於是鼓聲、各種敲擊聲夾雜著呐喊聲響徹了整個天空和海域。巨大的響聲也驚動了正在休息的大魚，它惱火極了，掀起巨大的海浪向人們示威。
然而人們在智者的帶領下無所畏懼，依然敲擊著、呐喊著。智者讓人們邊喊邊揮動著各種彩色的衣服、布片挑鬥大魚，同時讓弓箭手們拉滿弓把一支支利箭朝大魚射去。
大魚終於暴怒了，它實在無法忍受這幫平時溫順慣了的人們對它這樣的挑釁。於是借海浪之勢及全身之力奮力向人群衝去。人群在智者的指揮下迅速向後撤退，大魚帶著海水重重地砸在海岸上，被大魚帶上來的海水快速退回了海裏，岸上隻剩仍在拚命掙紮的大魚，不過，它很快就不動了。
看到大魚不動了，眾人歡呼雀躍，紛紛跑到大魚跟前發泄著自己的怒氣。
最後，大魚被百姓們分割成塊，曬成了魚幹。
這個故事告訴我們，魚就是魚，即使長得再大也還是魚。魚的生活環境是水，離開水的話，再大的魚也不能發揮其威力。
因此一個成功領導者是出自一個團隊或組織，這個團隊和組織就是這個人賴以發展的基本環境，離開了這個組織或團隊，個人再有能力也很難得到發揮。因而，要想建設一個優秀的領導團隊，必須使每一個成員樹立起集體的觀念，將自身的發展與團隊的發展緊密聯係在一起，把團隊作為自己力量的源泉，這樣才能戰無不勝。
將“領導”這兩個字拆開來說，“領”代表著引領和拉動，即是說要用很多管理的技巧，領著一群人能夠實現一個目標。而“導”則是說當這個目標處於比較高遠的位置時，便需要做一些激發、推動和導向工作的溝通，這是需要用心完成的，包括領導者所影響的其實也是員工的心。
小到一個集體，大到企業都是因為有了領導才能夠更好的向目標前進，但是領導不可能是一個人，特別是在一些大型的企業中，為了將企業的步伐和方向調整到最好，也為了防止領導搞“一言堂”，現代的企業領導通常都是以領導團體的模式出現的，要使領導團體達到最佳，應該注意以下幾個問題：
（1）年齡結構
一般來說，領導集體最好能夠由老、中、青三結合的方式進行組合和搭配。領導班子的年齡結構是不容忽視的。一個年齡構成合理的領導班子，不僅有利於發揮不同年齡的領導所具有的領導優勢，更能夠克服其劣勢，並使之互補互利，從而提高整體領導優勢。
當前，對各級、各類領導班子年齡結構的要求是：
① 任何一個領導班子的年齡構成都應該是呈梯次排列的，而不是平麵的。也就是說，組成領導班子的成員，其年齡不是越老越好，也不是越年輕越好，而是老、中、青合理搭配，形成一個梯次的年齡構成。不同年齡層次的領導有不同的長處，在班子中會起到不同的作用。老領導經過長期革命和建設實踐的鍛煉，有豐富的領導經驗，閱曆深、作風穩健、深謀遠慮、善於應付複雜的局麵、處理複雜的問題；年輕領導朝氣蓬勃、創造力強、接受新生事物快、奮發有為；中年領導年富力強，兼有老領導和年輕領導的長處，起著承前啟後的作用。老領導、青年領導、中年領導三者結合，既能發揮各年齡層領導的最佳智力，又能使整個領導班子的平均年齡與其所承擔的領導任務相適應；既能防止班子老化，又能保證領導班子進行正常的合作交替，使企業的路線、政策保持相對的穩定性和延續性。