正文 第9章 領導者必備的識才藝術(2)(3 / 3)

今日的年輕人,多受過高中、大學的教育,所以有相當的學問和知識。由於現代社會的變遷,分工很細,單位的工作項目也愈來愈繁雜,所以年輕人具備高程度的學問知識,在一方麵來說,是必要而且是很好的事。但重要的是不要被知識所限製,也不要隻用頭腦考慮太多,要決心去做實際的工作,然後在處理工作當中,充分運用所具備的知識,這樣的話,學問和知識才會成為巨大的力量。尤其是剛從學校畢業的年輕人,最容易被知識所限製,所以要十分留心這一點。發揮知識的力量,而不是顯示知識的弱點。

在實際工作中常常可以發現,一些工程技術人員雖然學曆不高,卻往往具有較深的專業知識和較強的實際工作能力。相反,一些高學曆人員,雖然各方麵都表現不錯,卻沒有強烈的個性,與他們談話留下的印象不深。一個人實際工作能力的高低,並不能單從學曆或應聘時獲得的筆試、麵試成績,就可以看得出來的。具有了實際工作經驗,也未見得能力就強,創造性就高。20世紀90年代初,日本在人員招聘中提出要注重實際能力,特別是選拔事業開發型人才時主要看他的綜合基礎能力,就像挑選運動員苗子一樣,關鍵看他是不是一塊好材料,有沒有發展潛力。所以,高學曆不等於高能力。在招聘過程中更應注重招聘那些高能力的人才。

★人格比專業知識更重要

美克德公司是一家經營唱片和音響的公司集團,在第二次世界大戰前,聲譽顯赫。可是由於戰爭的影響,使這家擁有一流人才和高超技術的公司,遲遲不能展開重建的工作。最後,因種種的原因,由鬆下電器公司接管。為了使它從戰敗的挫折中複興起來,鬆下非常慎重地思考領導的人選。最後,決定把這個重擔,托付給野村吉三郎先生。

野村先生在二次大戰期間,曾擔任過海軍上將,退役後轉任外務大臣。在1940年,大戰局勢發展到最緊張時,美國考慮是否加入亞洲方麵的戰事,日美關係正瀕臨破滅的階段。野村先生便以天皇特命全權大使的身份到了美國,為美日兩國的和平,進行交涉。可是,就在他對美國提出種種和平建議時,日本偷襲了美國珍珠港海軍基地,終於引發了太平洋戰爭。

野村先生和鬆下同是和歌山縣人,野村不僅是鬆下的長輩,也和鬆下維持很好的私人交誼,是鬆下一生中,最敬佩、眼中人格最高尚的偉大人物。戰後,鬆下正為美克德公司的主持人選傷腦筋。當鬆下想到自美國歸來的野村先生時,就認識到如果能請這位德高望重具有高尚人格的野村先生來出任中心領導者,做公司的精神支柱,那麼美克德公司的重建工作,就指日可待了。

於是,鬆下非常坦率地把心中的想法告訴他,並請他務必接受邀請。想不到野村先生非常爽快地答應了。並且說,“我對經營事業一點也沒經驗,但我惟一的長處,就是了解用人。誠如你說的,美克德公司擁有許多一流的人才,那麼我的工作,就是要盡快促使那批優秀人才,發揮他們的潛力。”這個看法,和鬆下心中所想的不謀而合,於是人選很快就定案了。

無疑,這個人事決定使許多人大感意外,甚至鬆下周圍的人也表示反對,他們認為:“以美克德這樣的小型公司,聘請曾任外務大臣的野村先生來擔任領導,不是大材小用,太委屈他了嗎?從另一角度說,以美克德這樣的小公司,想獨占像野村先生這樣具有偉大人格和才幹的人,也實在太自私了。”當然,他們都是出於一番善意,為野村先生著想。幸好,野村先生並不同意這種膚淺的看法,他以為:“戰後,社會最需要的就是安定和繁榮。在美國,許多過去擁有輝煌戰功的名將,也都紛紛加入民間單位,藉個人的工作來貢獻社會。至於戰敗的日本人,就更不應該拘泥於以往的地位,因為真正有地位的人,是那些能通過工作,把力量貢獻給國家社會的人。”

從這一點,可以看出野村先生淡泊名利,勇於負責,並且進取向上的崇高人格。而正如野村先生自己所說的,他對公司的經營完全外行,對唱片、音響更是一竅不通,所以在主持美克德業務的過程中,也發生過一些有趣的小插曲。