當我還在當一位年輕家庭主婦時，在某個星期五的下午，我家的門鈴響了。當我打開門時，一名素未謀麵的女士站在門口，還沒等我開口，她便自我介紹道，她叫伊達.布萊克，想向我推薦一套優良的學前幼兒讀物，並且征詢我的意見，她是否能進屋向我解說。我邀請她進屋來，萬沒想到，在我還沒有弄清楚她推薦的產品之前，她就已讓我對她的產品產生了莫大的興趣。
這是一套由父母親在家中念給幼兒聽的讀物，由格羅裏亞學會印行，書名為《兒童心理書庫》。母親們可以在這套書庫的目錄中找到任何想要釋疑的問題，並能在裏麵找到一個相關的道德寓意故事，使幼兒在聆聽故事中獲得啟發。
舉例來說，四五歲的小孩通常會撒個小謊，如遇到這種情形，年輕的媽媽便可借助書中的一則相關故事，來教育孩子“對”與“錯”的差別何在。我認為這是我見過的最好的一套兒童教育書籍。
盡管我對這套書愛不釋手，但當伊達告訴我這套書的價格為50美金時，我的眼眶溢滿了淚水，“我很抱歉，這一價格無異於叫我飛到月球上去，”我隻得告訴她：“我負擔不起。”
伊達已看出我實在太喜歡這套書了，於是對我說：“瑪麗.凱，我把書留在你這裏，禮拜一再過來拿，你看好不好？”“好極了，”我回應她，“但是這樣也不會有多大用處，因為我根本就買不起。”
“那這樣吧，”她說，“你幫我賣出去10套，我就送你一套，你覺得怎麼樣？”
“真的？天哪，那太棒了！天底下還有這等好事？！”我破涕為笑，對她的這一建議表示了首肯。
那個年頭，我正好擔任著休士敦浸信會幼兒主日學校的義務監管人，所以我手頭有許多母親的電話號碼。在接到這一“使命”後的整個周末，我便逐一給這些媽媽打電話，告訴她們這是我見過的最好的一套兒童教育書籍。我以滿懷的熱情向她們訴說著這套書的種種優點。就這樣，奇跡真的發生了！我還沒有將產品展示給她們看之前，就賣出了10套——千真萬確，她們根本就還未看到這一套書是啥模樣！奇跡是怎樣創造的？那是因為我本人在向他們推介時，實在太興奮了，也讓她們感染了這種氣氛！
當伊達在周一早上再度登門造訪時，我向她展示了我的成果。“這裏是她們的名字與地址，”我對她說，“你現在要做的就是去一一拜訪她們，向她們收錢。”
“我真不敢相信！這真是個奇跡！”她說：“這套書就歸你了，瑪麗.凱。”她指著擺在我餐桌上的那套書籍說。
“喔，謝謝你。”我哽咽著答道。
“現在，我有更重要的事和你討論，瑪麗.凱。”伊達的語氣聽起來十分興奮，“你願不願意幫我們公司推銷產品？”在我還沒回答之前，她又補充道：“不過，你需要一部車子。”