由於他正確的心態，以及在專科學校的成績，這位青年獲準進入了那所大學，而在那所大學，他也創造了令人羨慕的成績。
這個例子的年輕人起初在學校的成績很不好，受到激勵後去尋求所需要的知識，而且以專心讀書律己。
他選擇去讀那所專科學校，是因為那裏的環境很好，能培養良好的讀書習慣。但是他憑著一再的努力而獲得了讀書的方法訣竅，而把失敗轉變成勝利。
雷蒙.貝瑞因幼年生病而身體致殘，長大成人之後背部仍然無力，一條腿比另一條腿短，而且視力很差，他必須戴度數很高的眼鏡。但是盡管他身體殘障，他還是決心參加南美以美大學的橄欖球隊。經過不斷的努力，辛苦的練習，以及終年的訓練，他終於達到了目的。後來他又決定參加職業橄欖球隊，但是在他大學畢業以後，經過了19次的甄選，美國全國橄欖球聯盟沒有一個隊要他。最後在第20次甄選中，巴第摩爾隊選上了他。
很少人認為他會參加職業橄欖球隊，更不用說他會成為一個主要球員。
但是雷蒙.貝瑞具有決心。他穿著背襯、在一隻鞋子裏墊了墊子使步伐平穩，並戴上隱形眼鏡使視“清晰。作為一個攻擊前鋒，他經常練習跑步接傳球的方式，最後他精於阻截、假身閃躲，以及捕接各種角度的傳球。
在巴第摩爾隊不練習的日子裏，他就跑到附近的球場去，說動高中學生傳球給他接。即使在旅館大廳裏，他也常常帶著一個橄欖球，說是要保持他的手“對球的感覺”。
最後呢？雷蒙.貝瑞成為美國國家橄欖球聯盟接球冠軍。巴第摩爾雄馬隊在1958年和1959年兩次贏得聯盟的冠軍，貝瑞也成為明星球員。
我們很容易看出雷蒙.貝瑞為什麼會成為一個傑出的球員，原因是，練習，練習，再練習。練習才能培養出方法訣竅，練習才能完美，因為多練習，才能獲得經驗，才能夠培養技巧。
成功定律三則
相加的數目之中如果有一個數目未知，我們就沒有辦法求出總數來。鼎有三足，如果其中的一隻拆掉了，鼎就沒有辦法站起來。“永不失敗的成功定律”就像一隻三足之鼎一樣——行動激勵、方法訣竅和行動知識——如果缺少其中任何一項，那麼“”也就不能夠成立了。
很多人經營一種行業或做一種工作極為成功，但經營新的行業或做另外一件工作卻失敗了。他們憑經驗得到技巧，在那一行中爬升到頂端。但是進入另一種行業後，他們卻不願意去尋求新行業所需要的新知識和經驗。這就是為什麼一個人會在某一項行動成功，而在另一項行動中失敗的原因。
在法律學校裏，我缺少成功所需要的一項或多項要素，因此不能成為好學生。但是在商界我需要這三項要素，因此我受到激勵去努力尋找，並且切實運用這三項要素。
那位學生在學校裏被“刷”，也是因為缺少這三項要素。但是他運用了這三項要素之後，就把失敗轉變為了成功。
雷蒙.貝瑞自我激勵，尋找知識，並且找到了方法訣竅。因此，他成為第一等的球員。理查.比柯林是一個了不起的人，是一位真正的君子——一位品行良好的人，他是人壽保險的法律顧問，極為成功，因為他所提出來的建議都是根據他自擬的問題的答案提出的。他的問題是：“什麼樣的建議對我的顧客最有利？”經過幾年之後，由於他還保留他在公司裏麵的續約傭金，他賺了不少錢。
在60多歲時，他決定從芝加哥搬到佛羅裏達州。那時候飯店生意很好，雖然他不知道怎樣經營飯店，但是他也想要經營一家。他在這方麵僅有的經驗隻是做一名顧客而已。