由此可見，每個生產領導者在自己的日常工作實踐中，要解決各種綜合性任務。從總體來說，這些任務的實質可以歸結為以下三個方麵的活動；
組織連續的和協調一致的生產過程，使生產過程中的所有因素都發揮作用，在此基礎上，保證完成每天的正常生產計劃；
任運用先進科學技術成就和先進經驗的基礎上，不斷地、迅速地從技術上、經濟上和組織上改進生產，製訂計劃和采用組織技術措施，對企業（公司）進行改進，使企業（公司）得到綜合的發展。
團結、教育勞動集體，提高組織性，加強勞動紀律，教育他們樹立共產主義勞動態度和集體主義精神，建立同誌式的友誼關係。
領導幹部擔負的任務，決定了他們的勞動特點：工作的複雜性，較高的業務能力，對整個集體的工作產生影響，直接參加所有管理過程的組織工作，對共同的勞動成果承擔個人責任。並且，必須預先確定：管理原則、共同的和專業的管理職能、管理手段、工作的進程和組織勞動的方向，以及知人善任和具有的領導作風等。
所有的領導幹部，不論他們管理哪個生產領域和經過哪種專業培訓，都要履行一般領導職能，其中包括：
行政職能——協調勞動集體成員在完成一定工作時的行動，使之形成有機的整體；
生產職能——根據具體的生產形勢做出決策；
谘詢職能——善於提供及時可靠的信息；
教育職能——使工作人員樹立積極的生活態度，包括對待事物的觀點和負責精神等。
在各個管理部門、管理環節工作的領導人員，一方麵履行領導人員的共同職能，另一方麵又要履行具體職能或專業職能。如，有的領導人負責基本建設工作；有的負責產品生產的準備工作，或產品質量的檢查工作；有的人領導產品的銷售工作。在履行共同職能和專業職能的過程中，使管理工作有條不紊、連續不斷地開展下去，如分析當前形勢、製訂方案、做出決策、組織實施、檢查執行情況。
現在，非常重視教育職能，強調要通過充分考慮集體的社會、心理特點和提高道德風氣來改進管理工作。這個問題已在蘇共中央《關於進一步改善思想、政治教育工作》的決議中得到了反映。“在評價領導人員、經濟管理幹部的工作時，不僅需要考慮其勞動集體完成生產計劃的指標，而且必須考慮勞動紀律狀況，政治道德風氣勞動和生活條件”。
為了實現這項決議的要求，勞動集體管理工作規劃應當遵循以下四項基本方針：1.發揚民主集中製的原則；2.促進勞動集體的團結、安定和社會發展；3.改善工作人員的勞動和生活條件；4.提高車間和科室領導人員以及專業人員的業務素質和政治素質，特別要重視對年輕人的培養。
勞動集體教育工作的繼承性問題，在1979年10月的全蘇思想意識形態工作者代表會議和1979年11月蘇共中央全會的決議中，在蘇共中央、蘇聯部長會議和全蘇工會中央理事會《關於進一步加強勞動紀律和減少國民經濟中幹部流動》的決議中（1979年12月），都有詳細地闡述，往這些文件中闡明了對經濟幹部的各項要求。這些要求的重點是：每個領導幹部都必須積極地執行黨的政策；遵循列寧主義的教育工作原則；注意言行一致；做好宣傳工作，宣傳那些最激發人們積極性和創造性的真人真事；直接參與對勞動集體的教育工作，如運用先進經驗、先進的勞動組織形式，采取必要的教育措施以及開展社會主義勞動競賽、加強勞動紀律等。
生產教育無疑是一項相當困難而細致的工作。對人進行教育和改造工作，從來都比最初的教育還要困難。所以，必須從小就注意培養孩子熱愛勞動，尊重生產勞動者。為此，應當加強宣傳教育工作，以便使未來的工人從幼年時期就樹立起積極的生活態度。
當然，為了做好教育人的工作，僅僅依靠談話、回答問題是不夠的，而應當學習能長久地影響人們靈魂和智慧的藝術，掌握管理工作的科學方法。隻有這樣，領導者才能勝任本職工作，自覺地獻身於國家的共產主義建設事業。
（第二節）領導者應當掌握的管理方法
沒有具備各種知識、技術和經驗的專家來指導，便不能過渡到社會主義，因為社會主義需要廣大群眾自覺地在資本主義已經達到的基礎上超過資本主義的勞動生產率。社會主義應該按照自己的方式，用自己的方法一更具體些說，按照蘇維埃的方法——來實現這種超過。
《列寧選集》，中文版，第3卷，第501頁。