二、高校輔導員在就業指導工作中存地位及作用
（一）高校輔導員參與就業指導工作的優勢
1.崗位優勢：高校輔導員是大學生教育管理的一線工作者，是學校安排和落實就業指導工作的直接實施者和傳達人。
2.橋梁與紐帶：輔導員角色有利於和學生溝通，使就業指導與教育管理工作的內容與形式更具吸引力和說服力。
3.角色優勢：輔導員熟悉分管學生的基本情況，有利於增強就業指導的針對性。
4.資源優勢：高校輔導員都有著相對熟練地互聯網技術，便於就業信息資源的收集、整合、傳遞，有利於增強就業指導的實效性。
5.互動優勢：高校輔導員可以把思想政治教育工作與就業指導工作結合起來，培養學生的憂患意識，促進學生適應能力的提高。
6.威信與信任：輔導員通常都與學生建立了朋友關係，增進了開展工作的可信度，便於合理疏導，緩解學生就業壓力，培養學生的心理耐受力。
（二）高校輔導員參與就業指導工作的劣勢
（1）工作職責與分工不夠明確；（2）專業化隊伍建設不足；（3）工作任務繁重影響工作時效性；（4）考核與獎勵機製不完善，影響輔導員參與就業工作積極性。
三、促進高校輔導員服務就業指導工作的幾點建議
近年來，高校學生就業工作受到了高度的重視和關注，就業指導工作也由過去單純的被動式傳授理論知識，過渡到現今已成為重要課程內容在高校實施，許多高校積極從理論上和實踐上進行了有益的探索。隨著我國高等教育的改革，就業指導工作在我國高校逐步盛行起來，對高等教育的改革與發展及就業指導有著更加重要的意義，對幫助學生設計職業生涯規劃、培養職業能力、正確擇業與就業，促進學生個人和社會的和諧發展具有重要的指導意義。
1.高校輔導員工作任務錯綜複雜，對實施就業指導有著很大的阻礙。因此，明確分工，減輕工作量與工作壓力勢在必行。
2.加強就業指導工作專業化隊伍建設，安排輔導員參與就業指導專業培訓，提升工作能力，提高就業工作團隊實力。
3.加強輔導員思想政治教育，轉變服務觀念，像對待自己兄弟姐妹一樣對待學生的就業工作，更加積極配合學校就業主管部門，為大學生就業提供必要的幫助。
4.合理借鑒國外成功的理念及經驗。美國高校學生就業工作的特點：（1）完善的管理與服務製度與體係；（2）完備的信息係統；（3）強大的谘詢網絡；（4）多樣化的實踐機會；（5）先進的教育理念；（6）專業化的服務隊伍；（7）完善的課程體係。
參考文獻：
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