獨立的見解是一個人膽識、經驗、能力和態度的綜合反映，領導決策時很希望下屬出謀劃策，想出一些“點子”借他參考。當然，這些見解並不一定被采納，但它至少可以啟發領導的思路，幫助領導修正他的決策。你要恰如其分地發表自己的獨立見解，隻有這樣，領導才能重視你。而對有明顯缺陷的領導，積極配合其工作是上策。
有些領導原來基礎就較差，專業知識不精。這樣的領導，在下屬心目中的位置並不高，但對下屬的反映卻格外敏感。你不妨抓住領導的這一弱點，借鑒他多年的工作經驗，以你的才幹彌補其專業知識的不足，在服從其決定的同時，主動獻計獻策，既積極配合領導工作，表現出對領導的尊重，又能適當展現自己的才華。
一般情況下，領導的注意力更多地集中於才華出眾的“精英”型下屬身上，他們服從與否，直接決定領導的決策執行水平和質量。所以，如果你真有能力，正確的方法不是無視領導，而應認真去執行領導交辦的任務，妥善地彌補領導的失誤，在服從中顯示你不凡的才智，這樣，你就獲得了優於他人的優勢。
剛走上崗位，往往缺乏必要的社會經驗和工作閱曆，許多事情還不知道、不明白或看不破、看不準，因此，你急於表現自己的行為隻能顯示自己的不成熟，並不能產生懾服眾人的效果。甚至你的某些自鳴得意的小花招也逃不過領導的眼睛。
記住，必須把處理好人際關係放在一個十分優先的地位，而對工作隻要盡心盡力即可。這是做人的手腕。
保存你的能量是一種藏巧。在大多數的情況下，才不可露盡，力不可使盡。即若有知識，也應適當保留，這樣，你會加倍地完善。永遠保存一些應變的能力。適時救助比全力以赴更值得珍貴。人若有這樣的手腕總能穩妥地駕馭航向。
智慧經：
藏巧是一種做人手腕。
善於藏巧是致勝的關鍵。
不懂得藏巧，即使能力再強、智商再高也難以戰勝對手，甚至還會招來殺身之禍。
2．聰明反被聰明誤
如果你能順利地看透對方的本意，事情是不是就算完了呢？不，雙方的鬥智這時才真正開始。能透視對方的內心，隻不過使你得到一種有利武器罷了，更重要的是，你要如何使用抓在手中的這把利器？如果不懂得使用的方法，隻知道手拿利器亂揮亂舞，不但不能擊中別人，相反的很有可能傷害到自己，因此切匆亂用這把容易傷人的利器。
三國時期，楊修在曹操手下任主簿，起初曹操很重用他，但楊修卻不安分起來。
有一次有人送給曹操一盒奶酶，曹操吃了一些，就又蓋好，並在蓋上寫了一個哈字，大家都弄不懂這是什麼意識，楊修見了，就拿起匙子和大家分吃，並說：這‘合’字是叫人各吃一口啊，有什麼可懷疑的！
還有一次，建造相府，才造好大門的構架，曹操親自來察看了一下，沒說話，隻在門上寫了一個活字就走了。楊修一見，就令工人把門造窄些。別人問為什麼，他說門中加個活字不是闊嗎，丞相是嫌門太大了。
總之，楊修其人，有個毛病就是不看場合，不分析別人的好惡，隻管賣弄自己的聰明。當然，光是這些也還不會出什麼大問題，誰想他後來重竟漸漸地攪和到曹操的家事裏去了。
在封建時代，統治看者為自己選擇接班人是一個極為嚴肅的問題，而那些有希望接勇臣者，也不管是兄弟還是叔侄，簡直都紅了眼，所以這種鬥爭往往是最凶殘、最激烈的。但是，楊修卻偏偏要不識時務地擠竅。這場危險的賭博裏去，而且還忘不了時時地賣弄自己的小聰明。
長子曹坯和三子曹植都是曹操選擇繼承人的對象。曹操經常要試探曹坯、曹植的才幹，經常拿軍國大事來征詢他們的意見，楊修就替曹植寫了十多條答案，曹操一有問題，曹植就根據條文來回答，因為楊修是相府主簿，深知軍國內情，曹植按他寫的回答當然事事中的，曹操心中難免又產生懷疑。後來，曹坯買通曹植的隨從，把楊修寫的答案呈送給曹操，曹操氣得兩眼冒火，憤憤地說：匹夫安敢欺我耶！於是開始找岔子要除掉這個不知趣的家夥了。
結果，機會果然來了，建安24年(公元219年)，劉備進軍定軍山，他的大將黃忠殺死了曹操的膀臂夏侯淵，曹操親自率軍到漢中來和劉備決戰，但戰事不利，要前進害怕劉備，要撤退又怕被人恥笑。一天晚上，護軍來請示夜間的口令，曹操正在喝雞湯，就順便說了雞肋，楊修聽到以後，便又要起自己的小聰明來，居然不等上級命令，隻管教隨從軍士收拾行裝，準備撤退。曹操知道以後，他竟說：魏王傳下的口令‘雞肋’，可雞肋這玩藝兒，棄之可惜，食之無昧，正和我們現在的處境一樣，進不能勝，退恐人笑，久駐無益，不如早退，所以才先準備起來，免得臨時慌亂。曹操鬥，差點把腦血管氣炸，大怒理：匹夫怎敢造謠亂我軍心！於是喝令刀斧推出斬首，並把首級懸掛在輾門之外，以示不聽軍令者。