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考試周刊(2014年74期)
作者：
考試周刊(2014年74期)
古代言情
43 萬字
連載
《考試周刊(2014年74期)》正文
正文 如何解答高考文學類文本閱讀中人稱的作用題型
正文 積極暗示可緩解高考焦慮
正文 英語專四詞彙語法新試題解析
正文 深化教育體製改革，提高大學生就業質量
正文 財經院校中國經濟史教學改革探討
正文 高職院校大學英語教學改革探究
正文 新形勢下對高職院校體育教學改革的思考
正文 中職國際貿易基礎課程的實訓教學改革探討
正文 中專語文教學改革探究
正文 教育信息化促進教師專業成長
正文 用好教材，提升英語學習的實用性
正文 霍桑《胎記》中辯證的科學觀
正文 運用合作原則和禮貌原則簡析《生活大爆炸》中的會話幽默
正文 龍舟運動研究評述
正文 試析孔孟荀的君臣觀
正文 論中學語文審美教育的功能
正文 論如何在高中語文教學中培養學生的綜合素養
正文 個性化閱讀在高中語文教學中的應用
正文 如何在高中戲劇教學中嚐試合作體驗式的教學法
正文 營造創新學習空間， 培養創新思維能力
正文 讓美育奇葩綻放在語文園地的沃土上
正文 學有所獲，一課一得
正文 構建中職語文高效課堂的有效策略
正文 打造充滿生命活力的初中語文課堂
正文 淺議如何構建新型的初中語文課堂
正文 巧妙導入，活躍課堂
正文 有效鋪墊：課堂教學深入的有力助推劑
正文 初中語文教學中如何培養學生的想象力
正文 初中語文教學如何培養學生的學習能力
正文 多元化解讀，初中語文閱讀教學的有效途徑
正文 初中閱讀教學中合作學習有效性探微
正文 閱讀教學中運用“對話”之我見
正文 初中語文閱讀能力的培養
正文 莫讓課堂討論變了味
正文 陪著蝸牛去散步
正文 拓展語文學習空間， 提升學生語文素養
正文 淺論小學語文中高年段教學中的預習
正文 課堂用語精練是點亮課堂的一盞明燈
正文 讓語文課堂“活”起來
正文 關於小學語文課堂提問的要求
正文 小學生經典誦讀的方法策略淺析
正文 漢字，玩起來
正文 “學生考官”的角色在作文教學中的運用
正文 高中作文有效教學的幾點做法
正文 讓“少教多學”在語文作文教學中大放異彩
正文 作文課堂教學有效性探討
正文 基於校本研究的初中記敘文題材使用分析
正文 引導學生描繪生活， 提高作文審美情趣
正文 在閱讀中喚醒學生寫作欲望
正文 高等數學教學中如何培養學生數學應用能力
正文 新課標下的高中數學教學反思
正文 高中數學作業的優化設計
正文 把握課堂之尺度，解讀數學之味
正文 例談中學數學課堂創造性思維的培養
正文 初高中數學銜接的問題及對策
正文 重視探究學習，提升主體價值
正文 如何搞好初中數學教學反思
正文 引導學生積極主動地參與數學教學
正文 優化教學過程， 構建數學活動經驗
正文 有效教學，讓數學課堂更精彩
正文 也談小學數學課堂有效情境的創設
正文 小學數學課堂教學漫談
正文 小學數學教學如何激發學生興趣
正文 讓學生成為真正學習的主人
正文 遊戲綻放數學學習興趣之花
正文 大學英語學習和教學中的語言學習策略問題
正文 關於語言變種的研究
正文 論科學概念對外語學習的啟示
正文 大學英語口語與聽力一體化教學模式的問題與對策
正文 大學英語教學中如何提高大學生的英語口語水平
正文 情感教學對於當前高職英語教學的重要性
正文 製約中國學生英語寫作能力提高的因素
正文 高職院校學生英語寫作中的中式英語研究
正文 論諧音雙關在家電類廣告英語中的運用
正文 重視課堂教學中無聲語言的合理運用
正文 高中英語教學中如何進行文化滲透
正文 如何培養中學生良好的英語聽力習慣
正文 自主導學在高中英語寫作教學中的運用
正文 中職英語教學與學生非智力因素培養
正文 職校學生英語詞彙識記策略
正文 高中英語閱讀教學中培養學生積極情緒的策略探討
正文 基於語篇體裁分析優化閱讀課的教學設計
正文 優化板書設計，提高英語課堂效率的新途徑
正文 基於交際教學法在初中英語教學中的運用
正文 借助信息導入提高學生英語閱讀理解能力
正文 如何在新背景下提升師範生教學技能
正文 了解學情， 引導學生積極參與學習過程
正文 小學英語對話課教學淺見
正文 提高小學生學習英語興趣之我見
正文 優化初中體育教學活動設計之策略
正文 和風細雨沐弱苗
正文 小學體育教學中意外事故的預防與應對
正文 多媒體交互技術下展示設計發展趨勢的分析
正文 淺談網絡環境下的教與學
正文 淺析教學中多媒體課件使用的誤區
正文 論初中信息技術教學的創新教育
正文 論初中信息技術教學中學生應用能力的培養
正文 試論小學信息技術學生主體性導學策略
正文 淺析探究式教學法中的激趣法在高中思想政治中的應用
正文 讓歌聲在初三思想品德課複習的課堂上響起
正文 掙脫自發式教學的束縛，進入探究式地理教學新天地
正文 高一地理學習障礙分析
正文 關於構建高效物理課堂的幾點建議
正文 高中物理課堂教學中新課程理論應用探究
正文 遵循探究教學原則， 提高探究活動質量
正文 高中物理教學中學習興趣的培養途徑
正文 對農村初中物理課堂教學模式的審視與透析
正文 如何優化高中化學課堂教學
正文 關於高一化學高效課堂教學的建議
正文 動態生成， 讓化學課堂實驗 “活” 起來
正文 在化學實驗教學中提升學習能力的策略研究
正文 高中化學學困生成因與轉化策略
正文 函授教學中如何強化學生的化學學習效果
正文 如何提高化學課堂提問的有效性
正文 “問題導學法” 在生物教學中的應用研究
正文 初中生生物學課堂參與的調查研究
正文 卓越專業“機械製造自動化”課程創新型人才培養模式研究
正文 積極心理學對教育工作的啟示
正文 高職小語種專業校企合作研究
正文 區域中高職銜接協調發展框架設計與合作機製研究
正文 高校人文學科詩性教學氛圍的營造
正文 微格教學運用探析
正文 體態語及其在課堂教學活動中的作用
正文 醫學院校人文課程建設與實施的研究
正文 由聽評課所想到的
正文 區域經濟布局下服裝設計與工藝專業複合型人才培養模式初探
正文 工學結合下中職掘進與支護專業人才的培養
正文 教育沒有單行道
正文 淺析學生綜合素質評價的現狀與對策
正文 職業學校新生入學教育芻議
正文 教學技能研究理論簡單探討
正文 從灌輸到啟發
正文 非電專業《電子技術與基本技能》課程教學體會
正文 品德與生活教學要注重“七性”
正文 積澱墨韻意趣，賞一路美麗風景
正文 重視小組合作學習的評價機製的構建
正文 尋找班主任的幸福感
正文 高中主題班會的設計與實踐研究
正文 關於如何培養幼兒口頭語言表達能力的思考
正文 幼兒對話和講述能力的培養
正文 開展聽說遊戲活動， 培養幼兒語言能力
正文 淺析小班幼兒語言表達能力的培養
正文 “幼兒園語言活動中的師幼互動”那點事
正文 從生活入手，展現美術教育風采
正文 淺議培養幼兒體育欣賞能力的措施
正文 幼兒民間遊戲對幼兒創新能力的培養
正文 資產證券化業務在國內的發展與創新
正文 淺析我國建築施工組織管理