第六章 美好的性是詩——拒絕不良性心理2(2 / 3)

心理解惑

王永彬的這種行為屬於異裝癖現象。

異裝癖又稱異性裝扮癖,是指通過穿著異性服裝而求得性興奮、性滿足的一種性變態現象。異裝癖患者開始時一般在自己房間裏偶爾穿著異裝,通過鏡子自我欣賞,以後逐漸頻繁起來,而且出入於公共場合,或穿異裝入睡。先是部分異裝,即穿一兩件異性服裝,且多是異性內衣褲,以後逐漸增加異性衣飾的件數,直至全部使用異性裝束。

異裝癖的產生涉及多方麵的原因。家庭的性角色限製是異裝癖產生的重要原因之一。教育引導不當,也會誘發異裝癖。

有些異裝癖患者有明顯的性功能障礙,性能力低下、陽痿,需要依靠穿異性的服裝來達到性興奮和性高潮;有些患者對兩性關係有恐懼、憂慮或罪惡異常心理感受,因此在不穿異性服裝情況下性交會出現明顯的陽痿症狀,而穿了異性服裝則有助於消除其潛意識中對性活動的心理障礙,進而解除性功能障礙。

陽光氧吧

異裝癖一般情況下不會危害社會和他人,但其行為擾亂了社會秩序,影響個人的社會評價。因此患者應堅定認清自己的性別角色,糾正異裝癖行為。

1.將異裝癖傾向扼殺在童年階段

異裝癖早年發病,如在兒童和青少年階段出現異裝癖苗頭時,要及時采取治療措施,引導其積極參加集體活動,培養自信心,減少對自己性別期望的壓力。這樣可控製其發展,使異常行為有明顯改觀。

2.及時結婚,以擺脫這種心理

當患者已成年時,應與異性建立戀愛關係並結婚,在妻子的幫助下,使異常行為得到控製和糾正。同時性治療也有一定的療效,結婚後,配偶可以在進行性活動時通過愛撫、接吻、熱情鼓勵等多種方式幫助丈夫減輕、消除焦慮情緒,減輕性交的壓力,逐步克服性功能障礙,不穿異裝也能達到性興奮和性高潮。

3.使用厭惡療法進行治療

當患者有異性裝扮的衝動傾向時,予以疼痛性的刺激或心理打擊,從而使其厭惡並解除異常行為。

不可隨便亮出你“自己”

灰鏡頭

一天晚上,好友阿平約李強上酒樓吃飯。酒酣耳熱之後,李強覺得自己的膀胱被撐得難受,就起身到酒樓的衛生間。方便過後,他還是覺得全身燥熱,憋得緊,就想就地解決一下。李強把門虛掩上,正在興頭上時,門突然被推開了,一個年輕的女人闖了進來,一看到他正在自慰,禁不住驚叫一聲,驚慌失措地跑出去了。原來她走錯了衛生間。想到那個女人驚慌的模樣,不知怎的,他沒有一絲羞恥,反而有一種無法言喻的得意、快感和從未有過的輕鬆。

那晚回家後,李強躺在床上直到半夜還睡不著覺,他情不自禁一遍又一遍地回味著“廁所豔遇”的那一幕。那個女人羞紅了臉的樣子讓他覺得既新鮮又刺激,不知不覺間,他又把手伸向下身。這時,妻子睡得很沉,絲毫沒有覺察。他忍不住坐起身來,背對著她偷偷地自慰。可後來,由於他的動作幅度太大,把妻子驚醒了。她看到這種情形,氣得臉色煞白,一下哭了起來。李強覺得自己也有點過分了,忙不迭地向她道歉。

一天傍晚,李強煩躁難耐,獨自去門外散步。經過一條小河時,他看到有個穿白衣的女孩捧著一本書,坐在草地上津津有味地看著。鬼使神差般,他悄悄倚在不遠處的一棵樹旁,迅速拉下褲鏈。女孩抬頭瞥見他醜陋的模樣,嚇得花容失色,尖叫著丟下書本掩麵而逃。見狀他興奮不已,巨大的刺激讓他的臉部肌肉有些變形地顫抖著,如陷入仙境般陶醉不已。

從此,他就沉溺於此,無法自拔。夜裏,在大學校園裏,在無人小巷昏暗的路燈下,常常閃動著他如鬼魅般的身影。看著一個個女人在他的麵前落荒而逃,他的心中有一種莫大的滿足。

心理解惑

心理醫生認為,李強的表現是典型的露陰癖,究其原因是因為:

第一,與幼年經曆有很大關係。許多露陰癖患者在幼年時都有與異性或同性小夥伴互摸外生殖器、裸體或在成人麵前炫耀生殖器、看異性成人裸浴或大小便等經曆。成年後,這些幼年時取樂性的性經曆依然存留在潛意識中,以致一旦遇到性壓抑或重大精神創傷,且由於個性缺陷無力排解或宣泄時,便不自覺地用幼年的方式來解除和宣泄成年的煩惱。這是露陰癖等性變態心理和行為產生的主要原因之一。

第二,許多露陰癖患者在性格上都存在某種缺陷,特別是性心理發展不健全,表現為拘謹、孤僻、怕羞、少言寡語、見到女性就臉紅或從不與女性開玩笑,加之性知識貧乏,所以常常用兒童式的幼稚性行為來解決成年人的性欲問題。

露陰癖患者一般對女性並沒有進一步的性要求,也不對女性做進一步的人身侵犯,他隻要暴露一下自己,覺察到或自以為麵前的女子已因此而發生情緒反應就滿足了,隻是在對方的驚叫、厭惡和辱罵聲中獲得性滿足。

陽光氧吧

對露陰行為,露陰癖患者可以采用認知領悟療法和厭惡療法兩種方法進行治療。

1.認知領悟療法

可以回憶幼年的有關生活經曆,尋找露陰癖產生的根源,然後由淺入深地分析認識露陰行為的危害性及產生的機理,認識到此行為是兒童時期性遊戲行為的再現,是性心理發展不成熟的表現。對於性心理始終未達成熟的患者,即幼年式的性活動始終未間斷者,也應認識到這種行為的幼稚性和變態性,在認知領悟的情況下再接受科學的性教育。大多數患者能逐漸使自己的性心理成熟起來,從而矯正性變態行為。

2.厭惡療法

可以想象:當自己在僻靜處見到異性產生露陰行為時,被人當場抓獲的情景,以及自己被眾人嚴厲批評指責,以致無地自容、身敗名裂的情形,從而對自己露陰行為及其後果產生極度的恐懼感,進而把變態的性衝動壓抑下來。如果此時患者雖不敢,但露陰的性衝動仍很強烈時,可以給以惡性刺激,即在患者產生念頭時用電流或橡皮圈等刺激其肢體乃至生殖器官,或肌肉注射催吐藥使其嘔吐,破壞患者的病理條件反射,從而使其對露陰產生厭惡心理,以強化抑製,直至最終消除其露陰的性變態心理和行為。

非禮勿視

灰鏡頭

初夏的夜晚,海邊的沙灘上有一個女人在徘徊。她似乎有些遲疑,猶豫良久後終於下了決心,迅速在一個礁石下躲了起來,然後從礁石的縫隙窺視不遠處的一對情侶。那對情侶顯然沒有覺察到他們的一舉一動正被一個神秘的女人盯著,他們在夜幕下放縱著自己的情欲,接吻、擁抱,忘乎所以,礁石下的女人隨著他們的親昵激動得全身顫抖……

她這樣已經不是第一次了。這個女人26歲,是個漂亮文靜的小學教師。她性格溫和、內向,在學校的表現沒有任何異常。平時,她工作認真負責,為人謙和有禮,學生們都喜歡她。她的家庭生活不很幸福,兩年前她結了婚,半年前又分居了。這是因為她從來沒有從夫妻的性生活中得到過快感和滿足,這種性愛對她來說索然無味,所以她隻能從偷窺別人的親昵中得到性滿足,她自己也感到這樣做可恥、下流,每當走進教室看見同學們那一雙雙天真無邪的眼睛,她便有一種深深的罪惡感,但她控製不住自己的強烈欲望。

心理解惑

心理學上把這個小學教師的行為稱為窺淫癖。

窺淫癖,是指尋找各種機會偷看異性裸體或生殖器、性交過程以滿足性欲的行為。窺淫癖是一種並不少見的心理變態,一般多見於男性,女性較少。至於少年與兒童出於好奇心偶爾偷看異性生殖器,不應做此診斷,因他們在成年與結婚之後不會出現此種行為。

窺淫癖者對於窺視有強烈要求,且這種要求周期性出現。若勉強抑製此種欲望,可引起明顯焦慮不安情緒,而窺視之後則能獲得性的快感。窺淫癖者一般性格內向、害羞、缺乏接近異性的交際手段,正常性生活可能有某種障礙。男性患者可能會冒險潛入女廁所、女浴室去窺視,被窺視的對象可能始終不知。有的還在窺視時手淫。

這種心理現象主要是由於少兒時代的不良影響以及色情文化的影響造成的。

陽光氧吧

針對窺淫癖通常綜合采用以心理治療為主的多種治療方法。首先要通過心理支持療法與患者建立良好的醫患關係,在精神上給予患者理解和支持,並告訴患者此病隻是心理上的一些問題,很快就會好的,從而使患者穩定情緒後,再調動起患者治療的積極性。下麵提供幾種調適和治療方法:

1.通過自由聯想找到根源。自由聯想療法,引導患者自由聯想與窺淫癖有關的童年情景、過去經曆、個人創傷與夢境等等,任憑患者不加選擇地把頭腦中出現的想法、事件、觀念自由地表達出來。自由聯想療法的目的就是尋找窺淫癖病症的根源所在,發掘患者壓抑在潛意識內的致病情節或矛盾衝突,把它帶到意識領域,讓患者領悟,並在此基礎上重新建立現實而健康的性心理。

2.提高對窺淫癖心理的認識,並加以糾正。在找到引起窺淫癖的根源後,心理醫生可根據病因幫助患者進行認知分析,使患者領悟,從而達到治療的目的。例如,向患者講解正常人在不同年齡階段的性心理表現,指出他們的那些窺淫癖心理和行為的幼稚性和病態性;要求患者想想一個成年人做這類窺淫行為會有什麼後果,並寫出書麵體會,從而使患者真正認識到這種行為的不正常性和與社會道德的不相容性。