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考試周刊(2014年21期)
作者：
考試周刊(2014年21期)
古代言情
44 萬字
連載
《考試周刊(2014年21期)》正文
正文 高考文言文的翻譯技巧
正文 高三英語一輪複習備考指導
正文 初中思想品德開卷考試能力的培養途徑
正文 實踐取向的教師教育改革建議
正文 淺論幼兒教師入職心理適應問題及對策
正文 淺析基督教思想對文學作品的影響
正文 性格決定命運
正文 淺析語境分析在文學翻譯中的作用
正文 淺論縣級公共圖書館地方文獻的收集工作
正文 試論但丁詩歌對拉斐爾前派繪畫的影響
正文 文學作品的語文學分析
正文 創新高職語文教學模式，積極開展競賽課堂探索
正文 在語文教學中培養學生的審美能力
正文 充分發揮想象，深入探究文本
正文 語文課堂問題導學藝術的實踐研究
正文 淺論語文課堂教學中的提問藝術
正文 語文課堂如何激發學生學習興趣
正文 巧用多媒體技術激發高中生學習語文的興趣
正文 多元智能理論觀照下的初中語文情境教學分析
正文 培養學生語文素養芻議
正文 在創新中呼喚思考
正文 引導自主學習，提高語文教學實效性
正文 以讀帶寫，以寫促讀，相得益彰
正文 如何加強小學閱讀教學中學法指導的有效性
正文 小學語文聽說讀寫能力的培養策略
正文 淺論小學生課外閱讀興趣的培養
正文 小學語文閱讀教學的幾點體會
正文 小學語文課堂中如何培養學生的閱讀能力
正文 構建語文快樂課堂，引導學生主動學習
正文 小學語文課堂與信息技術整合
正文 運用直觀手段培養低年級學生的說話能力
正文 小學語文教學的四點策略
正文 新課標下小學語文教學隨筆
正文 小學語文教學中如何發揮學生的主體作用
正文 小學語文識字教學之我見
正文 淺議小學生如何快樂學習漢字
正文 打破傳統思路，方得妙筆生花
正文 提高小學生寫作能力的教法探討
正文 立足生情，努力提高畢業班的複習效率
正文 新課標下《平麵與平麵垂直的判定》之教學設計
正文 高中數學教學中如何培養學生的學習興趣
正文 對構建有效數學課堂的探究
正文 如何在數學課堂中合理運用多媒體
正文 新氣象，新變化
正文 數學課堂如何培養學生的發散思維能力
正文 在初中數學課堂中應實施少教多學的教學模式
正文 讓學生主動參與數學課堂
正文 運用交互式電子白板，為數學課堂“添翼”
正文 論初中數學創新思維的培養
正文 如何發揮初中生數學學習能動性
正文 播種方法，收獲習慣
正文 淺析新課程下初中數學應用題教學的“靈韻之筆”
正文 淺議初級中學學生數學學習興趣的培養
正文 動手操作，發展能力
正文 淺談小學數學教學中的合作學習
正文 傳統教具在小學數學教學中的使用現狀及思考
正文 略談以圖為主的數學情境教學
正文 利用生活情境開展小學數學教學
正文 關於提高小學數學教學有效性的四點對策
正文 小學數學課堂遊戲教學淺探
正文 如何優化小學數學作業設計
正文 基於地方經濟需求的應用型大學英語教學模式探索
正文 專升本學生大學英語學習現狀及對策研究
正文 任務型教學法在高職大英課中的應用
正文 係部管理製度對英語教研組建設的影響及應對策略
正文 英語口譯的自我訓練方法
正文 我為英語翻譯出奇招
正文 抓住閱讀教學契機，提高學生英語寫作水平
正文 如何提高學生的英語寫作水平
正文 中職英語教學差異評估方法研究
正文 讓“善問”促進學生英語思維發展
正文 肢體語言在英語教學中的應用
正文 談談新課標下的英語背誦教學
正文 英語句子成分教學的必要性
正文 高中英語閱讀教學反思及方法探討
正文 通過英語閱讀教學，培養學生自主閱讀能力
正文 培養初中英語口語交際能力的策略
正文 英語課堂教學中借題活化導入之探究
正文 英語課堂遊戲化教學探討
正文 如何提高初中英語課堂教學的有效性
正文 精彩課堂，放飛夢想
正文 小學英語課堂語篇教學的有效策略
正文 讓小學英語課堂因“錯誤”而精彩
正文 網絡環境下小學英語教學的策略
正文 小學低年級英語學習指導
正文 新形勢下體育教師如何盡快適應新課程
正文 試論高中體育教學中的體育精神與人格教學
正文 我國高校健美操運動現狀及發展態勢研究
正文 校園團體操編排中健美操組合動作的實例分析
正文 淮師足球專項學生運動損傷的調查與分析
正文 學生體育與健康研究
正文 體育課與育人策略
正文 體育遊戲在初中體育教學中的應用
正文 論體育遊戲與健康教育在職業學校中的聯係
正文 如何讓六年級學生自主學習Scratch軟件
正文 任務驅動法在《計算機應用基礎》課程中的應用
正文 對高中信息技術教學實踐的探究
正文 略論多媒體教學課件質量與教學效果的因素
正文 讓信息技術教學課堂活起來
正文 小學信息技術課堂應當強化與生活的聯係
正文 探析中學生思想政治課自主學習能力的培養
正文 對有效提高學生思想政治課學習興趣的思考
正文 初中思想品德教學中多媒體技術的應用
正文 以學論教，求真求實
正文 曆史教學中如何調動學生學習的積極性
正文 對農村中學曆史課堂“有效教學”的幾點感悟
正文 信息技術應用於曆史教學的心得體會
正文 分層教學的成功案例
正文 如何強化中學地理課堂教學效果
正文 提高高中學生物理學習能力的探索
正文 如何提高高中生學習物理的主動性
正文 在物理教學中如何對後進生進行情感教育
正文 初中物理低成本實驗開發與應用
正文 開展初中物理課外實驗活動的有效策略
正文 小議物理教學中演示實驗的注意事項
正文 教師的組織與調動能有效激發學生學習化學的興趣
正文 關於提高化學演示實驗質量的探索
正文 不曾預約的精彩
正文 如何在初中化學教學中培養學生的環保意識
正文 高中生物教學中如何進行情感教育
正文 對生物學名詞中的“詞不達意”實例的總結
正文 應用電子工學結合人才培養模式的探索與實踐
正文 淺論多校區學生管理工作模式構建
正文 高職院校大學生社會實踐長效機製探析
正文 運用虛擬現實調節大學生心理障礙
正文 從經典美文的閱讀中提升研究生黨員素養
正文 功夫在詩外
正文 職業院校教育教學信息化麵臨的挑戰及優化對策研究
正文 樹立大科學教育觀念，挖掘生活中的科技因素
正文 關於“範跑跑”的案例分析和改善道德教育的建議
正文 對城鄉學前教育的現狀及對策探究
正文 農村留守兒童教育問題研究
正文 農村貧困地區留守兒童教育的困惑與對策
正文 緊扣“三力”，促進兒童全麵和諧發展
正文 由小學生補課現狀看家長學曆在小學生家庭教育中的重要性
正文 淺析高中後進生轉化的激勵策略
正文 論“行動導向教學”中教師角色的轉換
正文 如何在藥理學教學中滲透道德教育
正文 對當前高中美術教學存在問題的分析與研究
正文 淺論美術語言在鑒賞課中的作用
正文 用活環境，不用“死”書本
正文 用美激情，用術導行
正文 以器樂教學強化學生的音樂素質
正文 論初中音樂教學中流行音樂的引入
正文 如何提高機械製圖教學的有效性
正文 用責任與愛管理班級
正文 班主任如何建立與學生融洽的師生關係
正文 淺析提高中職班主任德育工作實效性的有效途徑
正文 中職班主任工作需要多“心”教育
正文 如何做好班主任工作
正文 皮亞傑認知發展理論對幼兒學習的啟示
正文 幼兒園多媒體教學的優勢
正文 如何引導幼兒愉快地唱歌
正文 4—5歲幼兒鋼琴遊戲教學理論初探
正文 蘋果的企業文化對中國創新型企業的借鑒意義
正文 論企業幹部培訓趨勢
正文 談談如何改善醫患關係