弗吉尼亞軍事學院的南方特色、同學之間情深意篤和安妮姑姑的體貼照顧，使他在這裏從沒有感受到孤獨的滋味。盡管如此，他還是念念不忘上西點軍校學習的事。每次給父親寫信都提醒他催促那位參議員。他已經下定決心：“我必須得到那個位置。”
巴德終於確定：考試於1904年1月在洛杉磯舉行，由他妻弟負責組織。父親擔心兒子千裏迢迢趕赴洛杉磯考試會影響成績，所以建議讓兒子在華盛頓巴德參議員的辦公室考試，遭到拒絕。巴頓隻好匆匆返回洛杉磯。在長途的旅行中，巴頓絲毫不敢放鬆，抓緊點滴時間複習功課。考完試後，沒有來得及休息、又匆忙回校課了。
共有12個人參加了考試。不久洛杉磯地方報紙上登出了前三名，巴頓榜上有名。父親的朋友紛紛給巴德去信，為巴頓遊說。在此情況下，巴德最終決定推薦這位民主黨人的兒子。得到這個消息後，父親激動極了，馬上打電報給兒子，向他表示祝賀。
全家人都欣喜若狂。第二天上午，父親坐下來給兒子寫了一封洋洋萬言的長信，抒發他對這件事的感受和對巴頓的殷切希望。他說，雖然巴頓即將與家人分開，但全家都為他感到高興，“因為一個人在世界上最強烈渴望做的……便是最適合於他做的事。你身上具備優秀軍人的血統，要正直、勇敢、整潔，那麼你將得到應有的報答”。
夢寐以求的西點夢終於實現了。巴頓興奮得不可抑製，同學們也紛紛向他表示祝賀。
巴頓在弗吉尼亞軍事學院的一年中可謂碩果累累：不僅進一步堅定了獻身於軍隊的思想，身體和心理都進一步成熟了，而且還在實踐中證明了自己有能力與同輩人進行競爭，從而增強了他的自信心。由於頑強鍛煉，努力學習，巴頓取得了優異的成績。他被告知：如果第二學年繼續在該校學習的話，他將被提拔為第一下士，這是二年級學生中唯一的最高軍銜。
二、西點歲月
1904年6月，不滿19歲的巴頓在父親的陪同下來到西點軍校報到，開始了新的生活。
入校後巴頓為自己確定的初期目標是：在學年末能當上一名下士學員。但是不久他就遇到了困難，特別是文化課一直跟不上趟。這顯然與小時候患的“閱讀失常症”有關。他付出了巨大的努力，但成績仍然不理想。為此，他十分嫉妒那些輕輕鬆鬆就能得高分的同學。由於成績不佳，巴頓一度喪失了自信心，感到自己浪費了生命，稱自己是“一個平凡、懶惰、愚笨而又雄心勃勃的幻想家”。
在這一時刻給予巴頓勇氣和力量的還是他的父母和親人，他們理解兒子的苦衷，也了解他的性格，知道他盡了全力。父親經常來信鼓勵他。他告訴兒子，一個人隻要盡了最大努力，不管結果如何，都算是贏家，是強者。安妮姑姑一年的大部分時間都住在西點，隨時給他以關心、幫助和支持。母親和尼塔也經常來看望他。她們要讓他知道，不管校方如何評估他的表現，而他絕不會失去親人的愛。
巴頓在第一學年十分重視隊列訓練。他認為隊列訓練最能體現軍人的氣質，培養軍人良好的軍姿和頑強的意誌。而且，隊列成績好壞直接與學員的軍銜有關。據他的同學戈塞爾斯回憶說：隊列訓練每星期六進行一次，可巴頓常常在星期天下午就苦練下一課。等下個星期六時，他的動作已完美無缺了。我曾對巴頓說，“喬治，隊列訓練在畢業成績中隻記15分，而數學卻有200分。你的數學已經很差了。如果你把用於準備隊列訓練的時間拿出百分之八十來攻一攻數學，你不但仍可通過隊列的考試，而且數學成績也會跟上去。”但巴頓不為所動，依然如故。結果，第一學年結束時，巴頓雖然隊列成績名列第二，但數學為全班倒數第一，法語成績也很不理想。校方雖然對他的頑強意誌和刻苦精神給予肯定，承認他軍姿優美、勇敢剛毅，但還是決定讓他留級。
這是巴頓平生遇到的第一個大挫折。他馬上把這個壞消息告訴了父母。父親當即回電表示：“沒什麼，我的孩子，願上帝保佑你。”父母不但沒有責備他，反而安慰和鼓勵他，這幫助他解除了留級的犯罪感，並激勵他加倍地努力。