可憐天下父母心，為了利於巴頓的健康成長，巴頓的一家經常在不同的地方生活，由於不斷地更換孩子們的生活環境，也讓孩子們學習一些必要的生活知識，外公的牧場是巴頓經常光顧的地方。為了讓巴頓懂得生活的艱辛，爸爸有時還特意為他安排幹一些農活，巴頓從不講代價，讓幹啥就幹啥，經常是幹得滿頭大汗。在勞動中巴頓得到鍛煉，同時他還和一些農家小孩交朋友。勞動使巴頓的思想有了一些變化，他的眼界開闊了，他開始留意周圍人的生活。
讀萬卷書，行萬裏路。巴頓的父親深知這一點。爸爸經常帶著巴頓去旅行，有時還去打獵。一次當他們到達阿瓦隆時，便有許多人圍上來詢問狩獵的戰果。對比之後，巴頓得意洋洋地對大家說：“你們每人捕了一隻，我卻打著好幾隻呢！”爸爸說：“孩子，如果你不提你比別人打得多，你就更像運動員了。”
少年的巴頓去過許多城市。不僅看到了許多風土人情，在旅遊中增加了不少知識。這為他後來的決策打好了基礎。一次他們去了舊金山，巴頓對拔地而起的高樓大廈並不感興趣，感興趣的卻是商街兩旁賣藝的手藝人，有搞魔術的，有歌唱的，有繪畫的……
好奇的巴頓總是用他那大眼睛畫著問號，他對那些手藝人的藝術水準而感到好奇。他甚至懵懂地有了想要學習的念頭，他不停地向那些人打聽些自己不懂的事。不管人家願意不願意，回答不回答，他總是問個不停。直到大人們叫他走為止。在費城、在華盛頓、在洛杉磯等地，小巴頓的好奇心不但沒有得到滿足，而且出現了越來越多的稀奇古怪的想法。這一時期老巴頓給他買了一些常識知識類的書籍。讓巴頓到書上去找答案。從此，巴頓養成了愛讀書的習慣。
巴頓從小聰明伶俐，而爸爸對他的教育也是十分積極的。在巴頓很小的時候，他就開始為大家出謀劃策了。有一次巴頓家的鄰居想要把橘樹連根拔出來，就找巴頓的父親去幫忙，但有一棵怎麼也拔不動。
這個時候，巴頓靈機一動，小腦袋左歪歪，右歪歪，顯示出一副很有學問的樣子。他告訴他們應該把繩子係在樹上，再把繩子的另一端係在馬身上，這樣就可以拔動了。大家看著他，感覺很有道理，隻是對這個方法的可行度持懷疑態度，因為此話畢竟是從一個孩子口中說出來的。不過現在大家也沒有什麼辦法，隻能按照巴頓的想法做了，那棵大樹果然被拔起來了。為此，巴頓得到了爸爸的表揚。他爸爸感到很欣慰，知道自己的兒子長大了。巴頓的指揮才能以及果斷的做事態度從小便可以看出來。
家人對小巴頓傾注了極大的愛心，雖然巴頓聰明伶俐，但先天在發音和拚寫上的缺陷卻使他十分苦惱，這種發音不準和拚寫錯誤的現象被現代醫生稱為“閱讀失常症”。但是這種慢性病卻隻能慢慢地調治，不能操之過急。孩子是父母的心頭肉，天底下有哪個父母不愛自己的孩子呢！對巴頓的這種症狀，父母看在眼裏，急在心中。不過他們教育巴頓時很講究，絕對不會采用粗暴的手段去教育他，而是用綿綿的長輩之愛去溫暖他，啟發他，慢慢地幫助他克服心理障礙。
巴頓是個很愛麵子的人，自尊心特別強。為了不讓小巴頓遭到同學們的嘲笑，同時又能學到與大家相同的知識。他們與巴頓商量後，最後決定專門請老師來家裏教他文化課。還請了教練來指導他鍛煉身體，以排除外界的幹擾，讓他可以集中精力地學習和鍛煉。從後來巴頓的表現看，父母的教育方法還是很有效的。因為，巴頓的“閱讀失常症”隨著年齡的增長開始慢慢減輕了。