直至今天，由孫影牽線、愛心企業解囊捐建的4所希望學校，從選址、施工設計、采購材料、施工監理，到工程驗收、落成剪彩，孫影均全程參與、跟蹤負責，儼然一個“女包工頭”。一位捐款建希望小學的深圳老板坦言：從規劃、施工、建成到投入使用，自己從來沒有過問也沒去貴州現場看過，“因為我信任這個女孩”。
為了保證項目的公益性，孫影拒絕在其管理的公益項目中領取任何酬勞和補貼。5年來，她花光了自己的積蓄，還欠下3萬多元的外債。
“我每次見了她，都會催促她早點回深圳。”曾擔任過大水鄉黨委書記、現為大方縣委常委的沈義勇說，“孫影身體不好，需要好好調養。她都已是過30歲的人了，她有自己的事業，要成家立業呀！你說我能忍心不‘趕’她回去嗎？”說到動情處，沈義勇的眼圈發紅，雙眼濕潤。
或許，孫影早就是這裏的一員，大人們“趕“她，孩子們卻很“粘”她。
又到了開學前夕，孩子們總是掛念著孫老師會不會回來。孫影家裏的電話總是會不時響起。
“孫老師，您好不好？”
“孫老師，您還回來嗎？”
“老師，您下學期還給我們上課嗎？”
……
孩子們的電話裏帶著深深的期盼，孫影說：“我的朋友和同學都不再相信我的話了，因為我每次都說是最後一次支教，結果直到現在還在堅持。每當看到孩子們希望我留下來的眼神和表情時，我就這樣堅持了一個學期又一個學期。”
“我不忍心丟下這些孩子們。這裏的鄉親和孩子給我們的這份情，是用金錢換不來的。貧困山區要想改變落後的麵貌必須靠教育，如果沒有接班人，隻要我能爬得動，就要在懸崖上教孩子們。”——李桂林
李桂林 陸建芬：“懸崖”小學，21年堅守
四川省涼山彝族自治州甘洛縣烏史大橋鄉二坪村，海拔1800米。
在這裏，有一對夫婦，他們一起堅守了21年。
在這裏，他們教書育人，把一批又一批的彝族孩子送出了大山，讓他們去更廣闊的世界飛翔。
他們就是李桂林和陸建芬。
254個孩子的幸福生活
在李桂林的小本子上，記著自己教過的每一個孩子。到今天，一共有254個。
2011年9月，李桂林和陸建芬的“學校”又要開學了，學校隻有兩個班，一共70個孩子，這些彝族孩子仍然要通過天梯上山下山來學校上課。李桂林帶的是三年級，陸建芬帶的是六年級，
這就是傳說中的“懸崖小學”——二坪村小學。
“曾經，這裏的木梯5米長，崖梯幾乎和懸崖垂直成90度，四周沒有任何護欄，腳下麵就是萬丈深淵，不時有鬆動的碎石落下。往上一踩就讓我雙腿發麻，有一種高空的眩暈。這樣的天梯咬牙挨過了三道，心裏還沒有恢複平靜，突然發現前麵竟然還有第四道、第五道，比前三道還陡！”
李桂林原本並不屬於這裏。他在鄉鎮教書，那時候的生活條件還是不錯的。變化出現在1990年，當地鄉幹部把會彝漢雙語的李桂林請到二坪村小學支教。
“我第一次來的時候，天梯是用藤條綁的。”李桂林回憶說，“第一次走進這個懸崖上的村寨，天已經黑了，村民們打著火把來山腰接我，吃晚飯的時候，純樸的山民宰殺了家裏僅有的老母雞，像過年一樣招待我。鄉幹部說學校因缺教師已經斷斷續續停學10年了，村子是遠近聞名的文盲村，很多村民甚至連錢幣都不認識。”
村寨的貧窮落後，孩子們一雙雙渴望的眼神。讓李桂林感到心酸。那一年的九月，他做出了重要的決定——上懸崖當老師！
“對於這個決定，我父親最初是不支持的，‘去那麼艱險、野蠻的地方，你不要命了？我們都老了，要靠你贍養，難道二坪的孩子比你父母還重要嗎？’但是我還是狠下心來走了。”這一走，就走到了今天。
21年守護大山孩子
由於停學時間太長，很多適齡兒童需要上學。就過了一年，新問題就出現了，學生增加到了三個班，他一個人根本帶不過來。而李桂林也知道：要找到願意來懸崖上教書的老師，簡直比登天還難。他跑遍了縣裏許多學校，很多人聽到“懸崖”就嚇得直接擺手。低廉的工資加上惡劣的環境，他很難再找到一個和自己一樣“頭腦發熱”的人。
開學臨近，一籌莫展的李桂林把視線轉向了同樣懂彝漢雙語的妻子陸建芬。妻子沒有絲毫猶豫，拉著他的手就上去了。
至此，“懸崖”小學創紀錄地擁有了兩名老師。
李桂林心裏很清楚，這裏的條件實在是太過艱苦，孩子們對受教育的機會倍感珍惜。山上沒有醫院，他學會了看病，從老家買來常用藥品放在學校備用；山上沒有理發店，他就拿來剪刀一點點給學生剪頭發；冬天山上冷，沒有蔬菜，他和孩子們就連續吃兩三個月的酸菜洋芋湯。
就這樣，李桂林對這樣的生活越來越適應，而對於很多人恐懼的的“天梯”，於他則變成了一種“生活習慣”。然而，即使再熟悉，驚險仍然是時刻存在的。一次，李桂林爬天梯時，藤條突然斷了，他的身子不受控製地滑向懸崖，幸好幾米處有灌木支撐著他，才撿了條命。看著滿臉是血，傷痕累累的丈夫，妻子和他抱頭痛哭。
1996年夏的一天，山洪暴發，李桂林去接正在半途中的學生。當他抱著一個小學生過山溝時，一股急流衝來，他踏翻了石頭，被滑進溝中。情急下，李桂林用盡全力把學生拋向岸邊，自己被急流衝走。可能是李桂林的行為感動了上蒼，這一次他的身體被掛在了樹樁上，得以脫險。
這樣的事情，對於李桂林來說，似乎已經成了“習慣”。
這些年來，在政府和社會各界的關心下，學校的條件正變得越來越好。木頭梯子變成結實的鐵梯，還裝上鋼筋護欄，學生上山下山安全多了。
2009年9月，社會捐資100萬餘元修建的新校舍投入使用，操場、教室、洗澡間、廁所都有了，操場上兩個鋼化玻璃的籃球架成了孩子們的最愛。去年，經過農網改造後，二坪村也通電了。
更讓人欣喜的是這學期，在廣東某化妝品公司的捐助下，“天梯”小學給孩子們供應“中午一頓饅頭”，從而結束了孩子們沒有午飯的曆史。
李桂林現在是雙重身份，除了是老師，還是省人大代表。由於平時忙於教學，到了假期，他就會到周邊鄉鎮去調查農民迫切需要解決的問題。他發現還有些地方至今不但沒有通路，甚至還沒有通水通電，很多人都是在山下挑河裏的水吃，為此他在今年全省“兩會”上提交了關於加大農村基礎設施建設力度的建議。
“懸崖”小學出名後，李桂林和陸建芬有很多機會離開二坪去過更好的生活。但是最終他們還是放棄了，“我們走了就沒人來教了，總不能半途而廢吧。”
責任編輯 張小華