4、音樂欣賞與思政教育結合促進人文文化發展
在馬克思主義理論中，表述了社會發展的終極目標，就是人得到全麵發展，這也是其理論的基本觀點。高校的思政教育通過與音樂欣賞進行結合，所要達到的目的也正是如此。利用音樂所抒發的情感，可以讓學生感受到音樂的美，同時還能調解學生的情緒，甚至可以起到淨化學生的心靈，讓學生保持著一顆健康積極向上的心態。通過一個人所聆聽的音樂，我們不難分析出他的心情與情緒，音樂具有能夠表達出內心情緒的功能。正如當我們悲傷時，所聽的音樂都是淒美的；當我們興奮時，所聽的音樂是高亢的。通過音樂作品的欣賞，讓學生透過音樂中的節奏、曲調、歌詞等來調節自己的情感。通過音樂欣賞淨化學生的心靈，在不知不覺中就接受與感悟到意識觀念、精神品質等思政教育知識，在學生心目中建立起正確的人生觀、世界觀，從而達到一個崇高的境界。大學思政教育工作人員，可以整理一些優秀的音樂作品，利用音樂作品的節奏與樂調，再加上音樂創作的背景給予講解，讓學生感受到音樂作品中強勁的力量，讓學生的心靈一次次受到洗禮。思政教育是為了培養學生健康的心理，讓學生能夠正確地表達感情，把負麵情緒進行排除，而音樂欣賞正有這樣的功能。因此，有機地把音樂欣賞與思政教育結合在一起，可以讓學生得到全方位的發展，同時也起到了促進學生與人和諧相處、弘揚優秀的文化，讓學生的思想得到更高層次地提升。
四、結語
音樂欣賞課程可以影響學生的精神世界與文化世界，在一定程度上指導學生以正確的方式來思考，在他們心目中建立起正確的人生觀、世界觀。音樂欣賞與思政教育有機融合，在大學思政教育中有著不可小覷的作用。利用音樂欣賞，可以有效地增強當代大學生的道德情操、人文情懷，且從本質上提高了學生對祖國的熱愛，對人民的責任感。通過全方位的思政素養的提升，讓當代大學生打下堅實的思政基礎，為將來建設祖國做出自己卓越的貢獻。
【參考文獻】
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（責任編輯：張瑤瑤）