愛的藝術
教學隨筆
作者：劉飛
教育杠杆的支點在“愛”字上，關愛學生是每一個教師必須具備的品質。正象高爾基所說：“不愛孩子，就不配教育孩子。”人們讚美教師，是因為除了他們的奉獻精神外，還能毫無保留地關愛自己的學生。學生是祖國未來的，民族的未來，一代代人為之奮鬥的崇高理想的繼承者。愛學生，就是教師對祖國之愛，對未來之愛、對民族之愛的高度體現。
一、真心、全麵的愛
要讓你關愛的目光灑遍教室的每個角落，要讓你溫暖的雙手去拉住教室裏的每一個孩子，要讓你貼心的話兒走進每一個孩子的心靈。我們做為班主任千萬不能隻愛成績好的學生。讓部分學生受冷落。那樣這個集體一直會有人掉隊。也千萬不能以學生的相貌，家庭，等因素去選擇被愛的學生。有時我會坐在講台上，一個一個地觀察下麵奮筆疾書的學生，這是每一個家庭的寶貝疙瘩呀！也是每一個家庭的希望啊！你看他王新月，寫得多專心，成績優秀，多可愛，你看他範相辰，雖然平時有些調皮，可這個孩子多愛整潔，很可愛，你看他，徐俊傑，雖然考試總是“第一名”倒數，可這孩子熱愛勞動，號稱我們班的“環保小衛士”，真可愛，他們都是可塑之才。這樣以來，我是這樣想的，他們就果真變得很可愛。王光陽的衣服扯爛了，要請假回家，你不是批評，而是拿來針線為他縫上，告訴他，以後小心。靳誌升的媽媽因病去世了，這個孩子今後能受了嗎？我摟著這個孩子，今後你有什麼困難，就找老師，老師願意幫助你，學生在我懷裏哭得淚如雨下。熱水爐少，學生多，我會在學生上課間為學生接一壺水給學生備著。許多學生都在日記裏寫到老師替我們想得真周到，就像媽媽。一個集體裏師生間充滿了愛，這能不會是一個和諧溫馨的集體嗎？
二、冷靜、寬容的愛
有一次，我在改日記，改到邢秀麗的日記，日記沒寫，卻有這樣五個字：“老師，你真賤！”當我看到這五個字，嚇得一哆嗦！氣不打一處來。怎麼了這？邢秀麗的，這個漂亮的女生，又聰明，又乖巧，我還經常跟她談心，挺聽話的！同辦公室的的老師替我氣憤，或叫她家長，或開除她，或教訓他一頓。我告訴自己，先冷靜你不是一直很寬容學生嗎？這一次我不寬容，我先以牙還牙，再觀察，我寫批語：“賤老師教的學生也很賤吧。”之後上課，她不敢抬頭看我，又寫信給我，我不要。兩個星期，我都不理她，後來她寫作文，裏邊寫到，因和同學鬧了矛盾，心裏特煩，該交日記時一看沒寫，又害怕，當時什麼也沒想，就把對同學平時常開玩笑的話寫上去了，根本不知道這麼傷老師的心。老師，我不敢看你，你對我那麼好，我卻不知報恩，還往你心上紮刀啊！我是個渾蛋，老師，這段日子你不知道我是咋過的……老師你能原諒我嗎？看著看著，我的眼睛濕潤了，一個令我咬牙切齒，想扇她耳光的邢秀麗，我和她拉鉤和好，之後的關係又和好如初了。我們心裏都輕鬆多了，之後，我想如果當時按不住憤怒，或許她已輟學了，或許我到現在也不知原因，隻覺得她是那樣的可惡，不可原諒。確實，教育學生需要冷靜冷靜再冷靜，寬容寬容再寬容。