就這樣，每天都有人輪流站到大家麵前講故事，漸漸地同學們也就習慣了。有一天，按順序輪到了一個男孩，可他卻硬是說“不講”。
他的理由是：“我什麼故事也沒有！”
冬冬吃了一驚，沒想到還有“什麼故事也沒有”的同學。然而剛才這位男同學就明明講了“沒有”！校長走到放著那個男孩的空飯盒的桌子前，說：“你說沒有故事，是嗎？”
“一個也沒有！”
那個男孩回答。看來他絕不是鬧別扭或有意頂撞，而確實是沒有。
“哈哈哈哈……”
校長放聲大笑起來，接著又說：“那麼，你就編一個吧？”
“編一個？”男孩有些吃驚地反問了一句。
於是，校長就讓那個男孩站到大家圍坐的圓圈當中，自己坐到那個男孩的位置上。這時校長又說了：
“想想看，今天早晨起床以後，一直到上學為止，這段時間裏你都幹什麼了？首先幹的是什麼？”
那個男孩“哢哧哢哧”地撓著頭發，首先說了聲：
“嗯——”
校長忙接著說：“瞧，你已經說了‘嗯’了！還是有話可講的嘛。接下來，‘嗯’完了，又怎麼樣了？”
於是，那男孩又抓著頭發說：
“嗯——，早晨先起了床。”
冬冬和同學們都覺得有點不可理解，但還是一齊注視著這位同學。接下來他又說：
“然後嘛——”
說了這麼三個字就又撓起腦袋來了。校長把雙手交叉放在桌子上，一直笑眯眯地望著男孩的那副模樣。聽完這句話，校長當即說：
“這就很好嘛！你早晨起床這件事就讓大家知道了嘛！不一定非講有趣的故事或者講笑話才算了不起。方才你說‘沒有故事’！可現在你找到了話題，這就很不簡單啊！”
校長剛說到這裏，那男孩又亮開特大嗓門講了一句：
“然後嘛——”
同學們一齊把身子探了出去。那男孩用力吸了一大口氣，接著又往下講：
“然後嘛——我媽媽啊——媽媽說，你快刷牙吧！我就刷牙了。”
校長鼓起掌來了。大家也跟著鼓起掌來。這時，那男孩用比剛才還大的嗓門講：
“然後嘛——”
大家立即停止鼓掌，更用心地去聽，身子也探得更靠前了。隻見那男孩臉上現出很得意的神態，又往下講：
“然後嘛——，然後就到學校來啦！”
上年級同學裏有的可能把身體擺得太過分了，頭都碰到了飯盒上。但大家都非常高興：
“那位同學有話可講啦！”
校長用力地鼓起掌來。冬冬和同學們也鼓得更起勁了。站在當中的那位“然後嘛”男孩，也跟著大家一齊鼓起掌來。禮堂裏頓時隻剩了一片掌聲。
這次鼓掌，對於那位男孩來說，恐怕在他長大成人以後，也仍然永遠不會忘記的吧！
（選自《窗邊的小姑娘》）