她詞語鏗鏘，一邊講一邊用力敲著講桌，一下子把高二•；四給震住了。
劉小暗忖：果然是人不可貌相，高級教師不愧為高級教師，一睜一瞥，已將四十名同學的一舉一動盡收眼底，分毫不差。真是心細如發。
“班長，哪個是班長？”老太太問道。
劉小忙站起來：“您好，劉老師，我是班長。”
他不知道老太太又要賣什麼藥。
“噢，你是班長，”老太太語氣稍稍停頓一下，“上堂課為數不多的認真聽課的同學之一。叫什麼名字？”
“劉小。姓劉的劉，大小的小。”劉小有意挺了挺腰。
“喔，劉班長，你課後做一個你們班的座次表給我。”
“嗯。”
“好了，你坐下吧。哪個是學習委員？還有，哪位是課代表？”
李聞春和趙麗一齊站了起來。
“噢，是你們。那你們哪位是學習委員，哪位是課代表呢？”
李聞春和趙麗分別表明了自己的身份。
“哼！”老太太鼻孔裏透出一絲不滿，“你們這學習委員和課代表怎麼當的？一個看其他課程的書，一個開小差？”
李聞春和趙麗在公開場合挨批還是第一次，她們的臉通地紅了。好在隻見老太太話鋒一轉，說：“好了，今天的事到此為止，就這件事我也不想再過多地糾纏，我隻是希望你們今後能對自己負責，對你們的職務負責製。希望你們今後好好配合我，做好與全班同學的溝通工作，及時反映出同學們在學習中遇到的疑難和問題，並及時反饋我工作中的不當之處，使大家能夠一起共同學好咱們的物理課。好了，都坐下吧。”
隻見她接著說道：“同學們，或許你們已經習慣了某位老師的教學方式，對我的教學方式一時還不能適應，但是我告訴大家，一把鑰匙開一把鎖，一個人一種教育方式，我們大家共同的目的是把物理課學好，我的責任是把該教和東西教給你們，你們的責任是學好你們該學的東西。為國家，為他人，更重要的是為你們自己的人生負責。如果你們對我的教育方式有什麼意見或建議，可以通過正當的方式提出來，李聞春，課後你可以組織同學們討論一下，看大家覺得應該如何學好物理課，好了，這堂課我也不準備再講下去了。大家一起討論一下，你們這樣到底對不對，這樣下去到底行不行。大家可以自由討論，但聲音不要太大，以免影響其他班級上課。”
這時，整個高二•；四才透出一口氣。
天呐，真是真人不露相，露相非真人，實在看不出，這個貌不驚人的老太太原來竟是一個如此厲害的角色！
劉小覺得有些慚愧。
當然，真正讓他感到震憾的，是他們那個年齡特有的責任感與小小的是非觀念。此時的高二•；四，無論是誰，都開始從內心暗暗地責備自己，盡管他們都對這個新老師耿耿於懷，盡管他們是那麼地懷念方林老師，但因此拒絕好好學習並遷怒於新來的老師，這有點兒太過分了。
少年的盲目與衝動使他們內心浮躁，激情暫時衝破了理智，做出了遷怒於人的舉動。一旦被潑上一盆冷水，他們的年齡已足以讓他們認識到自己的錯誤，然後從心靈深處深深地內疚。但是，當下一次衝動來臨，他們還是無法控製自己。因為他們的年齡還不足以讓自己的理智壓抑住衝動，因為他們還都是孩子，因為他們還沒有一種屬於自己的是非觀念，因為他們此時隻是依靠一種本能的是非感來約束自己的行為。
下課鈴聲早已響過，但高二•；四還未從剛才的驚諤中回過味來。原來，他們眼中認為的那種迂腐、落套的老師竟可以有如此深刻的內心世界；原來而他們自己的內心，竟是那樣的單薄與不理智，竟是那樣的可笑；原來，世界上原來是有著這麼多深刻的東西是他們遠遠未曾認識。
每一個簡單現象的背後，都有一些深刻而不簡單的背景，這是他們始料不及的。當這個問題第一次走進了他們的內心深處，並給他們提出一個嚴肅而認真的問題，大家都開始考慮一個人關於人生的態度。