他受的教育讓他容忍不了古文被侮辱，被人唾沫四濺地噴貶，所以剛剛那一瞬間他憤怒了，他甚至差掉站起來為了所謂的尊嚴去削那小子一頓。但劉明的做法讓他羞愧，讓他刮目相看。<\/p>
楊烈突然很想在這個老師麵前幹些什麼。<\/p>
像是突然被人注入了無限活力，他整個人都精神了起來，對學習的困意也在這一刻頃刻消散。在劉明提出下一個問題的時候，楊烈想都沒想就站了起來:“瞻彼旱麓，榛楛濟濟。餘於二四光景初聞此言，鳶飛戾天，魚躍於淵。豈弟君子，遐不作人。清酒既載，騂牡既備。弟子雖駑，卻也好求飛天越淵之時，師初所言，卻是極無理也。”<\/p>
一席話說完，整個教室都安靜了下來。<\/p>
而安靜了片刻後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。<\/p>
楊烈當然知道普普通通的一段話是引不出這樣的效果的，所以他稍微動了動歪腦筋，將小時候背過的一段文章直接引用了過來。<\/p>
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不過他擔心的是這樣公然站起來挑釁老師的為師之尊會產生什麼不好的副作用。<\/p>
但出乎意料的是劉明竟沒表現出什麼過激的反應，他將起初擱置在講桌上的眼鏡拿了起來。這個動作讓楊烈的心猛地吊了起來，他定定地盯著劉明老師的動作。<\/p>
劉明緩緩地拿起眼鏡，拿起來仔仔細細地擦了一遭後，戴起來像是很認真地端詳了一下楊烈後才淡淡地吐出一個字：“善。”<\/p>
像是戰爭前敲響的第一聲鼓，楊烈覺得自己的心也像是瞬間沸騰了一下。<\/p>
他當然沒覺得自己說得多精彩，但是他整句話對劉明表達出來的意思都是“我要挑釁你。”，部分學生聽不明白或者說沒仔細聽跟著後麵瞎湊熱鬧鼓鼓掌情有可原，可劉明身為古文老師自然明白他的意思，就這種情況下他還給了楊烈一個“他很滿意”的回應？<\/p>
楊烈似是自此被古文老師看上了一般，每節課他都會成為劉明的特別關照對象。當然，他本人也不負古文老師期望，每堂課都能用華麗麗的古文和劉明侃得日月變色、風起雲湧，甚至偶爾還會同劉明在課堂上因為一個問題爭得風雲變幻。<\/p>
甚至還有幾次，劉明被楊烈辯得啞口無言，氣得渾身哆嗦，然後一甩袖子失態得直罵:“豎子無知！”<\/p>
每每這時楊烈都會嘿嘿一笑，也不去認錯，反正隻要是明眼人就都能看出來這劉明可是看好極了他。不管上節課吵得多厲害多想直接擼袖子幹一架，到下節課就又能和顏悅色地繼續口水戰。<\/p>
這天下課，劉明又一次陰沉著臉被氣得離開了教室。<\/p>
楊烈摸摸後腦勺，沒理會旁邊陌生同學的諂媚討好，拿著書默默地跟著人群走出了教室。<\/p>
傍晚的氣溫不錯，被陽光曬了一日的路麵還有些溫度，但空氣的溫度降了下來。<\/p>
楊烈剛走出教室，就接到了一個電話。他掏出手機，舒敏的名字在屏幕上一閃一跳，活潑得很。他笑了笑，接通電話。<\/p>
“怎麼了，想我了麼？”楊烈壞壞地問。<\/p>
舒敏嬌嗔一聲：“哎喲，人家才沒有想你，怎麼，不想你就不能給你打電話啊？”<\/p>