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中小學信息技術教育(2015年11期)
作者：
中小學信息技術教育(2015年11期)
古代言情
14 萬字
連載
《中小學信息技術教育(2015年11期)》正文
正文 從學習“水”這個單詞說起
正文 堅持創新融合 促進深度應用
正文 作業盒子：讓作業更輕鬆
正文 《2015年中國智慧學習環境白皮書》發布會在北師大舉行
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正文 科技創新與教育未來高峰論壇在京成功舉辦
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正文 “互聯網+”視域下師生創新精神的培養
正文 創客教育中的教師專業發展
正文 “互聯網+”時代教師的專業成長與教育創新
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正文 北京市中小學微課設計、製作與應用的問題和建議
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正文 基於學生認知差距的信息技術學科教學設計指導
正文 陽光總在風雨後
正文 微課資源有效運用的五個典型場景
正文 夢想照進現實：網絡“微”時代牽手個性化教育
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正文 多維交互 體驗神奇
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正文 微課視頻的低成本製作
正文 Word課件在計算機教學中的實踐與思考
正文 自主 合作 探究
正文 小學信息科技教學中提升學生思維品質的實踐研究
正文 家長分享六億寶貝使用心得
正文 互動投影機技術在學校教學中的應用研究
正文 台灣科學教育的啟示
正文 關於首屆“數字科學家計劃”實施的調查與分析
正文 教育大數據的另類應用
正文 教育創客的初心
正文 中職語文教師信息技術素養現狀調查報告
正文 職業學校信息化條件下數學教學探究
正文 呼喚融合 融合始然
正文 信息技術課堂提問的策略研究
正文 利用互聯網優勢提高教學效益