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考試周刊(2014年32期)

作者：考試周刊(2014年32期)

古代言情42 萬字連載

《考試周刊(2014年32期)》正文
正文高等教育自學考試在建設學習型社會中的作用
正文腹有詩書氣自華
正文如何上好數學試卷講評課
正文中考體育如何拿高分的經驗
正文高職公共英語教學現狀與改革
正文英語專業語法教學中存在的問題及改革對策
正文以提高製藥專業職業能力為核心的實訓課程教改研究
正文應用型本科院校汽車服務工程專業人才培養方案改革與專業建設研究
正文初中數學課改之我見
正文作業設置對初中英語教學改革的重要性
正文教師專業認同及其構建的維度
正文教師專業自主權探析
正文小學數學教師專業成長策略
正文菲茨傑拉德長篇小說中的多重主題
正文鄉村文化變遷背景下蘇北地區鄉村少年身份認同的調查與分析
正文淺議圖書館與創新型人才的培養
正文淺議圖書館紙質圖書保護措施與科學管理
正文少兒圖書館如何開展閱讀指導與閱讀活動
正文分析刑法量刑標準的不足與未來展望
正文淺論經濟法與民商法的關係
正文淺論現代文閱讀中的文體意識
正文也談中學語文教學中如何滲透德育
正文高中文言文有效教學的實踐研究
正文淺議高中語文教學中如何體現學生主體地位
正文詩歌教學“三部曲”
正文從《老人與海》看語文課堂中的“文學味兒”
正文文言文課堂教學藝術探微
正文語文課堂教學的兩點探索
正文打造高效語文課堂，提高學生學習效率
正文語文課堂，你“動情”了嗎
正文關於中學生語文學習習慣的培養
正文淺析情感價值觀對初中語文教學的重要性
正文在初中語文教學中如何培養學生人格
正文讓語文與生活雙贏
正文淺論導語設計在初中語文教學中的作用
正文初中語文教學中對導學案的探討
正文例談外貌描寫在初中階段中的教學
正文寓於“境”中，“情”趣飛揚
正文以學生的發展為本，以學定教順學而導
正文培養聽說讀寫能力的切入點
正文如何對中年級學生進行有效的朗讀指導
正文寶南友好小學中年級學生課外閱讀的調查報告
正文語文教學要讓學生“動”起來
正文小學生語言表達能力培養的幾點體會
正文如何激發學生學習語文的興趣
正文如何培養低年級學生的識字能力
正文如何提高小學語文的課堂教學效率
正文確立材料作文最佳立意的幾種方法
正文作文人物個性化語言設計例談
正文作文與做人
正文談觀察與習作
正文現代信息技術在初中作文教學中的應用
正文淺析當今中學生作文水平較低的原因
正文關於高職數學教學方法的一些思考
正文高中數學教學中培養學生創新能力的措施淺析
正文新課程標準下如何進行數學概念教學
正文數學教與學的新模式初探
正文創設問題情境，給學生插上創新的翅膀
正文小議數學閱讀能力的培養
正文淺析構建高中數學高效率課堂
正文怎樣很完美地完成40分鍾課堂教學
正文初中數學教學中學生創新能力的培養
正文論小學生數學邏輯思維的組織與培養
正文如何讓學生成為數學學習的主人
正文小學數學應用題有效教學探析
正文芻議小學數學如何開展趣味教學
正文淺談英語誇張修辭的使用
正文構建適合學生的教學模式，發展學生運用語言的能力
正文基於項目教學法的高職商務英語實訓模式探索範學榮紀亞品
正文江蘇省應用型本科非英語專業學生課外英語應用情況初探
正文立足學生差異進行教學
正文簡析網絡資源對中職英語教學的價值及利用
正文高中英語詩歌審美特征賞析
正文英語閱讀理解的三個層次
正文開發利用課程資源，提高英語寫作教學效能
正文半開放英語作文中要點拓展策略
正文高中英語寫作困難的成因及對策研究
正文重視思維能力培養，提高英語教學實效
正文在實踐中探索高中英語互動教學
正文高中英語“學”與“引”的活動教學設計
正文任務型教學在高中英語教學中的實踐與探索
正文如何激發中學生學習英語的興趣
正文淺議英語教學與積極班級文化建設的有機結合
正文論中小學英語音標教學的重要性
正文知識源於積累，英語源於詞彙
正文初中英語多媒體輔助教學中存在的問題與對策
正文鼓勵學生自由發展，增強英語教學效果
正文如何活躍英語課堂氣氛
正文優化課堂教學，提高英語教學效率
正文英語課堂創設問題情境的原則
正文小學英語課堂教學語言對英語教學的有效性分析
正文與時俱進開展小學英語教學
正文高職學生對開設體育選項課程的問卷調查分析
正文論高中體育新型教學模式的構建
正文情景教學方法在初中體育課堂教學中的運用
正文體育教學中如何激發學生的學習興趣
正文高校計算機信息教育中關於項目教學法的探討
正文職業教育中的C語言教學探討
正文信息技術有效教學的實踐與探索
正文基於新課程背景下的高中政治課教學研究
正文堅持“三貼近”，增強思想品德課的實效性
正文淺議情感教育在思想品德課中的實施
正文新課程下高中思想政治課堂提問的創新探索
正文讓生活化的教學方式走進思想政治課堂
正文回歸實際，打造高效課堂
正文新課改下初中思想品德課的七點體會
正文新課改下初中政治教學存在不足及對策探討
正文小議培養曆史文本閱讀能力的策略
正文關於曆史學科創新教育途徑探討
正文激趣樂學，促進互動高效課堂的生成
正文培養曆史與社會教學中學生社會責任意識的途徑
正文應用現代信息技術促進初中地理探究性學習的教學策略
正文關於在地理教學中應用多媒體的思考
正文淺析氣體動力學原理
正文在中學物理課堂演示實驗中應注意的問題
正文構建高中物理有效課堂的幾點思考
正文對初中物理探究性學習過程的評價研究
正文試論在初中物理教學中如何滲透環保思想教育
正文新時期下初中物理教學淺論
正文中職化學探究式教學法的探索和分析
正文《生長素的發現》教學設計與反思
正文高中生物教學中如何提高學生興趣
正文 “自主學習、合作交流”生物課堂教學模式的探索
正文初中生物課堂教學淺探
正文試論職業指導在促進大學生就業工作中的作用和重要性
正文芻議成人教育研究新理念與新方法
正文河北高校美育現狀調研和對策方案
正文高職院校班級導師工作的探索與實踐
正文項目化教學在高職飲料加工技術課程中的應用
正文高職學生學習倦怠自身影響因素的分析
正文把社會主義核心價值觀教育融入中職學生德育之中
正文史鐵生的《我與地壇》
正文美育與素質教育
正文讀赫爾巴特《普通教育學》有感
正文淺談成人教育與城鎮化之間的相互影響
正文溝通是教育之根本
正文淺論中職學校電子電工實訓室的建設與管理
正文淺析中職學校學生實習存在的問題
正文處理聾啞學生早戀情結的藝術技巧
正文用愛嗬護每個孩子的心靈
正文小學低年級德育教育淺談
正文對初中綜合實踐活動課程的幾點認識
正文兒童學習障礙的外部因素分析
正文基於“研學後教”理念的小學科學文獻研究課教學策略的案例研究
正文當前小學生心理健康教學中存在的問題與對策分析
正文透視心理，開啟學生心靈的大門
正文關於幼兒園師幼互動的幾點思考
正文如何在幼兒教育中培養孩子積極的情感
正文幼兒良好行為習慣培養三部曲
正文少兒圖書在幼兒園早期閱讀教育中的有效應用
正文賞古韻，品精髓，拓寬幼兒語言鑒賞維度
正文幼兒園體育活動中存在的問題及建議

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