網絡環境下的短片傳播及其影響
傳媒e時代
作者：王夏妮 肖瀟
【摘 要】短片伴隨著數字信息技術的廣泛運用，高頻率地出現在網絡當中。現在的短片加入了眾多的科技元素，無論是從他們的播放平台還是從拍攝技巧而言都有很大的進步。短片有DVD短片合輯、視頻短片、動畫短片和新聞短片等。這些不同類型的短片，通過不同的表達方式在給觀眾帶來視覺盛宴的同時也帶來了不同的傳播效果。
【關鍵詞】網絡環境 短片 網絡傳播
21世紀計算機技術迅速發展，網絡的發展更是異軍突起，網絡消息的多渠道、多元化打破了傳統媒體一統天下的局麵和地位。如今的消息已經不再是線性傳播或者是以一點為中心的發散模式，當下隻要有網絡存在，就會有傳播存在，但是已經不知道中心在哪裏。網絡的出現使得我們的生活也發生了變化，更使得我們的消息來源產生了變化。
網絡環境可以理解為兩個層麵。①第一，我們可以簡單的從小角度理解為“學習者在追求學習目標和問題解決的活動中可以使用多樣的工具和信息資源，並相互合作和支持的場所”；第二，從大的方麵去理解，網絡環境可以包括整個虛擬的現實世界。也就是說，網絡環境不僅僅是指網絡資源與網絡工具發生作用的地點，還可以包括學習氛圍、學習者的動機狀態、人際關係，教學策略等非物理形態。
網絡環境的出現是一個虛擬和現實交織時代的產物，在這個時代中我們關注到的網絡有其自身的特點。它的出現就是一種典型的“泛媒介”，網絡具備整合各種媒體特質，並且提供全麵溝通環境的能力，它出自技術的本能。正因如此，網絡伴隨著新事物出現的同時，也帶來了一係列的危機。
短片的類型有很多種，由於傳播的平台不一樣，內容也不同。網絡短片指的是專門為在網絡上傳播而製作的電影短片。這些短片一般長度為幾分鍾到幾十分鍾，在網絡環境中傳播的短片一般有以下幾種類型盛行：動畫短片、影片合輯、新聞短片、學生拍攝的短片。雖然這些短片都是在網絡中傳播，他們的傳播平台是一樣的。但是，由於他們各自的短片類型不同，因此在相同的傳播平台之下也有一定的區別。麵對不同的短片類型所帶來的傳播影響也不同，大體有以下幾種傳播影響。
1、對人際交流的影響
網絡短片的出現代表一種交流的進步。從傳播學角度來看，網絡短片用視頻的方式為大家講述一個個故事，每個故事都代表著一種思想。短片將這種思想用影像的方式拍攝出來，再通過網絡進行傳播。當我們點擊觀看不同的短片時，就不僅僅單純的是對於影像的感官認識，而是上升為思考意識，去了解短片中所隱藏的所要表達的內在的東西。在網絡中能夠表現這種傳播模式的方式就是我們都很熟悉的互動平台。互動平台看似不是很重要，但是正因為互動平台的存在才使得整個網絡在虛擬的世界中顯得很真實。當我們在虛擬的網絡世界中觀看完一部短片時，有個人想法或見解需要表達時，正是這個互動平台給我們提供了信息反饋的方式。雖然網絡所覆蓋的地域範圍很大、很廣，但是我們卻能夠稱為一個“地球村”，這是網絡自身的美妙之處。而我們正是要利用網絡的便利條件完成網絡短片對人際間交流的影響。
2、對於青少年的影響
由於網絡媒介和印刷媒介、電波媒介之間有著明顯的區別，後兩者是將信息直接“推送”給受眾，而網絡媒介兼有傳播者和受眾者的雙重身份，信息獲取的自由度就大大增強。因此青少年既是網絡傳播過程中的受眾者，同時也是傳播者，這樣青少年將權力和義務相統一，網絡短片和青少年之間就產生了一種雙向影響。同時青少年作為網絡短片的主要創作者，他們對於網絡的影響有著不可推卸的責任。首先，將青少年看作傳播者，當每個青少年將自己拍攝的短片上傳於網站時，自己應該對自己的作品負責。不傳遞色情或者是過激言論的短片，並且在短片互動平台評論時注意語言的表達；其次，將青少年看作受眾，網絡是青少年獲取信息的重要媒介之一，並且現在青少年上網的年齡呈低齡化趨勢。由於網絡本身的管理就存在著一些問題，各種信息都在網絡中傳播。而青少年的辨別能力還沒有完全形成，並且對很多事情都充滿好奇，想一探究竟。因此，有些青少年在網絡當中常會去關注一些本不屬於他年齡段該關注的事情，進一些色情網站等。網絡短片在網絡中大量流行，並且沒有相關的限製規定適合什麼年齡觀看，也沒有完善的播放機製。因此一些色情網絡短片在網絡中出現時，它的點擊率往往會很高，或者一些網絡短片為了能夠有高點擊率專門起一些比較誘人的片名來吸引大家，正是這些不良的短片對於青少年有很大的影響。比如青少年長期觀看暴力短片，在今後對於他的性格方麵會有很大的不良影響；如果青少年觀看色情短片，可能會在心理方麵造成不良影響等。總之，當我們麵對新媒介時，必須從正反兩方麵來考慮二者之間的相互影響，隻有讓它們和諧並存才能夠起到最好的傳播效果。