黨的群眾路線教育實踐活動的實效性研究
調查研究
作者：邱傑
摘要：本文主要從黨的群眾路線教育實踐活動的科學內涵、理論依據以及黨的群眾路線教育實踐活動實效性在高校發展和經濟發展中的體現等方麵進行分析和研究。
關鍵詞：黨的群眾路線 教育實踐活動 實效性
一、黨的群眾路線教育實踐活動的科學內涵
1.黨的群眾路線的內涵
根據《中國共產黨黨章》的規定：黨的群眾路線是指“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動”這一表述，從理論的高度深刻地闡述了群眾路線的真諦，是馬克思主義列寧思想和中國社會具體實踐結合的產物，充分地詮釋了共產主義理想在當代社會的含義，是認識論、方法論和實踐論的深刻體現，也是馬克思哲學觀念、價值觀念在改革開放背景下的係統表達，能夠指導中國共產黨前進的方向，也能夠促進在社會主義初級階段建設過程中，在經濟領域、政治領域、文化領域、黨建領域出現的新問題的解決，為共產主義理想的實現奠定堅實的理論基礎。
2.黨的群眾路線教育實踐活動的內涵
依據中共中央關於開展“四風”整治活動的通知精神，黨的群眾路線教育實踐活動的內涵包括四個方麵的內容，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
所謂照鏡子是對照黨章，依據黨紀，以先進典型為鏡子，改進在群眾工作中出現的問題，尋找差距，明確方向，以群眾的期盼為工作的目標，以廉潔自律為工作的風格，貫徹全心全意為人民服務的理念。所謂正衣冠主要是指，黨員幹部應該提高自身的素質，加強黨性的修養，勇於正視自己思想深處的缺點和不足，達到務實清廉的政治要求。所謂的洗洗澡，主要是指以借助批評與自我批評的手段，洗去共產黨人思想及行為方麵的塵埃，恢複共產黨人的在政治方麵以人類的解放為己任的本色。所謂治治病，主要是指針對一些在作風方麵存在一定問題的幹部及已經犯下一定錯誤，並且造成一定社會影響的幹部，應該以懲前毖後、治病救人的原則，針對具體的情況，采取不同的措施，以便於嚴肅黨紀，明證國法。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是“四風”整治活動的具體實施，也是群眾教學實踐活動總體要求，應該從相互聯係、有機整體的角度深刻認識，充分理解，以便“四風”活動的順利展開。
二、黨的群眾路線教育實踐活動的理論依據
1.人民群眾是創造曆史的主體
曆史是由誰創造的，一直以來存在著巨大的爭議，英雄創造論和人民創造論各執一詞，基本保持勢均力敵的局麵。其實，按照馬克思曆史唯物主義曆史觀，曆史的車輪是由人民群眾推動的，人民群眾是創造曆史的主體，英雄在其中發揮了重要的作用。這也從側麵論證了中國共產黨堅持群眾路線的正確性，也體現了中國共產黨代表中國最廣大人民群眾根本利益的建黨宗旨，是中國共產黨開展群眾教育實踐活動的理論基礎，也是在群眾路線教育實踐活動過程中追求實效性的原因所在。
2.脫離群眾是馬克思主義執政黨最大的危險
“水能載舟亦能覆舟”這是封建王朝統治者對朝代的興衰曆史的總結，雖然對此還是存在很多的爭議。但是，對於中國共產黨在自身的建設方麵還是有一定的借鑒作用的。隻有堅持全心全意為人民服務的理念，按照“從群眾來到群眾中去”群眾路線教育實踐活動的總體要求去工作，才能得到人民群眾的真心擁戴。否則，是會被人民群眾拋棄的。脫離人民群眾，甚至站在人民群眾的對立麵是馬克思主義執政黨最大的危險。
三、黨的群眾路線教育實踐活動實效性體現
黨的群眾路線教育實踐活動長效機製的構建是黨的群眾路線教育實踐活動實效性在社會生活中具體實施，也是“四風”整治活動的具體體現。
1.黨的群眾路線教育實踐活動實效性在高校發展中的體現
高校是人才成長搖籃，保持高校黨員的先進性作用是發揮黨的群眾路線教育實踐活動長效性途徑之一。