淺談基礎教育改革方案
教育教學
作者：王競人
為大力推進基礎教育，調整改革基礎教育的內容，據權威教育機構認可，中華傳統文化的國學是基礎教育的重點。為培養大批實用型人才，提高國民綜合素質，要重視基礎教育並貫徹我國關於深化教育改革全麵推進素質教育，培養學生道德涵養和文學水準基礎，全麵落實基礎教育改革。
一、改革傳統教育方式
1.培養學生學習興趣。培養學生學習興趣、調整學習心態是重中之重，比分數和學習方式更重要。最大力度提高學生語文理解和寫作能力，踐行《弟子規》做人準則，讓學生輕鬆自主學習。全新的基礎教育課程體係已經取得了比較顯著的成績，陶冶情操的同時豐富內涵。國家領導人注重了對21世紀的下一代人的培養，對具有前瞻性和跨越性的星星之火，抱有燎原之態。
2.調整學生學習心態。以逸待勞是當今社會部分學生的學習態度，基礎教育就是要調整學生的學習心態，沒有學習興趣，停滯不前，無法解讀未來的中國抱以什麼形式的姿態立足於世界。進步是跟上社會的主流發展綱領，“逆水行舟，不進則退”，大浪淘沙的年代，必須重視基礎教育，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。密不可分的教育事業光榮而神聖，未來的“星星之火”定可“燎原”。
3.改善學習環境，調整學習方法。多讀文章，了解作品的出處和創作源泉，訓練理解文章中心思想，從而鑒賞文學作品的內容。循序漸進，會讓孩子們的心靈得到淨化，現在的下一代，手機和電腦基本取代了學習，更有甚者連吃飯都成了家長督促的重點，全身心投入各種遊戲和各種網絡溝通聊天工具上。有多少孩子將生命終結於網吧，還有多少學生被暴力遊戲誘惑去打架危及生命，如此發展，該適當調整基礎教育了。身心健康的孩子愛學習，這離不開家庭和學校環境潛移默化的教育。
二、教師、家長從自身做起，改變傳統觀念
俗話說一日為師終生為父，為人師表要要對我們的未來之星負責，這樣下一代的前程才不必憂慮。我們深知孩子的基因是父母給予的，什麼都改變不了打鐵不能用塑料、鑄鋼不能用磚頭的事實。
1.深化教育體製改革，不要拿分數衡量孩子的未來。所謂“不及格就考不上大學，將來是掃大街的命”，老師的每句話都會觸動孩子的心靈，其實當今的老板，大多年少時候家庭困苦，沒受過高等教育。以能力和涵養看學生，真正有實力的人，曾經受過良好基礎教育的名師，在輝煌一刻把所有證書一燒而光，避免社會的流言蜚語，懷疑資格證來源渠道。人，正直的品德是最終的衡量標準，文學基礎是台階，所謂的分數和證書，僅僅參考。