企業人力資源管理中教育培訓與人才評價機製的探討
培訓部
作者：周福芹
摘要：本文以國網冀北三河市供電有限公司人力資源管理中教育與人才評價機製改革與創新為例，總結了一些實踐與經驗，闡述了幾點具體的改革措施，希望對企業的人才培養有一定的幫助。
關鍵詞：人力資源 教育培訓 人才評價
最近一段時期內，國網冀北三河市供電有限公司（下麵稱作“我公司”）通過一係列的人才培訓以及人才評價改革措施，對我公司的人力資源管理工作做了進一步的優化，同時也達到了令人滿意的效果。我公司對現存的教育培訓以及人才評價體係做了進一步的調整，完善並健全了人才培訓以及人才評價體係，使之更加科學、有效地運行。在完成對企業員工的培訓、評價、定崗以及薪資一體化的同時，逐步地加強對員工的培訓力度，為我公司的人力資源管理工作的順利進行提供了有力的保障。
一、健全教育培訓以及人才評價管理體係
我公司按照市場環境的變化情況，在原有的教育培訓以及人才評價機製的基礎上，對其進行了健全與完善，通過對《人才教育培訓製度》、《人才評價考核方式及標準》等製度的修改與健全，使得新的教育培訓與人才評價體係實現了標準化、科學化以及分級化。在對新製度體係的改革與完善中，不僅更加關注製度的有效性，同時也將考核評價標準進一步的分級、量化，實現了對員工教育培訓與人才評價的動態管理。2013年5月，我公司新製定教育培訓與人才評價製度開始實施。新製度中很多方麵的改進工作都已經在我公司的人力資源管理工作中取得了良好效果。例如，通過製定師徒培訓製度，對於公司的新員工或者崗位變動員工進行崗位培訓；量化人才使用在所有部門的人才選擇以及技術職稱評定中實行；人才評價的複審、盲審製度應用於專業技術評定中。在對員工進行科學合理的培訓與評價後，根據員工的自身情況以及企業的發展方向進一步地對員工進行職業生涯規劃，有針對性地對員工進行培訓與技能提升。通過新製度在各方麵的實施與執行，我公司的人才培訓以及人才評價工作已經有了顯著的成果。
二、借助外部資源，提升人才培訓的水平
我公司通過實行校企合作的方式，將社會上的有利資源引進到企業的人才培訓工作中，實現了企業與學校的互惠共贏。在校企合作的過程中，我公司通過與學校建立實習平台，讓學校的學生能夠到公司進行崗位實習，通過這種方式企業能夠獲得更多的具有專業知識與技能新員工，在進入公司的初期能夠更迅速地適應職業環境並滿足崗位需求。另外，在校企合作的過程中，我公司還將部分員工送到高校中進行再學習，不僅使員工提升了自己的專業素養，同時也為其職業生涯中技術職稱的評定以及職位的升遷奠定了一定的基礎。在此基礎上，我公司還定期邀請高校教師或者專業的培訓人員對我公司的員工進行專業知識、管理方法與技巧、營銷理念與方式等方麵內容的講授，使得公司的員工在外部資源的幫助下迅速的提升自己，也為企業的發展提供了大量的專業人才。