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考試周刊(2014年29期)

作者：考試周刊(2014年29期)

古代言情49 萬字連載

《考試周刊(2014年29期)》正文
正文對現行高考製度改革的思考
正文如何提高線性代數的自考通過率
正文新中國成立後至“文革”前高考曆史試卷簡析
正文高考英語試題之短文改錯
正文大學英語四六級考試對於英語教學的反思
正文思想政治材料分析題的解答策略
正文職高數學教學改革的重要性及其對策研究
正文能力培養導向的高職公共英語改革
正文基於互文性視角下的警務英語教學模式改革探究
正文以實踐為核心的高職院校市場營銷雙語教學改革
正文初探英語教學改革
正文微生物實踐教學改革
正文酒店管理課堂教學模式的改革探究
正文淺談信息技術在課堂教學改革中的誤區
正文新課改下初中曆史教學方式的變革
正文唐傳奇中的婚姻問題探究
正文淺析魯迅小說中魯四老爺的形象塑造
正文解讀菲茨傑拉德小說中的新潮女郎
正文元寶山區平莊汽車文化城設計簡介
正文提高圖書館閱覽室利用率和管理效率的方法
正文探究20世紀中國油畫的起源
正文科舉弊案的防範及處罰
正文語文教學中如何正確引導中學生的人生態度
正文 “古今溝通”方法在中學文言文實詞教學中的應用
正文誦讀教學法在高中語文教學中的應用研究
正文善用表格讀懂詩歌中的敘事寫景
正文高中語文教學中的合作學習教學組織策略探析
正文談談語文教學中合作學習的模式
正文探究高中語文分層次教學方法的應用
正文教會問與教會做
正文高中語文教學如何指導學生有效學習
正文靜止的一杯水變成流動的一條河
正文積極心理引導下的高中語文有效閱讀策略
正文放手讓學生在閱讀的海洋中自由徜徉
正文淺論農村學生閱讀現狀與對策
正文開展經典美文閱讀活動，提升學生語文素養
正文中學語文課堂提問創新初探
正文讓語文學習充滿趣味
正文 “穿插”在初中語文教學中的應用
正文從一次觀摩課中感悟到語文教學的真諦
正文默讀，靜聽花開之聲
正文追求自然之教，張揚奔放之學
正文怎樣使語文學習充滿樂趣和活力
正文小學語文教學與學生主體發展的相關性研究
正文小學語文教學中文化情結的審美作用
正文構建和諧教學環境，夯實小學語文基礎
正文對當前小學語文教育的反思
正文淺析如何提高小學語文閱讀教學有效性
正文淺析小學語文課堂中藝術有效的提問
正文現代信息技術促進小學語文教學發展的思考
正文識字教學，寓教於樂
正文低年級學生說話能力的培養
正文談《先秦諸子選讀》與議論文寫作教學的有機結合
正文淺析小學作文教學的有效性
正文高效數學課堂探究
正文數學教學中的對學生發展性評價研究
正文在數學教學中培養學生的創新能力
正文如何培養中學生的的數學思維能力
正文初中數學教學中學生思維能力的培養
正文如何在培智數學教學中應用即時評價
正文跨學科探究數學模型意識的培養與研究
正文中學數學課堂教學策略探究
正文初中數學教學應主動把課堂交給學生
正文探索有利於素質教育發展的數學教學方法
正文如何讓學生主動去學習
正文在小學數學教學實踐中構建新型教學模式
正文也談小學數學生態課堂的構建
正文新課標背景下小學數學課堂有效教學的策略研究
正文如何在小學數學課堂中開展探究性教學
正文發揮學生主體意識，提高小學數學教學質量
正文融入生活實踐，強化小學生的數學應用意識
正文淺論小學數學教學中的多媒體運用
正文淺論英語語篇中的替代及其翻譯
正文英語口語學習策略
正文分析《朗文當代英語詞典》的編纂特點及走勢
正文 “教學做”合一與高三英語詞彙教學
正文談學生英語詞彙記憶力的訓練
正文基於建構主義理論的英語閱讀教學模式探索
正文合作學習在高中英語閱讀中的運用探析
正文芻議英語刊報在高中英語閱讀教學中的應用
正文探析“背誦輸入”在中職英語寫作教學中的應用
正文如何有效地進行高中英語語法教學
正文提高中學英語教學質量的措施與對策
正文英語自主學習如何關注學困生
正文新課程背景下激發學生學習英語興趣方法初探
正文新課改下高中英語課堂教學模式研究
正文我談英語課堂教學的有效性
正文課堂有效追問，構建活力課堂
正文電子白板在初中英語課堂教學中的優勢淺析
正文情趣教育策略在初中英語課堂教學中的作用
正文初中英語教學組織形式的創新實踐研究
正文提問技巧在初中英語教學中的重要作用
正文初中英語教學中跨文化交際的滲透
正文試析初中英語教學中形成性評價策略
正文初中英語聽說教學中情境創設情況的調查分析
正文情境教學法在初中英語教學中的運用
正文學有所需，教有所別
正文新課改背景下提高初中英語教學有效性策略初探
正文淺析初中英語教學中的師生互動
正文如何控製初中生英語學習的兩極分化
正文宿遷市村鎮小學生英語知識學習調查研究
正文淺析足球邊路攻防戰術
正文信息技術促進體育教育教學的實踐與思考
正文新課改下小學體育創新教學探析
正文小學生體育課集中注意力點滴談
正文商洛市數字化教學資源共享網絡模型研究
正文淺論項目教學法在《Dreamweaver網頁設計》教學中的運用
正文初探任務驅動教學法在初中信息技術教學中的應用
正文關於初中政治課堂教學模式的思考
正文發揮學生主體性，優化高中政治教學
正文增強初中政治課程的社會實踐性
正文初中政治課有效導入的策略
正文論初中政治教學中的有效教學
正文初中思想品德自主探究教學模式的構建
正文運用“開放式教學”，全麵提高學生能力
正文談在曆史教學中怎樣讓學生“動”起來
正文新課程理念下初中曆史動態生成性教學探析
正文高中地理教學與德育滲透
正文在地理課堂教學中滲透邏輯思維能力的培養
正文對高中地理新課程的幾點思考
正文課堂情境在高中地理教學中的運用
正文如何提高學生學習地理的興趣
正文高中地理教學如何激發學生學習興趣
正文中學物理教學新課引入方法及其案例設計
正文高中物理概念教學芻議
正文在興趣實驗中探索技術方法與物理的融合
正文在實驗中培養學生的觀察能力
正文以學生為主體的高中化學教學研究
正文中學化學情景化教學模式初探
正文實驗課在化學教學中的重要地位
正文提高高中化學課堂教學效率的有效舉措
正文如何做好中職與初中化學實驗教學的銜接
正文淺論元認知在生物學習中的應用
正文自主靈動，放飛性靈
正文初中生物教學策略研究
正文試析高校行政管理工作的創新發展
正文高等教育管理中的問題及應對之策
正文高職院校實用型人才培養的對策研究
正文大學生創業意識調查
正文高職院校思想政治課教學任務及其有效性探索
正文學生自學能力培養之對策
正文虛擬實習的研究與探索
正文開展診斷學技能競賽，促進臨床技能學教學相長
正文《烹飪原料學》實驗教學初探
正文論基礎教育與素質教育
正文論弘揚鐵人精神對青少年價值體係構建的意義
正文重視德育教育，塑造學生良好人格
正文職高農學專業學生素質培養的有效對策
正文尊重，師生雙贏的選擇
正文網絡環境下青少年閱讀習慣研究與中小學圖書館管理
正文當前小學心理健康教育存在的問題及對策研究
正文論教學中的獨立人格塑造
正文優質微課資源的開發與建設
正文職業中學教學管理中的內外因結合探析
正文如何引導學生體驗色彩情感
正文開發和利用鄉土資源，豐富美術課堂
正文論高中美術課堂教學效率的提高
正文如何讓美術課堂充滿活力
正文對改進初中美術教學方法的思考
正文培養初中美術課中能力的途徑
正文探索美術教學與小學生素質教育結合的有效途徑
正文談談小學美術課的欣賞教學
正文初中科學前置性作業設計的探索
正文初中音樂教師怎樣運用技能進行預設
正文讓音樂動起來
正文學生在音樂課堂上的地位
正文 “眼神”在舞蹈教學中訓練的方法
正文利用“問題教學法”培養學生自主學習能力
正文探討“博客”在班主任德育教學中的應用
正文如何做一個合格的班主任
正文擁有一顆愛孩子的心
正文幼兒教育之我見
正文強化幼兒語言教學實踐效果的對策
正文如何提高幼兒的繪畫技能
正文小空間，大智慧
正文巧用白板多種功能，激活幼兒園有效課堂
正文在區域遊戲中培養小班幼兒動手能力的有效策略
正文在折紙活動中提高幼兒動手能力之研究
正文對大班幼兒反義詞遊戲的新實踐
正文淺析我區社會管理創新
正文如何提高電力服務管理質效的策略

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