書齋的角落裏，一個十六七歲的少年身著秦漢古服，很安靜地倚靠在書架邊上，動作隨性灑脫不拘，望過去可以看到他白皙的側臉，清秀幹淨，手中是一卷脫了水的竹簡，色澤隱隱地有些暗沉，顯然是年代久遠。
似乎沒注意到令升走了過來，一個人自言自語地說道“又是一個迂腐不化的，金銀珠玉不飾，錦繡文綺不衣？無非是天下尚貧瘠困苦，怎麼還奢望物質追求呢？奇怪珍異不視，玩好之器不寶？不過是見得多了的奇珍異物，再稀奇也是平常。”
“淫佚之樂不聽？人聲樂而載道還要什麼窮奢極欲、靡靡之音？至於那 宮垣屋宇不堊，甍桷椽楹不斫，茅茨偏庭不剪，這天下都是你的，還要求什麼宮殿來供著自己？賢君者，其自奉也甚薄，其賦役也甚寡，其實樂得其厚，禁絕嗜欲，所以除累，這世間，又有幾人讀懂了這《六韜》？”
少年一席話讓令升怔在那裏，還有人這樣解釋《六韜》的？
“端木，你常說我讀些死書，怎麼如今又來了個迂腐不化的，卻不來說教了？”聽得少年兀自說著莫名其妙的話，令升啞然，這少年的理論已是精絕，不知道他口中那端木係誰，莫不是有什麼經天緯地之才？
少年起身，將手中的竹簡收攏放好，緩緩側目，看著令升，“可是來賣書的？”
令升疑惑，賣書？這書齋裏都是書，要問也要問他是否是買書的吧，這少年好奇怪。
“這位小公子，不知道令尊是否在書齋中？我與一朋友遠道而來，希望可以見見這賣書人。”令升很自然地認為那說書人便是眼前這少年的父親，他倒是忘了刺史對自己說雙勝圖的事時是一位少年。
少年安靜地看著他，許久才說道“我就是你口中的那人，你可能誤會什麼了，下次不要再在書齋中亂闖，不然很容易走不出來的。”
“剛才是在下唐突了，我朋友一直想聽聽關於雙勝圖的事，雖然知道有些逾越，但還是很想你可以說說這世間真的有雙勝圖麼？”令升道了歉的同時也慶幸自己遇見了他，但沒想到這少年就是書齋的主人。
聽到這話，少年微眯起好看的眸子，眼角勾勒出一抹不可名狀的笑，“雙勝圖這東西，信與不信還在於自己。”
挑眉，令升看不透這還未弱冠的少年，他隻覺得那抹笑容詭異得很。
“是，那剛才小公子說的關於《六韜?盈虛》的那番解釋又是什麼意思呢？”令升疑惑地看著這穿著秦漢古服的少年，這衣服穿在他身上，竟然一點也不顯得突兀。
“忽悠人的罷了，何苦放在心上糾結呢。《易經》這東西，看懂了固然好，若看得一知半解，偏又固執，不如不看的好，免得心生魔障。”
少年的話，令升竟然無從反駁。見他不說話，少年沉思了一會兒，讓令升隻管等著，一個人朝書齋更深處走去，回來時手中握了一卷畫，“你既然想看雙勝圖，這個便給你吧！”
“這是？”
“它的名字叫《四君子圖》，這就是用雙勝圖的手法畫出來的，你且打開看看。”少年的話讓令升嘴角忍不住抽了抽，雙勝圖不是傳說？怎麼可能真的有？
打開，裏麵是一副月下墨梅，寒冽高潔，圓月的靈動輕盈，灑落月光的柔美和諧讓人為之驚歎，竟然隱隱地有大家之風，令升不愛古玩器物，但這月下墨梅實在是太過出色，他見之甚喜，卻是把它是雙勝圖的事忘了個遍。
“這幅《月下墨梅圖》實在靈韻俱佳，你可否讓我見見這作畫之人？”
令升小心地收好圖，一時高興，竟然抓著少年的手歡喜地問道，卻是發現少年白皙的手涼得讓人發怵，再加上六月梅雨時節天氣轉涼，幾乎是下意識地將自己的手伸回去。
意識到自己的失態，令升略帶歉意地看著少年，“我一時高興，這”，他支支吾吾了半天沒說出話來。
少年轉身，將雙手束在身後，眸子空靈而沒有聚焦，不知道在想些什麼，“無妨，不過這不是什麼《月下墨梅圖》而是《四君子圖》。這《四君子圖》共有四幅，你看到的隻是其一的月下墨梅，至於其他的你能不能看到，這我就不得而知了。”
“那其餘三幅在哪兒？”
“都給你了，還要去哪兒尋？”少年轉身，詭異的笑容依然淡過眼角。
“可是，我就這，”還沒說完，令升便露出了驚詫的表情，“你的意思是說，這真的是用雙勝圖手法畫的《四君子圖》？”