雖然白芊婷成績不錯，但看來很多人知道白芊婷這個人是靠那篇報道，《白芊婷——未來的魔王》。
到了維切利克的午飯時間，一樓的飯堂裏每個位子上都是學生。但二樓的晚宴廳，學校專們宴請來校參觀的家長及其跟來的孩子，一般這是作為教師飯堂，除了學校開學第一頓和學期結束的最後一頓是全校上來晚宴廳用餐的。
下午，兩節魔藥課，還有一節地理。文綜對巫師來說是有用的課，這樣可以了解麻瓜，必要時要扮演一個麻瓜也都會像模像樣一點。魔藥課在教學樓的一樓的魔藥教室裏上課。今天鄭佩潔老師教大家配生長藥水和變形藥水。“首先，我要明確，我們要配製的普通的變形藥水不可用於有類人血統的同學身上，藥水是對有類人血統的巫師是沒效果的。要是不小心再最後加你們要變得那個人的身上一點東西時，你們加了有類人血統的那個人的東西的話。輕則變形數日，自複原。重則被感染，尤其是吸血鬼的，特別是純種的吸血鬼。小心會變成新生代的吸血鬼。同時，僅有兩個的危險血統中的另一個，狼人。也是相同的危險。好了，都有預習吧，兩節課，兩種藥劑。開始吧。一有疑問的就馬上找我。”生長藥水可以讓花草等植物，青蛙，烏龜等動物快速生長。不過也有藥水叫縮身藥水，它的作用剛好和生長藥水相反。魔藥的調配過程都是和煮湯差不多，不過配料怪又多，味道和賣相就不是主要關心對象，是藥效才是主要關心對象。芊婷打開書，對著書上的操作步驟和藥材清單開始操作了。“生長藥水，幹柳樹皮10克，無花果50克，憂傷果50克，幹藍花20克，風鈴花30克，幹甲蟲5克，幹蜘蛛5克。水200克。”白芊婷一邊說，一邊去學生藥材櫃來稱量出所需的藥材。“第一步加入樹皮，兩種果，風鈴花，煮沸一分鍾，把其他剩下的藥材都加進去。煮沸兩分鍾。”芊婷不用多久就配好了生長藥水，用攪拌的湯勺勺出一瓢，裝進一支耐熱的厚大試管裏。加到試管的三分之一的位置。芊婷用懸浮咒把湯鍋移至收集多餘魔藥的鐵桶邊，把藥材和湯水一起倒進大桶裏。清理幹淨鍋裏多餘的藥水後，白芊婷把鍋放在幹淨的水槽裏，開水，把鍋用魔法也洗了一下。再準備做一鍋變形藥水，這時，大多數人才把自己做的藥水勺進大試管裏。芊婷的試管裏是深藍色水溶液，大多數人做出來的也是大概這樣的東西。芊婷帶著幹淨的鍋，回到坐位上。把鍋放在桌上就又去量藥材了，“跳跳豆10克，夠了，20克的話，又要倒藥水了。金銀花20克，益母草20克，清單外的幽蘭花要一點，5克夠了吧。炮仗花15克和龍神經30克，毒蛇皮10克。夠了。”芊婷往鍋裏倒了僅僅100克水，用小刀在青色的跳跳豆兩個扁平的側麵上都刻了兩個十字，就把豆子，全部花和益母草都扔進了鍋裏蓋上鍋蓋，用魔法變出火放在鍋底下。看見有些蒸汽從蓋子上冒出時，芊婷拿開了蓋子。鍋裏已經是粉紅色的湯水。芊婷把剩下的藥材一起投了進去。立刻便把火給停了。轉用湯勺攪拌，並把動物藥材壓進粉紅的湯裏。過了不久，湯變得黑乎乎的，又像一塘清水一樣清澈。白芊婷把藥水都勺進一個大燒瓶裏。把渣都倒在倒多餘的生長藥水的桶裏。把鍋清洗了後便回坐位，把書和自己的東西都收拾好了，就把桌麵的兩份藥水都交上去給老師。這時，下第二節的課下課鈴剛剛響起。這時，有大半的同學的變形藥水還差一點就好了。
“加五分鍾，五分鍾後，必須把兩份藥水交上來。交了藥水的同學可以走了。”鄭老師大聲的對全班說。
下一節地理課，芊婷班上教了在天文學上麻瓜所發現的各種形狀的星係及其特點。