陸森皺了皺眉頭，思索著對策，可是直到他運球走到前場，仍然毫無頭緒，鍾瑋的存在掐死了大部分戰術施行的可能，剩下的幾種可以避免內線進攻的戰術風險極大，陸森不願拿這場重要的比賽來作賭注。
“你除了用胳膊肘頂人這種小動作，就沒有別的辦法能在我這裏沾到便宜。這就是我們實力上的巨大差距。”麵對防守自己的瓊斯，陸森毫不留情地譏諷道。
“你隻會耍嘴上功夫嗎？”瓊斯冷哼了一聲。
“不論是嘴上還是手上，我都比你強。現在猜猜我會從哪邊突破？左邊嗎？我告訴你是右邊。”陸森說著便是連續的兩次背後運球，從左側突破，他的話似乎幹擾了瓊斯的判斷，使瓊斯愣了半秒。
替補席上，楊林緊張地坐直了身子。鍾瑋已經調整位置準備封蓋這一球，而陸森仍然在按照自己的節奏運球前進。楊林的心提到了嗓子眼，以他對陸森的了解，知道接下來的任何一瞬間，陸森都有可能選擇直接拋投，他能越過鍾瑋的五指山嗎？
鍾瑋全神貫注地盯著陸森的雙眼，他知道，無論是突破還是傳球，抑或投籃，籃球選手會想出各種辦法掩飾自己的直實意圖，但眼睛，往往是不會說謊的。
陸森的雙眼盯著籃圈，深邃的目光中透著不達目的誓不罷休的堅決，仿佛為了這一球，為了勝利，不惜犧牲一切。這種堅定凝聚出銳利的殺氣，沉穩如鍾瑋一時間也感到有些畏縮。
球毫無預兆地被拋向了空中，鍾瑋沒有感到驚訝，顯然對陸森的拋投早有準備，他五指箕張，長臂向球伸了過去。旋轉的球像一枚飛向天空的煙花，不斷向上升騰，從鍾瑋的手指上方五厘米的位置飛過。楊林鬆了口氣，靠回椅背上。
“好高的弧線！”鍾瑋的臉上，詫異之情溢於言表，他本以為至少有九成把握蓋掉這一球，沒想到陸森的高弧線拋投如此棘手。
陸森的進球沒能改善一年級隊的困境，三年級隊很快就憑借鍾瑋的內線強打還以顏色。作為組織後衛，陸森仍然希望能憑借傳球帶動起全隊的進攻，然而鍾瑋對吳展彪的那次蓋帽像一條粗實的鎖鏈鎖在一年級隊隊員們的心頭，接下來的進攻中，有兩次無人盯防的機會竟然都沒人敢出手，三年級隊趁機將分差擴大到了8分。
陸森果斷向楊林打出了暫停的手勢，楊林會意，向裁判請求了暫停。
“接下來的比賽，由我來完成全部進攻。”待眾人圍攏之後，陸森沉聲說道。
“你開什麼玩笑，你想一挑五麼？隻靠你一個人，累死也贏不了的。籃球，是五個人的。”楊林駁斥道。
“那麼你還有什麼別的辦法能贏下這場比賽？”陸森直視著楊林問道。
“讓我上場吧，雖然隻有一隻手，但多少也能有些幫助的。”
“就算裁判允許你上，我也不會允許的。”陸森直截了當地否決。“接下來按我說的戰術來打，大家隻管執行戰術和加強防守，別的不要多想。”
“這個戰術……太誇張了吧？”周羽龍聽完之後，驚訝得合不攏嘴。
“你確定這個戰術會有用？”吳展彪滿臉不信的神色。
“你們隻管執行，不要問那麼多。”陸森擺擺手，示意大家上場。
三年級隊的強勢表現讓三年級的觀眾興奮不已，解說席上，同是三年級的李輝也在大肆渲染三年級隊的強大，一些氣憤的一年級學生則是朝李輝扔礦泉水瓶表達他們的不滿，沒想到李輝似乎早有準備，從容地從桌子下麵拿出一把雨傘，撐開舉在頭頂，擋住了礦泉水瓶的轟炸，繼續吹捧三年級隊。一旁的段老師就遭了殃，被不少扔偏的瓶子誤傷，回頭看時卻又找不到是誰扔的。
“段老師，您能否預測一下這場比賽三年級會贏多少分？”李輝問了一個有意偏袒三年級隊的問題，但這個問題段老師如果回答贏多少分，無疑會把一年級觀眾的仇恨引到自己身上。段老師看破了這一點，所以隻是微笑著搖頭，模棱兩可地說：“籃球是圓的，賽場上什麼事情都有可能發生，我們還是靜觀比賽如何發展吧。看，一年級隊改變戰術了。”
李輝見段老師不上當，隻好繼續解說比賽：“現在一年級隊由陸森組織進攻，瓊斯在防守，瓊斯的防守十分到位，像一把鐵鉗一樣死死鉗住了陸森。陸森沿著三分線遊走，吳展彪從內線跑出來給陸森做掩護了！瓊斯非常機警，靈活地繞過了吳展彪的阻攔！啊，真可惜，瓊斯撞在了郭海川的身上，陸森趁機三分出手，球進了。”
段老師“咦”了一聲，驚道：“一年級現在的進攻戰術很怪異，四名隊員全部提到高位做掩護，形成了四堵人牆，唯一的目的就是給陸森製造投三分的機會。籃球戰術中，用兩名進攻隊員掩護持球隊員的雙擋戰術還算常見，但我還是頭一次見到這種四擋戰術。”