太棒了！一聽到賀六渾的說法，司馬子如立馬帶了一幫人來試驗。幾天之後，證明絕對可行！大家對賀六渾那是佩服的五體投地，這就是眼界和學問啊。
在平靜狹小的昆都侖河試驗成功之後，司馬子如帶人就開始出發了。雖然春寒料峭，冰雪依舊沒完全融化，但是大家的心已經熱了，等顧不及了。這隻探險隊集中了賀六渾軍中的精英，侯景是死活都要去，他的理由很簡單，蝙蝠就是我的隊伍，我這個斥候之主都不去，誰還能去？於是侯景也帶了一幫人加入，隊伍浩浩蕩蕩居然有近百人了。
當然，這種出發是非常隱蔽的。出發的時間都選擇在晚上，臨行之前賀六渾狠狠的抱了抱兩個兄弟，說了句：“好好的回來。”哪一個探險不是生死未卜，不是艱險萬分。
任何一個文明的發展離不開探險隊，自古至今皆如是。絲綢之路的張騫 班超 甘英，大唐高僧玄奘、 旅行家徐霞客都給我帶來多少驚喜。希望這一次司馬子如也能給懷朔一個希望，給這裏的一萬多軍隊一個活下去的希望。
送別之後，賀六渾沒有回家，直接去了鎮將府。
在組建探險隊的時候，賀六渾就已經告知段將軍想法了。當時段鎮將的態度還是積極的，沒有思考那麼多。後來，估計是宇文素嘟囔之後，段鎮將就沒有多說話。既沒有阻止賀六渾的做法，也沒有鼓勵。這次出發，也沒有來看看。
賀六渾專門問過，的確是在大魏律規定：“失地失城者斬”。所以讓城別走的方案出來，就算是這能行，對於主將長孫都督而言，估計還好點，畢竟六鎮都已經丟了五個，虱子多不愁債多不癢。而對於懷朔鎮將而言，丟了懷朔，那就是沒有任何理由了。就算你堅持了半年還是多久，丟了就是丟了。還不知道什麼時候能夠回來呢。
議事廳內燈光明亮，段鎮將正在練字。這倒是賀六渾沒有想到的事情，知道段長喜歡搞點舞文弄墨的事情，但是真正看見他深夜一個人在寫字，還是有點驚悚不對勁的感覺。要知道在邊塞，文人是被恥笑的，武夫才是這裏的王道。
賀六渾沒有打擾專注的段長，隻是進來站在一邊，乖巧的伺候著。
中國自古以來就有“字如其人”的說法，通過書寫行為可以投射出人的性格、心理、情緒、能力等方麵信息。蘇軾在《唐氏六人書後》中曾以擬人的描述來評論書法“真如立，行如行，草如走”。楷書像人“站立”，行書像人“走”，草書則像人“跑”。他在《論書》中更進一步用人體構成五要素來比喻書法的構成和書法的五要素，他說：“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不為成書也。”清人王澍又給蘇軾補充了三項內容，他說：“作字如人然”。怎麼如人呢？“筋、骨、血、肉、精、神、氣、脈，八者備而後可為人”。可以把這八個字作這樣理解，字的筋、骨、血、肉，體現作者的基本功力；字的精、神、氣、脈則反映作者的修養素質。字，就是書寫人的意誌、情趣、追求。
賀六渾不懂這些，隻是在一旁默默的陪伴。但是，等到段長寫完，賀六渾也驚歎一聲：“將軍的字寫的真好！”
段長呸了一聲：“你懂嗎？”
賀六渾笑道：“將軍，你寫的我都認識。”段長暈倒，認識就是好？
“你認識就是好字，那寫草書的人豈不是都一塌糊塗？”段長真是又氣又笑。
“當然，好好的字，被寫的雲裏霧裏，寫的人就是品行不好。”賀六渾強詞奪理。
“那我寫的是什麼？”段長問道。
“曹操的《觀滄海》”賀六渾回答道，然後隨口念出來。
《觀滄海》：
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中;
星漢燦爛，若出其裏。
幸甚至哉，歌以詠誌。
“將軍，這首詞是曹操在碣石山登山望海之時所作。這首詞看似寫景，實則抒情，通過大海包羅萬象、吞雲吐霧的壯麗之景，將大好河山的壯麗場景描繪出來，既表現了詩人開闊的胸襟，又展示出希望自己可以建功立業的政治抱負。 將軍，我似乎看到將軍奮發進取的偉大抱負和壯闊胸襟！佩服佩服！”
“滾，這首詞是為你寫的。看明白了嗎？”段長笑道。