周羽的頭發定型完畢，飛機頭就生猛地把周羽按在洗頭池裏，用水清洗兩遍。飛機頭從腰包裏掏出剪刀，仿佛要為周羽的頭發做手術。
很快剪好頭發，周羽拿出錢包，發現兩張百元大鈔安靜地躺在錢包裏。他突然尷尬，之前的謊言不攻自破。飛機頭似乎並不在意，把頭扭到一邊，假裝沒看到。
周羽遞上一張百元鈔票，飛機頭頭也不抬，拉開收銀台的抽屜，找了八十元。周羽見到此景，更是手足無措，拿在手上的八十元不知往哪放。
飛機頭遞來一張名片，說：“這是我的名片，以後還需要剪頭可以找我喔！”
周羽深受感動，接過名片，看到名字嚇了一跳，驚訝地問道：“張——張飛？好厲害的名字！”
飛機頭笑道：“你把拇指拿開再看看。”周羽挪開拇指，才發現飛機頭的全名叫張飛飛，飛機頭的霸氣頓時隻剩下了娘子氣，他強忍住笑，說：“飛哥啊，下次再找你剪頭哦！”飛機頭擺手和周羽道別。
周羽離開發廊，打開吳玲玲的美食清單，爭分奪秒地買齊。
回到校門口，周羽把買來的食物全塞進衣服裏，否則被門衛看到照單全收。還好是冬天，衣服夠厚夠多，不會漏出馬腳。可是東西太多了，周羽把食物都塞好後，像個孕婦般進了學校。
吳玲玲在宿舍門口恭候多時，周羽把肚子裏的食物全倒了出來。吳玲玲笑道：“辛苦你了！一共多少錢啊？”
周羽瞪了她一眼：“談錢多傷感情，你不是說我摳嗎，今天老子就不摳一回！”
吳玲玲接過大包小包，把零食背在身後，靈巧地避開眾多攝像頭，上了樓。
周羽回到宿舍，舍友們洗漱完畢，準備就寢。周羽經過劉江風身旁，劉江風聞到周羽頭上殘留的膠水味，一臉疑惑問道：“你頭發怎麼這麼臭？”
周羽甩甩頭，讓膠水味更濃烈，問：“我做了頭發，你看得出來嗎？”
劉江風打量著周羽的頭發，說：“除了短了一些，真沒什麼變化。”周羽暗想飛哥說的是實話，對他的敬佩又多了一分，做頭發的最高境界就是做了和沒做一樣。
高一的期中考試成績公布，周羽語文成績力壓群雄，數學成績被群雄力壓。
曆史突然從開卷考試變成閉卷，讓周羽很不適應，感覺像突然被蒙上了雙眼，腦子也蒙了，各朝曆史人物在腦裏亂竄，整張試卷亂了套，不是張冠李戴就是指鹿為馬。
小學數學滿分一百分，周羽能考八九十；初中數學滿分一百二十分，周羽能考八九十；高中數學漲到一百五十分，他依然八九十。數學分數像油價一路攀升，周羽的數學成績卻像工資，一輩子都難漲，始終突破不了九十分這個坎。
初中的物理化學，隻要背下公式，是足夠背水一戰的。而到了高中，數理化恢複了血緣關係，親密無間。物理化學還要加以數學手段處理，甚至還設下重重陷阱，周羽毫無察覺地往裏麵踩，掉入重重大坑。
雖說物理化學不再能套公式，但語文依然有“公式”可套；雖然考場作文和真正的文學風牛馬不相及，但隻要會吹牛、會拍馬屁，至少“牛馬”還是“相及”的。
期中考試的作文是對高中生活的感受，於是周羽延續了自己考場作文的風格，換個對象繼續吹牛拍馬屁。
他先從《聖經》中照搬幾句來讚揚李露：“李老師，您的眼睛在手帕裏好像鴿子眼，您的頭發如同山羊群臥在基列山旁，您的牙齒如剛剪了毛的一群母羊”，本還想繼續寫“您的****好像一對正在吃草的小鹿”，但為了分數隻好割愛。
後麵周羽寫學校，寫道：“學校外麵縱橫交錯的小路像是秦孝公廢井田開設的阡陌，學校對麵的學生像是孟子幼時調皮的鄰居。然而學校裏卻是另一番景象，這裏繁榮得像盛唐時期的京師，學校為我們鋪出一條通往大學的道路，道路平坦得像周天子治理的天下，筆直得像《詩經》中描述的箭矢”。
周羽笑著寫完這篇橫跨東西，從《聖經》到《詩經》的作文，暗想如果有本書叫《月經》，那一定也能用上一回。他又讀了一遍，覺得反胃——但僅僅是自己反胃而已，改卷老師隻會覺得開胃。