文3：家長
文4：一味地為孩子代勞，結果孩子失去基本生存能力，一切都依賴父母。
文5：孩子
文6：認為父母做一切事情都是理所當然的。
文7：原因
文8：名稱
文9：項目
文10：“一邊倒”博弈
文11：定義
文12：一方不斷付出，另一方安之若素地享用。
文13：項目
文14：雙方雙輸的零和博弈。
文15：如何走出“一邊倒博弈”
文16：還有一種博弈關係，要與孩子形成合作性博弈，就要從小用正確的方式教育教導孩子。孩子越小，可塑性越大，形成合作性博弈的幾率也就越大。
文18：如何教育孩子
文19：教育孩子的時候，多些理性，少些衝動。
文20：培養孩子獨立自主的個性。
文21：孩子越小，可塑性越強。
by05020 （原有圖）
by05021 cd0170143 假期
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（149-152）
可愛又可恨的會員卡
會員製度是一種“進口”商品，在當前中國也可謂算是一種新鮮事物。用會員卡能節省錢，似乎成為消費者的共識；用會員卡能吸引顧客，也似乎成為商家最慣用的營銷手段。會員卡似乎成為商場、酒店、美容等一切服務行業吸引回頭客的亮點；用會員卡消費，似乎成為一種時尚；您辦了會員卡了嗎？成為一種時尚的問候語。
然而，是否擁有會員卡就能從中受益呢？會員卡到底是商家一項長期的戰略性營銷策略，還是暫時獲取利益的手段，是不是所有的人都讚成或者使用會員卡呢？會員卡僅僅是一種盈利和省錢的博弈策略嗎？要想找到答案，我們就先來看看下麵的案例。
楊女士的家附近新開了一家超市，實行會員製，聲稱消費30元積累一分，積累到一定分數就能夠換取電飯煲、洗衣機、冰箱等不同物品。她盤算一下，自己家裏一年的消費少說也有幾萬，半年就可以積累到一台冰箱的分數。於是家中大到家用電器，小到一袋味精都在該超市買。一年下來，積累了上萬分，可等她帶著家人興匆匆去換冰箱，卻隻拿到了一袋420克洗衣粉。原來，據超市解釋，積累的分數3個月結算一次，不主動結算，自動作廢。楊女士發現像自己一樣情況的人員不少，便一起提出抗議。超市經理拿出會員規章製度，指出超市具有最終解釋權，會員詢問，超市具有告知的義務，會員不詢問，超市不會主動解釋。楊女士頓時傻了眼，她覺得會員製簡直就是“騙子製度”。
從理論上講，會員製度是商家和消費者的一種合作性博弈。商家通過會員卡製度培養一批穩定的消費者，使自己有了固定的客源，盡管各種物品價格降低，利潤減少，但薄利多銷，仍然可以增大利潤總額，獲得理想的經濟效益。對於會員來說，在這個商店是消費，在那個商店也是消費，成為一家有較高品位、價格合理的商家的會員，每件商品都比非會員減少那麼一點點，則不僅僅是直接經濟上的節省，還省去了貨比三家，來回奔波的購物成本，同樣是間接上的節省。因此，對商家和消費者來說，會員製理論上是一種雙贏的博弈。
但會員製度存在著危機，上述案例中，從表麵上看超市是贏家，因為他們一點雕蟲小技就讓消費者大掏腰包，而自己卻以種種理由“義正詞嚴”地拒絕了應該返還給消費者的利益，可以說商家和消費者實行了一場一邊倒的“零和博弈”。但從長遠觀點來看，商家顯然是輸了。在競爭日益激烈的今天，麵對琳琅滿目的商品和多如過江之鯽的商家，供求關係的主動權已經轉到顧客手中，顧客成為真正的上帝，保持一批忠誠的顧客比發展一批新顧客要困難的多，楊女土慕名而來，成為回頭客，顯然是潛在的長期顧客，但商家為了眼前的九牛一毛之利，就把顧客推出了自己的服務隊伍，這是一種短視的做法。