正文 《少年派的奇幻漂流》中水的倫理隱喻(2 / 3)

然而,外在形式上對理性的認識,並不意味著派內心聽從理性的召喚。派的父親代表著人性中的理性,他認為宗教是黑暗的,從父親對遊泳的態度可印證這點:派的父親喜歡談論遊泳,但不願遊泳,也不會遊泳。父親教導派理性思考,並讓他親眼目睹猛虎進食,力圖使其明白人與獸本質的不同。父親認為人應有自己的倫理道德觀,而獸類則遵循自然生存的法則。但這與派內心所向的理念相悖。精神世界似乎突然坍塌,於是他試圖以消極方式化解又一次的倫理困惑:他對一切都失去了興趣,學校令人討厭,成天隻是學習枯燥的單詞和公式。這樣的困惑狀態一直伴隨著派,直到海上驚心動魄的倫理選擇與覺醒。

(二)大海漂流的意象——倫理選擇與覺醒階段

大海在派的表述中並不美:在水裏太可怕了,水又黑又冷。此時海的形象類似於聖經中的洪水,在海中乘坐救生艇,宛如洪水中諾亞方舟的畫麵再現。諾亞方舟是生存之舟,承載著生命的延續,而此處的船則為死亡之舟,見證了違背人類倫理準則的殘酷現實。波濤洶湧的海隱喻了懲罰罪惡的手段,但同時也是洗滌罪惡後,淨化心靈的標誌。在大海中,少年派完成了從倫理選擇到倫理覺醒的過程,促進了倫理意識的成長。大海於他是另一種洗禮,使其得到心靈上的救贖,完成自我身份的構建。

狹小的船是人類社會的縮影,在船上,派經曆了痛苦的倫理選擇。他講述了兩個不同版本但又內在關聯的故事,第一個版本描述了派和動物同行之旅,派目睹了髭狗咬死斑馬,髭狗咬死猩猩,老虎殺死髭狗的殘酷局麵。第二個版本沒有動物,講述了有關幸存者的真相,廚子殺死水手,廚子殺死派的母親,派最終殺死廚子。兩個版本的故事展現了在遠離人類社會的惡劣自然環境中,叢林法則占據主導作用的一幕,叢林法則是自然界的倫理,其實質是弱肉強食。在麵對母親被殺的情況下,派麵臨了兩難的倫理選擇:為母親報仇還是順從信仰中關於不殺生的教義,為母親報仇,勢必要殺死廚子,殺人將會違背人類應相互仁愛的倫理原則,但放棄報仇也不符合兒子對母親的倫理義務和責任。最終在外部環境的刺激下,派選擇了為母報仇,於是第一個版本中躲在蓬下的老虎此刻露麵了,影射了第二個版本中派心中的獸性因子。文學倫理批評理論的建立者聶珍釗教授(2014:38)指出,“完整的人格由斯芬克斯因子組成,它包括人性因子和獸性因子,前者控製後者,使人成為有倫理意識的人”,在極端條件的刺激下,派身上的獸性因子爆發,占主導地位,於是出現了違背倫理的殺人事件,實質上,派即是老虎,老虎便是派。

痛苦的倫理選擇後,派殺死了廚子,但隨即他意識到自己的行為與倫理相悖,內心備受煎熬,陷入了巨大的倫理恐懼中。派和老虎的對峙,特別是關於對付老虎的七個方案,隱喻了他曾經動了自殺的念頭。方案一,把老虎推下救生艇;方案二:給老虎注射嗎啡;方案三:用能找到的武器襲擊它;方案四:勒死它;方案五:毒死它,燒死它,電死它;方案六:消耗戰;方案七:讓它活著。這與其說是與老虎的鬥智鬥勇方案,不如說是派在麵對自己殺人後對內心的自我拷問:選擇自殺還是選擇生存。最終對生的渴求戰勝了對倫理的恐懼,派和老虎後來的和平共處實際上是他經過自我反省後達成的結果。世間沒有純粹的人,也沒有純粹的獸,隻有人和獸和諧統一才能達到自然界的和諧共處。

食人島上的池塘水幫助派實現了真正的倫理覺醒。此前的派雖有一點倫理自省,但由於遠離倫理社會,對生的渴望大過對倫理的恐懼,所以他又做出一些違背倫理的舉動,派描述說,在饑餓難忍時,出現了一座小島,上麵有水和食物,給他生命補給。關於食人島是否真實存在,很多細節證明這可能是派的幻覺。池塘的酸水和人的胃液有著相似性,小島的形狀和臥倒的人相似,這是對派在餓極之時,吃掉廚子屍體得以活命的隱喻。派回憶說島上的池塘很奇妙,白天裏麵是給人生命希望的淡水,但晚上卻是腐蝕生命的酸水,島上還有長滿人牙的蓮花,派對水的不同感知實質上表明他已開始了倫理覺醒。最終在本能的食欲與倫理道德的博弈間,他選擇了後者,最終離開小島,繼續海上的漂泊生活,這標誌著派的倫理覺醒,生的渴求固然重要,但不能將其置於有悖倫理道德的行為之上。