“朱校長，你不想在一中了？”張主任心平氣和。
“你是想威脅我嗎？”朱校長一拍桌子，惱羞成怒，衝著張主任發飆了。
張主任走到校長麵前，將校長的手機放在桌子上，“派出所的來了，你是不是讓他們把高勝寒帶走？那麼，保衛科的人帶不帶走？保衛科的人全部帶走了，誰來值班？”
朱校長用電話聽筒敲敲桌子，“你是不是老糊塗了，啊，我抓保衛科的幹嘛？”
“你不抓他們，僅僅是抓學生，其他學生會服氣嗎？他們剛才不顧一切的衝過去幫忙，為什麼？如果他們集體罷了課，鬧出事來怎麼辦？校長，一旦發生群體事件，你在一中還待得下去嗎？”
張主任擺出一副憂心忡忡的樣子，看著朱校長。
靜默了幾分鍾，朱校長在電話機上慢慢的放下話筒，“你說，不處理他，我顏麵何在？威信何存？”
張主任不緊不慢的反問，“校長，你是聰明人，麵子重要還是位置重要，你不比我更清楚嗎？”
逐漸冷靜下來的朱校長在老板椅上坐下了，他做了個抽煙的動作，接過張主任的煙，“你就說怎麼辦吧。”
“我建議，第一，這個事情不要發酵了，盡量消除不良影響；第二，你不要出麵處理，讓羅書記去辦；第三，------”
“好了好了，誰讓你寫論文了，把老羅叫過來，看他怎麼說吧，他是個老狐狸。”
朱校長看不起老羅，他不是不知道書記是個什麼樣的人。
“校長，談的怎麼樣？高勝寒認錯了嗎？”羅書記喜眉笑眼的走進來。
朱校長心煩著呢，他看一眼張主任，意思是你說吧，自己看著說。
張主任深深地吸了一口煙，“是這樣的，羅書記，高勝寒認識態度不是很好，作為一個學生，對教職員工動粗肯定是要處理的，此風不可長，剛才我跟校長商量了一下，校長的意思是，政治思想工作是你負責的，征求一下你的意見。”
“好的，好的，我來處理，校長身上的擔子重，我應該幫著排憂解難的，這樣吧，張主任，小高是你們高二的學生，你今天回去起草一個處理意見，明天上午交給我，有必要的話，下午再開個黨委會議，拿出一個組織決議來。”羅書記鄭重其事的對張主任交代工作。
張主任看一眼校長，點點頭。他幫校長將頭上的緊箍圈取下來了，結果戴在自己頭上了。這是羅書記的狡猾，也是張主任的聰明。
張主任的聰明表現在以退為進上。他現在幫校長處理問題，表麵上就是幫羅書記，幫組織上，讓校長脫離了漩渦。
一聽說開會，朱校長煩透了——
“好了好了，黨委會就不要開了，多大的一點事情，你們兩個加上劉科長，看著辦吧，既要給被打的保衛科的人一個交代，也要給被打的學生一個交代，大事化小小事化了，張主任你牽個頭，老羅和小劉配合工作，不要搞得沸沸揚揚，去吧，去吧。”
羅書記從校長辦公室出來，示意張主任到他的辦公室去坐一下。
“張主任，到底是怎麼回事呀？你把來龍去脈跟我詳細說一下。”你讓他處理問題，他當然要搞清楚前因後果，羅書記不糊塗。
張主任除了高勝寒擰校長的手的事情沒有說，其它的都一五一十地說了。
羅書記想了想，“這樣吧，你主要負責做好小高同學的思想工作，起草一個處理議案，劉科長負責做好他們科裏麵的工作，李老師的工作我來做，你讓她放了學過來一趟，我在辦公室等她。”
張主任首先來到保衛科，將羅書記的布置和意向跟劉科長交了底，然後把自己的想法說了。
“我的意見是，動了手的人都寫一份檢討，白紙黑字有一個認識到錯誤的依據。你科裏麵的事情你負責做工作，高勝寒的工作我來做，你看行嗎？”