學生有效閱讀的哲理美文 4.
信仰底哀傷
許地山
在更闌人靜底時候，倫文就要到池邊對他心裏所立底樂神請求說：“我怎能得著天才呢？我底天才缺乏了，我要表現的，也不能盡地表現了！天才可以像油那樣，日日添注入我這盞小燈麼？若是能，求你為我，注入些少。”
“我已經為你注入了。”
倫先生聽見這句話，便放心回到自己底屋裏。他舍不得睡，提起樂器來，一口氣就製成一曲。自己奏了又奏，覺得滿意，才含著笑，到臥室去。
第二天早晨，他還沒有盥漱，便又把昨晚上底作品奏過幾遍；隨即封好，教人郵到歌劇場去。
他底作品一發表出來，許多批評隨著在報上登載八九天。那些批評都很恭維他：說他是這一派，那一派。可是他又苦起來了！
在深夜底時候，他又到池邊去，垂頭喪氣地對著池水，從口中發出顫聲說：“我所用底音節，不能達我底意思麼？呀，我底天才丟失了！再給我注入一點罷。”
“我已經為你注入了。”
他屢次求，心中隻聽得這句回答。每一作品發表出來，所得底批評，每每使他憂鬱不樂。最後，他把樂器摔碎了，說：“我信我底天才丟了，我不再作曲子了。唉，我所依賴底，枉費你眷顧我了。”
自此以後，社會上再不能享受他底作品；他也不曉得往哪裏去了。
(原刊１９２２年４月《小說月報》第１３卷第４號)
我想
許地山
我想什麼？
我心裏本有一條達到極樂園地底路，從前曾被那女人走過底；現在那人不在了。這條路不但是荒蕪，並且被野草、閑花、棘枝、繞藤占據得找不出來了！
我許久就想著這條路，不單是開給她走底，她不在，我豈不能獨自來往？
但是野草、閑花這樣美麗、香甜，我想舍得把他們去掉呢？棘枝、繞藤又那樣橫逆、蔓延，我手裏又沒有器械，怎敢惹他們呢？我想獨自在那路上徘徊，總沒有實行底日子。
日子一久，我連那條路底方向也忘了。我隻能日日跑到路口那個小池底岸邊靜坐，在那裏悵望，和沉思那草掩、藤封底道途。
狂風一吹，野花亂墜，池中錦魚道是好餌來了，爭著上來唼喋。我所想底，也浮在水麵被魚喋入口裏；複幻成泡沫吐出來，仍舊浮回空中。
魚還是活活潑潑地遊；路又不肯自己開了；我更不能把所想底撇在一邊。呀！
我定睛望著上下遊泳底錦魚；我底回想也隨著上下遊蕩。
呀，女人！你現在成為我“記憶底池”中底錦魚了。你有時浮上來，使我得以看見你；有時沉下去，使我費神猜想你是在某片落葉底下，或某塊沙石之間。
但是那條路底方向我早忘了，我隻能每日坐在池邊，盼望你能從水底浮上來。
(原刊１９２２年８月《小說月報》第13卷第８號)