從錯誤中吸取教訓
一次，丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷歎惋，而是俯身精心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發現：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現為統一的倍數關係，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量又是小碎片重量的16倍……於是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢複文物、隕石等不知其原貌的物體。雅各布·博爾的這一行為給考古學和天體研究帶來了意想不到的效率。
大千世界，芸芸眾生，哪個人不曾犯過錯誤呢？麵對錯誤，有人跺足捶胸，悔恨自己浪費時光與精力錯失大好時機；有人像扔掉一張廢紙一樣，將錯誤順手一“扔”，看都不看一眼；隻有那些獨具慧眼的人，才能透過錯誤的表象，發現蘊藏其中的經驗、教訓乃至智慧，並因此而受益終身。
所謂“吃一塹，長一智”，是經驗的總結，是智慧的積累，是跌倒後爬起來的人對過去和未來的思考。錯誤和挫折教訓了人們，使人變得聰明起來了。善於吸取教訓，是自我總結的過程，也是一個學習的過程。人們在不斷地總結自己的生活經驗和他人的失敗教訓的同時，使自己的思想境界不斷地得到升華，能力不斷地提高，人生不斷地走向成功。
那麼，青少年該如何從錯誤中吸取一些經驗和教訓來，使個人得到成長和進步呢？
站在客觀的角度認知與接納錯誤。金無足赤，人無完人，生活中的每個人都會或多或少地犯過錯誤，有趣的是，當人們越是不能客觀地認識、接納錯誤時，它就會越是牢固地附在你身上，與你作對。而如果你允許自己犯錯誤，並真誠地承認它、接納它，它就會逐漸遠離你。
善於調整、控製自己的情緒。在錯誤麵前，有些人常常感受到負麵的情緒體驗。殊不知，這恰恰是情緒帶給人的意義：它提醒人們要注意這個問題，要采取行動去解決它。情緒具有推動力，這也是錯誤具有推動人們前進的原因。
直接學習。在生活中，人們通過身體力行體會到的第一手經驗，可為今後的生活提供極為有益的借鑒。
心靈悟語
在錯誤麵前，青少年朋友要保持良好的精神與心理狀態。要明白，無論什麼事情，都有兩麵性，關鍵是你在看到不好的一麵時，找到和提煉出一些具體的改進方法，從而總結經驗一步步向前邁進，最終擺脫自己心靈的枷鎖。