人生在於修行，修行則在於領悟。……李彥
冰冷的寒風呼嘯著掃過大地，畢蝶所飼養的狗群在寒風中畏縮的聚在一起，在那狹小的石岩下，公狗用身體把母狗和狗仔堵在岩縫裏麵，自己則堵在風口處，不時聳動著鼻子凍的，眨著掛著薄冰的睫毛，瑟瑟發抖……
數根炭火置於陶盆之中，在學堂內靜靜的燃燒著，發出溫馨的紅光，予人以溫暖。以往高高懸掛的幕簾早早的被撤下，讓這藝館的學堂顯得格外的空曠，反觀七位學子穿著厚厚的衣裳齊擠在炭火周圍取暖，一片和諧安詳的景象。
寒風依舊在啪打著門窗，藝館的深色木製牆壁經過長年的風雨侵襲，漸漸的被風腐蝕掉了許多，承受不住這拍打，不時的透出冰冷的細風，並發出“嗖嗖”的聲響，讓聽聞著禁不住直抽冷氣。於講台端坐的顏雲老師被這冷風吹的極不自在，礙於以往訓斥學生嬌貴脆弱的緣故，自然不好意思在學生麵前抱怨出來，生怕讓人誤以為自己也耐不得風雨，墮落了以往高雅從容的形象。為此，顏雲老師連續在李彥老師的枕頭邊嘮叨了好幾次，直到把李彥老師踢下床榻之後，這才讓李彥老師有所行動。
於是，李彥老師手工親自砍伐了藝館內的幾根新竹，逐一打磨成光滑的竹條，又經過劈條、拉絲、拉片、浸白、烘幹和編製種種程序，終於製成了一副竹絲畫簾。
竹絲畫簾是漢族傳統藝術珍品，傳說中一些大師所出的竹絲畫簾可薄如細布，光滑柔軟，可卷可掛，秀雅宜人。竹絲畫簾的編排如使用竹箸、竹簡一樣，手指極為靈活才能編排完成，據說水皓鄭玄大人的，編排手段及編排物件的複雜程度是當世最強的，門下的弟子也多以此聞名於世。
李彥老師所編出的竹絲畫簾自然是尋常物件，沒有使用國畫技法，也未題字。僅僅裝飾了幾條竹絲在竹絲畫簾的上麵，然後將這耐蝕的竹絲畫簾粘於那個漏風的牆壁上，看這竹絲畫簾既美觀又能遮風，輕撫著木板表麵，甚至還能看見自己模糊的容貌，李彥老師看了又看很是滿意。
因為背膠及連接的絲線並未固定，且新伐的竹材濕氣又重。李彥老師臨行前特意囑咐同學們不要動那竹絲畫簾，讓大家自習。接著興致勃勃的找顏雲老師邀功去了，可年輕的同窗們那有一個是省油的燈?隻待李彥老師前腳一走，眾人後腳就放下手中的竹簡齊聚到竹絲畫簾前，紛紛揣摩猜測著李彥老師將著竹絲畫簾鑲嵌在這裏的用意……
在大眾的“謹慎”慫恿聲中，畢碟先讓自己的念蝴蝶輕輕的落在竹絲畫簾上，窺探竹片其中的玄機。
“有一股奇妙的力量在木板後麵不斷的湧動著，我無法探知這力量的由來，但我敢肯定，李彥老師將這竹絲畫簾放在此處，必定是想要考驗我們的能力！”畢碟閉著雙眼用心探查後，如此堅定的說道。
“大家看這竹片微微隆起，極具寒意，李彥老師將一個新的術法放在這裏，看我們有沒有足夠的意識來參悟它，你聽我說，說不定他還在那個角落裏看著我們的表現呢。”然後畢蝶四處張望了一下，畢蝶的話讓大家相信了許多，李彥老師的確有這個怪癖，遠遠的看著自己人失敗，在大家失敗沮喪的時候又跳出來予以心靈上的打擊。
“大家記得嗎，上次李彥老師在我們實戰敗北的時候說過，以後要有考驗給到我們的，想必這就是了，我們可不能再讓他看不起了！”畢碟的話激起了蔡琰的鬥誌，放下了疑慮，用手輕摸著竹片那光滑的表麵，映出了她嚴肅凝神的容貌，一試之後的蔡琰驚奇道：“真的啊，我也能感受到那背後不斷湧出的恢複的力量，如此的持久，這個神奇的結構如果是持續恢複自己體能並且不斷減速對方的術法，那就是恢複係的神技了”
明珠也摸了一下這神氣的竹絲畫簾，沉默不語，獨自思考著。
“不可能”夏侯蘭立即否決了蔡琰的假設，“除了陣法還有什麼方法能夠讓術法持久的釋放，沒有任何術力是能夠不斷持久輸出的，光看這薄薄的竹絲畫簾就知道根本不可能有陣眼存在的。”說罷將自己的手指輕輕的按在竹絲畫簾上，竹片被夏侯蘭狠狠按了下去，形成了一個規則的形狀，夏侯蘭剛一鬆手，竹片又恢複了原來的形狀，完全不受外力影響，仿似在嘲笑夏侯蘭的無知。