同時兼修兩種以上的專業，這在聯邦國立大學並不罕見。事實上，機械學院的學生數量，足足超過藝術學院二百四十六倍。原因很簡單————現在的地球聯邦，比曆史上任何時期都需要工業人才。
剛剛占領的殖民星球需要開發，礦業星球的采掘設備需要維護和修理，軍隊的戰爭機械需要養護和操作。就連被各大家族把持的重工業財團，也需要持續不斷進行全新機械的研究與開發。也正因為如此，機械學院才得以享有比軍事學院更高的政府經濟補貼。
趙毅喜歡坐在路邊觀看身材傲人，穿著清涼的美女————這是藝術學院的獨有風景。
他也喜歡論證嚴謹，具有濃厚理論研究與實踐並重的課堂————這也是機械學院的專利。
想要擁有這兩種東西，其實並不困難。隻要你有足夠的時間，足夠的精力。
當然，還要有足夠多的鈔票，可以支付高昂的學費。
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瓦斯勒教授個頭很高，也很瘦。灰色的小領口西裝裁剪得體，顴骨高聳外凸，隱蔽在黑框眼鏡背後睿智深邃的目光，似乎能夠看穿一切。
批改作業，是一件費心且勞神的事情。尤其是在超過夜間十二點的時候，在黑暗籠罩的燈光下工作，對於視力和精力，都沒有任何好處。
沒有添加牛奶和糖的黑咖啡，很苦。卻是瓦斯勒在困頓疲乏時候的最佳提神物質。
機械學院學生的作業，遠比其它學科更加難以批改。
對待同樣的問題，每一個人都有自己不同的見解。個性與思維方式，使他們在解答題目的時候，往往會出現匪夷所思，甚至根本無法用常理進行推測的過程。就好像“1+1=？”這道題，在得出正解為“2”的同時，有人會以男女結合受孕，誕生嬰兒的全過程，在題尾加注解釋，認為答案應該是“3”。也有人覺得那應該是粒子劇烈碰撞之下的結果，要麼等於“1”，或者幹脆等於“0”。
年輕人都喜歡表現。特立獨行或者天馬行空的思維，往往可以獲得導師的青睞，在畢業的時候，得到一封評價優秀的推薦信。
但瓦斯勒卻從不這樣認為。他的思維近乎岩石一樣頑固————天才，那隻是對待事物在極高程度上的特殊表現。如果把整個世界分為高、中、低三個等級，那麼其餘的另外兩部分，隻需要老老實實，按部就班，甚至是枯燥乏味的海量基礎訓練。尤其是在作業當中，你可以提出兩種以上，或者更多的解答方法。但其中必須含有被公開認同的最佳選擇。一味創新求奇，卻沒有腳踏實地積累足夠的理論基礎，永遠也不可能從他那裏得到足夠畢業的分數。
合攏剛剛批閱完的一本作業，瓦斯勒教授習慣性地揉了揉太陽穴，從書桌旁邊拿起另外一本擺在麵前。除了封皮上的院係名稱和班級學號，還有略帶潦草，卻不失古代書法美感的“趙毅”兩個字。
這是很普通的一份作業。
沒有華麗的辭藻，沒有令人眼花繚亂的大量列舉數據，也沒有第二、第三，乃至更多用於表明作業主人聰明智慧的更多解法。隻有詳細且按部就班的公式和列表，簡單明了的微積分解法，符合物理基本常識的零部件組合方式。
教授眼中掠過一絲不易察覺的欣賞。他布置的這些題目，本來就不需要繁瑣複雜的諸多解題過程。其目的，就是為了考驗學生對於基礎理論的掌握程度。畢竟，在現階段，這是年輕人們最為欠缺的部分。
鋼筆，在頁末最下角劃上一個鮮紅的“A”字符號。瓦斯勒慢慢翻開作業的圖解部分。他臉上帶著淡淡的微笑，順手端起擺在旁邊，已經放涼的咖啡。一邊輕抿，目光卻沒有離開線條精細的圖紙。頻頻點頭，顯然對這份作業非常滿意。就在教授拿起鋼筆，正準備在圖解下方劃上另外一個紅“A”的同時，臉色卻猛然一變，甚至就連身體也忍不住顫抖起來。他急忙放下咖啡，急迫地抓起圖紙湊到燈下細看。這種劇烈的動作實在太過突然，以至於他根本沒有注意，手臂什麼時候碰撞到桌子上已經批改完的作業堆，所有東西全部“嘩啦”一聲被掃落地麵，混亂不堪。
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