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中國教師(2012年23期)
作者:
中國教師(2012年23期)
古代言情
9 萬字
連載
《中國教師(2012年23期)》正文
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正文 資訊
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正文 抓住課改新契機,從“教法”研究轉向“學法”研究
正文 加強教師培訓,開拓教師視野
正文 教育改革、經濟政策與社會管理創新
正文 中國教育信息化的進程:探索、普及、融合
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正文 教師專業學習共同體研究述評
正文 關於教師麵子觀的教育敘事
正文 例談多媒體技術在初中生物學教學中的應用
正文 我們該如何做研究:再讀《思維和言語》
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