第三章路上的懸崖1(2 / 3)

婦女理直氣壯:“沒有別人的腳印,不等於別人沒有來過。我昨天就來過這裏,隻不過,昨天沒有下雨,我踩過的地方才沒有腳印罷了。”

兩個人爭執不下,去找村裏人評理,這一評理,問題出現了。那個蘑菇窩不是小夥子第一個發現的,也不是那個婦女,而是有更早發現它的人,一個小女孩在一個月前就發現了它。

但小女孩也不是最早的,還有一位老伯,一年前就發現了。不,還有更早的!於是一個一個地站出來,到最後,是一位行動不便的老奶奶。老奶奶說,她五十年前就知道那個地方,而且一直去那裏撿蘑菇,隻是近幾年腿腳不方便了,才沒有再去。

您是怎麼發現那裏有蘑菇的呢?有人問老奶奶。老奶奶說,是我的婆婆生前告訴我的,她原來就常在那裏撿蘑菇。

那麼,是不是那位老奶奶的婆婆才是第一個發現那裏的人呢?到這個時候,誰都不敢下這樣的斷言。

沒有腳印,不等於沒人來過。其實,我們很多時候的主觀判斷是錯誤的,總是有意誇大了自己的感受。發現了,就覺得自己是第一個發現的,成功了,就覺得自己是第一個成功的。其實,哪有那麼多的第一?你不是這個世界上第一個成功的人,也不是這個世界上第一個失敗的人,在你的前麵,已經有很多人蹚過。

別為自己的一時成功而妄自尊大,也別為自己的一時失敗而妄自菲薄。你的歡笑和眼淚,許多人都有過。所以,別指望你能成為第一個發現蘑菇的人,但你要堅信,隻要你堅持一路走下去,不斷地去尋找,不斷地去撿拾,你的籃子,總有滿的時候。

學無止境

——斯坦伯格

一所規模很大的大學畢業考試的最後一天。在一座教學樓前的階梯上,有一群機械係大四學生擠在一起,正在討論幾分鍾後就要開始的考試。他們的臉上顯示出很有信心,這是最後一場考試,接著就是畢業典禮和找工作了。

即將進行的考試他們知道隻是輕易的事情。教授說他們可帶需要的教科書、參考書和筆記,隻要求考試時他們不能彼此交頭接耳。

他們喜氣洋洋地魚貫走進教室。教授把考卷發下去,學生都眉開眼笑,因為學生們注意到隻有5個論述題。

3個小時過去了,教授開始收集考卷。學生們似乎不再有信心,他們臉上有可怕的表情。沒有一個人說話,教授手裏拿著考卷,麵對著全班同學。教授端詳著麵前學生們擔憂的臉,問道:“有幾個人把5個問題全答完了?”

沒有人舉手。

“有幾個答完了4個?”

仍舊沒有人舉手。

“3個?兩個?”

學生們在座位上不安起來。

“那麼1個呢?一定有人做完了1個吧?”

全班學生仍保持沉默。

教授放下手中的考卷說:“這正是我預期的。我隻是要加深你們的印象,即使你們已完成4年工程教育,但仍舊有許多有關工程的問題你們不知道。這些你們不能回答的問題,在日常操作中是非常普遍的。”

於是教授帶著微笑說下去:“這個科目你們都會及格,但要記住,雖然你們是大學畢業生,你們的教育才開始。”

時間消逝,這位教授的名字已經模糊,但他的訓誡卻不會模糊。

法寶

——崔伯英

弟子快要學成下山的時候,師父給他出了一係列難題。

他要讓弟子經過九九八十一關的艱難考驗。

上路前,他給了弟子一個法寶,告訴他:“這個法寶用處特別大,走到哪裏都要帶上,他可以保佑你逢凶化吉、遇難成祥。”

弟子恭敬地謝過師父,然後下山出發了。

這個法寶果然名不虛傳。

多虧了它,他得以安全渡過大河,順利越過沙漠,他還靠它戰勝了嚴寒,打敗了酷暑。

用這法寶,弟子順利渡過了前麵的八十個難關。

第八十一關是一座險峻的大山,弟子希望這個法寶能給他一身輕功,讓他輕鬆爬到山頂。

起初法寶似乎還有用。

但是爬到半山腰,他遇到一個懸崖,這懸崖比他高幾頭,無論他怎樣使勁都爬上不去,有幾次差點都上去了,但是由於身上的法寶太沉重,反而妨礙了他行動。

整整三天三夜,他都在懸崖下麵徘徊,心中不由對師父產生了懷疑。

正在這時,師父出現了。

師父問他有何難處,弟子說法寶不靈了。

師父笑說:“看來你還沒有完全學會我的奧妙啊。法寶法寶,能大能小,就說今天吧,你為什麼不用它當墊腳石,卻把它當包袱背呢?”

負重

——裏爾克

我們總是必須將最重的東西當成基礎,而那也正是我們所肩負的任務。

人生重重地壓在我們的身上,它的重量越重,我們就越深入人生之中。必須生活在我們身邊的不是快樂,而是人生。

人生非得這樣不可。假如在年輕時便急著把人生變得前衛且膚淺,或是將人生變得輕率且輕浮的話,那隻是放棄了認真地接受人生樂趣及放棄了真正擔當人生責任的機會,而靠著自己固有的本性去感受人生,並且停止了追求生命價值的努力。

但是,這對人生而言,並不意味著任何的進步。這隻是意味著抗拒人生無限的寬廣與其可能性的表示。而我們被要求的是——去愛惜重大的任務及學習與重大任務交往。

在重大的任務中,隱藏著好意的力量,也隱藏了使我們變成有用之才,及帶給我們生之意義的使命。

我們也應該在重大的任務中,擁有我們自己的喜悅、幸福及夢想。我們隻要將這美麗的背景放到我們的眼前,幸福與喜悅就會清楚地浮現出來,這樣我們才能開始體會其中之美。

我們高貴的微笑在重大任務的黑暗中,也擁有某種意味。那就是——我們隻能在這個黑暗中,當它猶如夢幻般的光在一瞬間大放光明時,清楚地看見圍繞在我們身邊的奇跡與寶藏。

你還有多少秒

——王進

一位朋友經常會講起老師給他上的這堂課:

老師說:“人的一生如果活八十歲,就由二十五億二千二百八十八萬秒的十位數組成。你知道在這十位數中提取了幾位數嗎?”

我是一個有些自負的人,在第一次參加的成功訓練中,有一個課程是“認識自己”,老師說:“我們很多的人知道這個世界,卻唯獨不認識自己……”我當即舉手,說:“老師,我認識我自己,我知道我想什麼,要什麼。”老師笑眯眯地看著我說:“你叫什麼名字”“李藝林”我答。“你多大年紀”“5歲你別笑,訓練中講師要求我們放鬆自己,放掉身上所有的包袱和解除滿身的束縛,回到天真的童年——5歲年代。”我答。老師又輕輕地笑了:“很好那麼你的血型”“O型。”我答。“O型血型有什麼特質”我答不上來了。老師又再次輕聲笑著,示意我坐下,對全場幾百人說:“你不知道了,所以人並不真正了解自己……現在,我們做一個遊戲——照鏡子。”