回到學校時，我聞到更重的時間腐敗的氣味。從教室裏、學術報告廳、辦公室，混合著廁所的臭氣，撲鼻而來，我感到一陣眩暈。過了幾秒鍾，漸漸適應臭氣了。在圖書館，我看見時間化成淡淡的墨跡刻在書上。過去，我看書喜歡在書上批字，還給書分等級：黃金級、白銀級、青銅級、黑鐵級、垃圾級。圖書館中凡是封麵有級別字眼的，都是我寵幸過的。圖書館中，“垃圾級”最多，我是第一個吃垃圾的人，免疫能力也加強。在宿舍裏，時間畫成刻在牆上的字，過去我刻字，刻“二十文章驚海內”。餘必謙也刻字，刻“生怕情多累美人”。我們都是烏托邦的構造者，因為都失敗了。餘必謙在他的意念中累美人，我在幻想中驚海內。
我以為幻想是人的權利，經理要求我們做夢前也要請示，這就給我們帶來麻煩。夢從來是自由的，我不知道會不會做夢，不會做夢而請示，那就是欺上；請示了做錯了夢，也是欺上；做了夢，卻記不起來了，也是欺上。後來經理為了方便大家，就定製了幾個主題讓我們自由做夢。比如員工待遇最好；經理最英明；企業提前實現五十強等。我們的夢就在這些大前題下自由。睡覺前大家先請示，再祈禱上帝保佑能做一個夢，否則是欺上。
校長也善於管理我們的夢想，當年他曾親自出題：我有一個夢想。有說夢想校長萬壽無疆；有說夢想麗都越建越大，開起分店。我把我的夢想進行羅列：大學思想自由；不受任何政治的幹涉；超越市井而成為社會的導航燈。校長看了後，馬上打了叉，說此人反潮流，應該接受教育，提高覺悟。於是，我就被展覽了。麗都有個全國獨一無二的真人展覽館，就是把真人當成標本。展覽時我站著，我的標簽就是：反時代，反文明，反進步。典型的三反。而餘必謙身上的標簽：代表時代，代表學生，代表進步。典型的三代。我穿前清遺老的長袍，戴根假發，臉上塗了白色，白代表奸，臉上做五種最令人厭惡的表情。餘必謙穿象征高貴的黃衣，塗象征忠義的紅臉，左手拿著《校長詩選》，右手舉著旗幟。管理員給學生解說時，就拿著鞭子在我們身上指指點點，要求我們做各種動作。餘必謙覺得這是莫大的榮幸。
我被展覽時，我的小和尚經常突起。女指導員拿著焊麵棍，在我頭上，胸部，和下部，邊指點邊義憤填膺的講解。我的下部一經人談起，就開始蠢動，鼓成了焊麵棍。她馬上麵紅耳赤，說話都沙啞了。後來我就被迫帶上男貞操帶，這是校長夫人的發明。當年校長發明了女貞操帶給她夫人，校長夫人為禮尚往來，就發明了男貞操帶。男貞操帶給校長帶來不便，連手淫都困難。我在展覽完，貞操帶就解下了，校長除了和夫人行房時解下，其他時候都帶著。仇恨能產生力量，我也引發了人的靈感。後來風糜全校的炸油條，別名炸三反，據說是按照我的造型設計的。
女指導員後來回憶說，以前她以物品的心態看“三反”，所以指著我的下部時，從來麵不改色心不跳。後來我的下部反應劇烈後，她就開始心跳加快，那時她才把我看成人，而且是惡棍。校長規劃了思想的各種領域，唯獨缺少了性的規劃。而經理規劃了性，性前要請示，性後彙報。我和虞襄陽沒有性過，寫不出來，我隻好抄書，抄《金瓶梅》，經理看的津津有味。以前我抄《金瓶梅》，校長也看得津津有味。清朝時紀昀編寫《四庫全書》，一時心血來潮就要行房，乾隆皇恩浩蕩就為他特備了宮女，隨時性提供服務。權利可以導致性欲，古今都一樣。
我和虞襄陽沒有性過，說出誰來不相信。我們名義上結婚，結婚表示有權利使用對方的身體，有被使用的義務。女人身上缺個口，男人身上鼓出棒，上帝的設計當然有偉大的目的。我們不性，就違背了上帝的旨意。人創造了上帝，上帝再創造規則，人就應該服從規則。可虞襄陽說，她對性有恐懼。她的好多朋友，戀愛時就性了，性過就分手。這是前車之鑒。我說，這不過是個別的，女人就喜歡泛推。沒有吃梨，怎麼知道梨的酸甜？可虞襄陽說，如果有人對她宣傳觀念，而這種觀念對對方十分有利，那就有權懷疑那是假的。
虞襄陽和我同床時，床的中間放著一碗水和一根扁擔，水用來防止我越雷池一步；如果我越過，扁擔就發揮作用。一次我從惡夢嚇醒居然跳起來，水倒了一床，虞襄陽馬上掄起扁擔，虎視眈眈的說，平度，你可別撒野。我在夢中見到虞襄陽拿扁擔砸我，說我耍流氓；我嚇醒後，虞襄陽仍然拿著扁擔，說我耍流氓。我就懷疑自己到底醒了沒有。虞襄陽見我沒反應，輕輕敲打我的手臂，我才明白是醒了。虞襄陽說，你可別借夢撒瘋。我說，這人真是沒道理，打我還說我撒瘋。虞襄陽說，我打你是有原因的，你弄翻了碗，水倒到床上。虞襄陽的話讓我語塞，挨打倒心服口服了。我和虞襄陽同床的情景，就是這樣的。
我和虞襄陽同居時，虞襄陽喜歡定製規則。如非禮勿視，在虞襄陽洗澡時，上廁所時，換衣服時。她把我想象成色情狂和偷窺狂；如非禮勿言，客人到時，總是虞襄陽招待，我隻有一個權利，閉嘴和幹活，她叫東我不能跑西，還不能辯論，辯論就是越禮。我從來不敢和她辯論，虞襄陽定了規章：第一，老婆永遠是對的；第二，如果老婆有錯，請參考第一條。我說這條規章侵犯人權。虞襄陽為了公平，改為：當虞襄陽和平度意見不同時，平度聽從虞襄陽的；當平度和虞襄陽相同時，虞襄陽聽從平度的。虞襄陽說，這樣互相聽從，公平了吧。
所以我說虞襄陽將來會是個政客，要不就是女權主義者。女人是天生的政治家，而虞襄陽不想當政客，政客屠夫和牧羊人，她想當女權主義者。這點讓我很頭疼。
我和虞襄陽說，我是個失敗的反叛者。小學時，我不聽話就被罰麵壁思過，一站就是幾個小時。那堵牆麵了N次，牆上的窟窿我都認識。中學時，犯了班主任的規定，如考試不及格，數學老師罰我抄平方根表、立方根表；語文老師罰我抄“知錯就改”五十萬遍。英語老師抄“Imsorry”十萬遍。總之，懲罰的手段有學科特色。大學時犯了校長的規章，也被罰跑操場五十圈，跑完還得交場地利用費每小時二十元。我想到70年代的“壞分子”被鬥死後，不讓親屬領屍，而是逼迫火葬，也不讓領骨灰，親屬得交火葬費。
我覺得懲罰都有共同特點，被逼迫做無用功。麵壁也好，抄字也好，跑步也好。我父親當年到雲南修過地球，除了幹農活，還有個工作，把水從河的上遊挑來，走山路回到下遊，再倒進河裏。這種工作是無用功，但指導員說，這叫苦其心智，空乏其身，有利於思想改造，重新做人。黑暗的行動總是披著冠冕堂皇的理由，這就是曆史。
關於曆史，我覺得不是群眾創造，而是某些人創造。比麗都的曆史是校長創造的。麗都每年呈列出戰績，引進多少大師，發表多少專著，建了多少樓，學生就業率百分百，得過多少獎。當事人知道是注水的豬肉，但寫進曆史後，幾年後，就成真實了。校長能創造麗都曆史，我們的曆史卻被扭曲了。高中時，政教處通過高價買分牟取利益，我揭露了。從此檔案上就有了一筆：“沒有集體觀念，自甘墮落，性格孤僻，為廣大師生所不喜。”其實我和大家都相處愉快，但檔案上如此記載，所以我懷疑我的記憶是否真實。
虞襄陽說，平度總是疑神疑鬼的。我和虞襄陽簽了結婚證，但後來證件又被經理收回，檔案上寫著：未婚。我懷疑我和虞襄陽沒有結過婚，沒有進行結婚典禮，甚至虞襄陽都不存在。每當我說到虞襄陽不存在時，她就在我的後背猛擊一掌。虞襄陽的鐵沙掌名揚整個企業，她經常給我表演她的獨門功夫，把一隻蟑螂打的稀巴爛，腦漿俱裂。虞襄陽的一掌向我證明了她的存在，而我又不能以牙還牙的給她一掌來證明我的存在。所以我經常不存在，這加劇了我的懷疑本性。
我父親說，當年指導員告訴他，這世上隻有兩種人，一種是好人，一種是壞人，過去是，現在是，將來也是。辨別的唯一標準是是否聽從指揮，服從集體。人都怕被集體拋棄，所以我父親也表忠心，積極寫彙報。為了把彙報寫的生動感人，他專門攻讀了文學。那時的文學隻有兩種，一種毛選，一種魯迅著。除了這兩本書，其他的都是野書，都該扔到火爐裏生火。父親以前對魯迅很興趣，可魯迅文學被用來當箭牌後，他讀魯迅時感覺淡然無味像泡過白開水的楊梅。喝一杯叫品，喝兩杯叫解渴，喝三杯就是飲驢。天天啃毛選魯迅，而且是以一種政治的視角，看了上句知道下句，像把口香糖嚼出橡膠味後還得嚼。
生活像不停的嚼口香糖的過程。我酒店做擺台，擺齊桌上的碗筷刀叉，連續擺上五十桌。回到家裏，虞襄陽煮飯，我總是把刀叉碗筷擺了一桌滿滿的，飯後再原封不動的收起，所以虞襄陽經常訓斥我在手淫。其實不是，因為一看到桌子，我就失去了思維，成了機器。經理曾對我們說，來酒店工作，別把自己當人，企業要的就是機器。經理是以機器人的標準來培訓的，像巴甫若夫做狗的條件反射一樣。培訓後我看到桌子就有擺台的衝動。像輔導員鄭強，他負責開會時領掌。校長規定，每到停頓時，都要鼓掌。後來他看戲看電影還是和朋友聊天，對方一停頓，他就鼓掌，把別人，也把自己搞得莫明其妙。我知道，條件反射嘛。
校長也曾經試驗過條件發射，取得了成功。校長規定全體師生見到他時，弓腰一百八十度。有些老教師腰骨不健朗，怕把腰折斷了，就死活不弓腰。校長明智的作出了決策。校長推行全民健身，每到課間時就放《敬校長歌》，大家跟著節奏做敬校長操。敬校長操很簡單，弓腰起身再弓腰，連續三十下。校內外媒體對此高度評價，踢翻了東亞病夫的招牌。除此之外，學生和教工宿舍樓門口，都有一副巨大的校長像，人們經過時對著像躬身。這樣的話，一見到同一副嘴臉時，也會條件反射的躬身，免去了思考的麻煩。校長喜歡強行幫助我們思考。他說我們的思考，會走進異端。唯有校長的思考，才是英名偉大的。
麗都，我經常看見人們的腦袋像個雞窩，等校長的思想下蛋。虞襄陽說，平度又胡扯了。腦袋像雞窩？是頭發長而且亂吧。虞襄陽不相信是有道理的，很多抽象的東西都空無色，比如時間、空虛、思想。這些她看不到。我看見校長的思想，有時候像個龐大的播種機，所過之處，都播上了他的草種，草的繁殖能力強，還令其他物種滅絕。人們的腦袋瓜長滿野草，餘必謙的野草尤其旺盛，野火都燒不盡。我後來曾建議他買些除草劑。餘必謙說，小神經又發作了。
餘必謙腦袋上的草很難看，有的像麻捆紮一塊，有的像米田共的顏色。我看見他頭上頂著一個巨大的草棚，就有想割草的欲望。餘必謙眼看不見為淨，我看的見，就很痛苦，所以我想發明除草劑和除草機。我發明了一種除草劑，混和了墨水、鹽水和麻辣。我按相等的比方，調製了五天，餘必謙問我發明什麼，我說發明真理融液。餘必謙笑笑，對小神經的話隻能笑笑。晚上餘必謙睡覺時，我把真理溶液倒到他的頭上，第二天餘必謙發現腦袋上開了五味坊和五彩坊，當下嚇壞，大叫一聲跑了出去。餘必謙這麼一嚇，得了黑色過敏證，麻辣過敏症，鹹味過敏證，校長就允許他退位讓賢。後來他腦袋上的草果然少了。說話前也不再握拳，臉朝上的說“當今校長聖明”了。不過還念念不忘校長的指示，我知道有草沒有除盡，又發明除草機。除草機很簡單，我打鐵做了把大剪刀，雖然很輕，但鋒利無比，曾給餘必謙表演過斬鐵如削泥、吹斷頭發等獨門功。為了誇大威力，我還塗上五毒散。每當餘必謙說“校長指示”，我就颼的口袋掏出大剪刀，在他頭上方擦擦兩下，餘必謙嚇了，以為我要削他腦袋，其實我是削他的雜草。
我畢業後，就把除草機和除草劑給扔了，後來想起很可惜。在酒店，就有很多腦袋野草叢生的。有的像帶著草帽，有的像撐著雨傘，有的像頂著帳篷。太多的草吸收大腦的營養，所以腦容量越來越小，有的縮成豆子般大，有的像脫水的海棉，有的薄的像張紙。這些他們都不知道，用X光也照不出，我說了大家也不信。後來我想過發明除草劑和除草機，可惜沒有動力了。
畢業後，我所有的課本和生活用品都賣掉。凡是和大學相關的記憶我都不想帶走。除草機和除草劑我不忍扔掉，隻有它們是屬於我的。但被餘必謙扔了，他說，小神經如果一時想不開把自己哢嚓了還好，世上就少了個禍害，就怕把別人哢嚓。我聽從他，沒有和他拚命，所以我至今都是兩手空空。
虞襄陽後來說，大學屬於她的東西太少，就連自己都屬於學校的。而畢業後，她能帶走的，卻隻有自己的身體。記憶雖然能帶走，卻是她最想徹底放棄的。虞襄陽說，在大學時，她感到孤獨。所以她不願意記憶，記憶使她重新陷入孤獨。
記憶是空無色的，我能看見空無色，對我來說不是個好事。
我對過去反感，是有原因的。我的過去是個爛攤子，當過色狼、變態狂、小神經，被黃衣跟蹤過，被校長威脅過，被同學忽略過，過去就像一部喜劇，所以我看到的記憶也是有喜劇色彩。虞襄陽問我喜劇的色彩，我說是空無色。虞襄陽不懂得空無色，所以我隻能用比方。我先說喜劇色彩，比如現代史的顏色就是空無色的，有喜劇色彩。畝產三十萬斤，但大家都餓的要死；土法煉鋼可以超英趕美；戴著紅袖章，拿著小紅本就可以胡作非為，這就是喜劇年代的喜劇色彩。虞襄陽懂了喜劇色彩，卻不懂空無色。色彩是由人的眼睛來辨別，色彩的名稱是由人賦予的。我賦予了那兩種顏色叫空無色，虞襄陽要通過她的眼睛來識別。既然她無法辨別，我的解釋好比對夏蟲語冰。
虞襄陽說，她和我結婚後，她和所有男的都成了陌生人。既然是陌生人後，那隻能嫁雞隨雞嫁狗隨狗。虞襄陽還說，她的愛情太平淡無奇，連結婚都索然無味。她所期盼的愛情是驚天動地的，婚姻是天長地久式的。可是現實卻為了柴米油鹽醬醋茶。所以她就責怪經理一手包辦婚姻不得人性。
我告訴她，先結婚後戀愛好，好比冷水，肯加熱就會開的；先戀愛後結婚，好比熱水，總是冷的快。虞襄陽說，可是我和你就是無法加熱。我說，那肯定是你不懂得如何配合，虞襄陽問我要如何配合。我建議她性一次，啪，我被打了一耳光。虞襄陽跑了出去。
我抱怨虞襄陽隻知道甩耳光，甩完就跑開，一點創意都沒有，也不換點口味。虞襄陽跑開後，我在思考為什麼被甩耳光。後來虞襄陽說，平度總是借一切機會來占她的便宜。還扯上性，都是讀禁書害的。我喜歡讀禁書，這是真的。禁書更接近真理，凡是被圈養的書，都是不值一提。關於性，我覺得和性交不同。我看書時習慣勃起。比如《動物莊園》我的勃起，不是有黃色情節，而是書中的權利欲。比如《金瓶梅》我也會勃起，不是因為風流事，而是市儈的對罵，罵出生活的本質。虞襄陽把我說的性理解為“性交”，所以打我耳光是應該的；我想象中的性不是性交，是溝通傾訴的另一種表達方式，那虞襄陽就不應該打我耳光。我被甩耳光後，我也不明白其中是對是錯了。
後來虞襄陽回來，道歉說不應該打我。我說對嘛，我不過是提個建議，值得大動你的玉手嗎？虞襄陽說，可你不應該提到性。我說，性和性交不一樣，你也不給我一個解釋的機會。虞襄陽說，我打了你，但以後會好好待你的。我說，好好待我倒不必了，理解我就行了。虞襄陽說，怎麼理解？語言都能產生誤解，還有比語言更好的方式嗎？我說，有，就是性！
後來虞襄陽說，平度很可惡，就會玩文字遊戲，用語言來進行欺騙。我告訴她，語言是溝通的方式，是障礙的原因，也是欺騙的開始。在虞襄陽看來，性是見不得人，是猥瑣的。我說，性是溝通的最好方式，性不是性交，是人心最深處的坦露。看法不同，所表達的行為就不一樣。比如校長覺得與時俱進的建大樓擴招學生，就可以成為大學，所以他拚命建設高樓。我的看法是擁有大師和獨立自主的精神才是大學，所以我主張引進大師和創造獨立精神的氛圍。校長高貴，能管理千畝的土地，所以他的話是真理，我是小神經，當然少人聽。
虞襄陽後來跟我講了她的故事。小時候她有個鄰居，他家裏很窮，連飯都吃不飽。所以她每天早上都買了饅頭包子塞到他的抽屜。兩人漸漸成了好朋友，一起上學，一起回家。他還會烤紅薯，抓麻雀。有次碰上了壞小孩，他為了保護虞襄陽，給群毆了。本來瘦猴子般的連腫成了胖子，他見到虞襄陽沒有被欺負，很有成功的感覺，嗬嗬笑了。虞襄陽說，她永遠也忘不了他毫無雜質的笑。可長大後，兩人再次相見卻隻是平淡的問好。當時她感覺被世界遺棄了。我問虞襄陽可能愛上他了吧。虞襄陽說，屁點大，就懂什麼愛，那種感情是超脫的，是超功利的。虞襄陽說起故事時，眼睛總有些迷茫和憂傷。
虞襄陽說，在茫茫人海中，漫漫時間的荒野上，能遇見平度，那是一種緣份，更是一次出生。人來到世界時，總是赤裸裸的，連記憶都沒有。虞襄陽很少跟我透露她的過去，但那次是個例外，也許人都希望被了解的。虞襄陽又說，人是是被迫的，父母從來沒有征得我們的同意就把我們生下來了。生下來後，孤獨和溝通，愛情和理解，痛苦和欲望，像空氣一樣彌漫在我們的四周。她的迷茫也是一如既往。
我曾說過，平度可以看見記憶，這給平度帶來難題。我看到的記憶是方方正正的，同一種色彩，像一個模子印出來的。在麗都，校長拿著一把記憶剪，對每個人的記憶進行修剪。在酒店，真傳部也拿著錘子，把人們的記憶捶的方方正正，符合經理的願望。要管理人，最好的方式時管理記憶。校長掀起了全校破四舊的活動，破除舊記憶，創造新記憶。
校長破四舊取得巨大成功。麗都的曆史就像黑板，校長喜歡塗塗改改。校長說麗都有百年曆史，而麗都在六十年代後才存在，因為有百年曆史的師範被合並，於是麗都的曆史也提前了。校長本來想申請到東漢的太學府，可教育部不同意，否則麗都就是兩千年的老校了。麗都舉行百年校慶，展示了所有的成果，可70年代卻出現空白，好像沒有這個年份存在。既然史書上找不到，那也是真的不存在。
說道七零年代，我想起了樓管。他跟我說，那時麗都兩棟樓發生衝突，互相斷電斷水，為了衝出重圍，有人寫下血書，為了崇高的理想而奮鬥，然後沒有帶任何措施的去接高壓電源。學生動員挖地道，打所謂的地道戰，把下水道拓寬，在地下道裏進行刀戰，刷的白刀子進，紅血出，下水道水已經可以滲入土裏。後來飲水時，人們總感覺水有鹹味，有的說是血味，有的說是尿味。
樓管是個老頭，說話滿嘴漏風，同學都覺得他在胡扯，可我相信他。按我的生活經驗，別人都相信的，那一定值得懷疑，別人都懷疑的，一定是真的。為別人保存秘密是很痛苦的，所以樓管想找個人來，我就成了傾聽對象。我畢業前的一天，老頭對我說，平度，你走了，有空記得回來逛逛。我在麗都時，除了虞襄陽，就是老頭叫我平度，其他人都叫我小神經。我想，隻有老頭是平度讀過麗都的證明吧。等老頭死後，那平度也就不存在了。而老頭總有死的一天，這種想法讓我悲觀。
我的曆史也像黑板，群眾說我是小神經、色狼、變態狂、我也隻好是小神經、色狼、變態狂。曆史是自己譜寫的，要別人的認可，所以曆史也屬於別人的。人總按自己的意願來改寫曆史，這真荒誕。虞襄陽說，放棄過去吧，當局者迷。可旁觀者清或迷，誰來證明呢？