後 記
“5·12”汶川大地震，給德陽教育造成了巨大的損失，教學軟、硬
件環境發生了極大改變。麵對災後教學重建的嚴峻形勢和任務，德陽市
教育局高度重視，積極應對，市教科所及時啟動了“德陽市災後教學重
建問題與對策研究”課題，後經課題組申報，四川省教育廳批準，該課
題被確定為四川省普教科研資助金項目。
三年來，課題組立足於災後教學現狀，深入學校開展調研，了解災
區教學現實情況，尤其是災後板房學校環境中影響教學活動的各種因
素，以及新校園教學中麵臨的新問題與契機，組織召開教師研討、學
習、交流會，收集、推廣優秀經驗、案例、做法，努力為全市各級各類
學校災後教學恢複與重建提供各種幫助。研究取得了預期的成效，對我
市災後教學重建起到了積極的推動作用。
“5·12”汶川大地震三周年到來之際，我們編輯出版了《德陽市災
後教學重建問題與對策研究》一書，該書凝聚了課題組及廣大一線教師
在災後教學重建中不斷思考與探索的心血和成果，也反映了德陽教育人
直麵災難，用堅定的職業操守、求真務實的精神，不斷追求教育優質、
持續發展的艱辛曆程。
《德陽市災後教學重建問題與對策研究》的出版，得到了各級領導
的關心和幫助，得到了基層教研部門、學校和廣大教師的大力支持與配
合，他們為課題組提供了大量的寶貴經驗和優秀案例，綿竹中學鍾華老
290 師等還為本書提供了大量圖片，在此一並表示衷心的感謝！
由於時間緊，加之編者能力所限，本書尚有許多不足之處，懇請專
家與讀者指正。
《德陽市災後教學重建問題與對策研究》課題組
二○一一年五月
後記