小兔小白的幼兒園生活
XIAOTU XIAOBAI DE YOUERYUAN SHENGHUO
193小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
生成課程是以突發事件為起始點而生成的課程。在生成課程中，所有日
常生活中的經驗都是幼兒潛在的課程內容，是兒童最基本的課程。他們能夠發
展自己的理論，開始自己的學習。生成課程對我們現行的課程結構提出了挑
戰，為課程改革提供了新的思路。
老師的發現
我們大班的養殖小兔的活動，就來自於兒童日常生活中的“突發事
件”。它不是教師預先計劃好的課程， 它是幼兒自發生成的活動，是教師在
與兒童一起活動時，逐步地去發現兒童的興趣、需要而生成的，就像大洋下麵
的冰山在浪潮中逐漸浮出水麵一樣。當然教師並不是消極地等待“冰山”的到
來，而是用自己的知識技能看清楚這個“冰山”，用自己的智慧和創造性工作
引導出合適的活動。
教師要尊重孩子的原有生活經驗，關注兒童發展的尋常時刻，支持和推
進幼兒的自發生成活動，讓兒童成為活動的主體，成為活動的主動建構者。
194小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
活動與記錄
春天是萬物複蘇的季節，孩子們會在這個季節裏和家人一起去踏青，享受陽光，
享受生命，享受大自然。在踏青的過程中，孩子們也往往有許多的收獲，如一隻風箏、
一盆花、一隻小動物等。孩子們有了收獲後，常常想和小夥伴們、老師一起分享。在春
天，一個陽光明媚的周末過後，陶小丁同學把一隻可愛調皮的小兔帶到大二班。大家為
小兔取了一個好聽的名字 —— 小白。
3月7日小兔小白來到了大二班，開始了它的“幼兒園大二班生活”。
根據陶小丁同學和小朋友的願望，孩子
們共同開展了一係列的飼養小動物的活動。
孩子們在親手飼養、照料這些小動物的同時
會發現各種各樣的問題，這些問題恰好是進
行科學教育和生命教育的生長點。我們希望
在老師的支持和引導下，孩子們通過觀察、
比較、詢問、收集信息、記錄統計、驗證等
一係列的探究過程，發展探究未知的能力和
對動物的關愛與責任感。
195小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
活動：小白在幼兒園的幸福生活
■ 活動記錄
● 小白幼兒園生活初體驗——快樂並煩惱著
小白的到來給孩子們帶來許多的快樂。小白可愛的模樣吸引了
很多小夥伴的圍觀，連孩子們在玩最喜歡的“大創遊”時，很多孩
子也會抽空去看小白。大家看著小白興奮地討論著，還不時撫摸小
白。不知是小兔看到這熱鬧的場景也想出來湊湊熱鬧，還是受不了
大家唧唧喳喳的聲音，小白從兔籠中“逃”了出來。小兔逃出來後
引起更多的“騷亂”。孩子們興奮地叫喊著：“小兔跑出來了，它
是不是餓了？”“小兔會不會摔著？”“小兔要去哪裏？”“小兔
的籠子是不是太小，它是不是想去散步呀？”一時間老師被小朋友
的一聲聲追問搞得招架不住了。接下來老師還要忙著去把逃跑的小
兔追回來。
從孩子們喜悅的表情中不難看出他們內心的那種對小動物的
熱愛情感，而這些情感往往會被家長忽略或以各種理由扼製。
● 小白的幼兒園生活遭遇波折—— 傷心的小主人帶小
白回家
在小白來到大二班的幾天後，一些“麻煩”的事情出現了。
一天，老師怕小兔晚上受涼，就將小兔安置到教室，結果晚上小
兔跳出籠子四處大小便，給清潔衛生工作帶來難度。第二天晚上
196小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
小兔再次逃出籠子，雖然小兔沒有四處大小便，但早上為了找到
它很是費了番工夫。因為發生這樣的事情，所以老師在放學前請
陶小丁同學將小白帶回家喂養。但老師在與小丁說此事的時候，
沒有顧及小丁的感受，小丁感到很受傷。性格內向的小丁沒有在
老師的麵前顯露自己的傷心，而是回家後和媽媽說了自己的真實
感受。小丁媽媽及時和老師談論了此事，老師對自己的處理方式
感到愧疚，並在班級中和孩子們一起討論如何克服困難，共同迎
接小白“回家”。
● 小白的回歸路途不平坦
坎坷一：怎樣讓小白生活得安全、快樂？小白喜歡吃什麼？ 晚
上誰來照顧它？養兔要注意什麼？
小白喜歡吃什麼？
孩子們通過請家長查找資料和向他人請教的方式得到了答案，
如：小兔喜歡吃蘿卜、嫩草，有時也要吃肉。
晚上誰來照顧它？
關於晚上由誰來照顧小白，大家展開了激烈的討論。有的說要
給小白做個密封的盒子，保護小兔，但由於盒子不透氣，最終大家
放棄了這種方案。大家一致認為小白的籠子太小，小白會覺得生活
197小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
得不舒服。小瑞主動說要將自己家裏大一點的籠子帶來。酉酉建議
晚上讓保安叔叔帶養，但是這一方案被瑋瑋否定了，他認為保安叔
叔有自己的工作，不能專心照顧小白。
孩子們經過協商，最後決定大家輪流帶小兔回家照顧，但一致
認為一定要是家裏沒有老鼠，沒有養其他的寵物，尤其是家裏沒養
貓的小朋友才能把小白帶回家代養一晚。
養兔要注意什麼？
孩子們根據自己的理解總結了養兔要注意的事項：
1. 要為小兔準備一個籠子，這樣晚上老鼠就不會傷害小兔啦。
2. 如果晚上小兔冷了，孤單了，我就為它準備一個小燈，它看
到光亮就不會覺得冷，覺得孤單了。
3. 要經常給小兔洗籠子，保持清潔衛生。
4. 我們要常給小兔添加食物。
5. 要帶小兔去草地吃草，讓它玩得開心點。
……
坎坷二：小主人有些不願意將小白帶回來。
在協商好小兔如何安排的問題後，老師詢問小丁是否願意將小
白再次帶來，可能是小丁受傷的心情還沒有恢複，他怯怯地表示還
要考慮一下。老師尊重小丁的意願，表示雖然我們很想小白再次回