小鬼當家XIAOGUI DANGJIA——我們的畢業慶典，我們做主
179小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
老師的發現
畢業慶典是大班孩子在離開幼兒園之前的一個盛大活動，幼兒園和家長
都會在這個活動中傾注大量精力，希望在這樣一個精彩紛呈的舞台上，孩子們
能充分展示自我。同時，幼兒園的畢業典禮活動對孩子來說是一次難得的成長
教育，它意味著幼兒園生活的結束和小學階段的即將開始。
畢業慶典作為幼兒畢業前在幼兒園的最後一次彙報演出，以往的做法是
老師主導整個活動的設計，作為活動主體的幼兒反而是被動地參與。
我們不禁要思考，這樣的畢業慶典真是孩子們想要的嗎？在這個活動中
孩子們到底能習得些什麼呢？
帶著這樣的思考，我們通過不斷探索與嚐試，對畢業慶典有了新的認
識。我們認為畢業慶典不僅僅是一台精彩的彙報演出，它更應該是幼兒人生發
展過程中的一次意義重大的課程。在這個課程中，孩子們不僅能獲得設計活
動、舞蹈、表演、設計布置會場等技能上的鍛煉和提高，更重要的是孩子們可
以從中學會感恩，認識友誼的珍貴，學習欣賞、尊重他人，培養不怕困難、認
真完成任務的精神及保護環境的意識。
我們將這次畢業慶典的主題思想定為 —— 我們的畢業慶典，我們做主，
讓孩子們參加到整個的活動過程中去。
180小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
以“畢業慶典”活動為基礎的，
教師期許的跨領域活動目標
1. 畢業慶典活動是幼兒階段一次意義重大的活動課程，在這次課程中，
讓幼兒在技能與認知上得到學習、鍛煉和提高的機會。
2. 培養懂得感恩、珍惜友誼、不怕困難認真完成任務、欣賞和尊重他
人、愛護環境等重要情感和品質。
181小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
活動與記錄
活動過程設計
在近幾年的畢業慶典活動中，我們將慶典還給孩子，讓他們自己做主設計慶典活
動。
1. 自己選節目，自己選角色（教師預設）。
2. 相互學習，你追我趕，營造競賽的氛圍（幼兒預設）。
3. 炎熱的季節，排練節目對孩子來說是一種挑戰（幼兒預設）。
4. 自己選慶典主持人（幼兒預設）。
5. 自己製定活動規則（教師預設）。
6. 自己選出規則講解員（教師預設）。
7. 自己參與活動主題和舞台的設計（教師預設）。
182小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
活動內容
活動一：自己選節目，自己選角色
首先，在籌備節目的時候老師和孩子們一起收集一些節目的碟片，在共同觀看後，
每個孩子選出自己喜歡的節目。
因為我們班在上學期進行了主題活動《西遊記》，所以孩子們不論對劇中人物還是故
事情節都有很深的認識，也非常喜愛。音樂劇《西遊記》當然毫無異議，高票當選啦。
另一個節目的敲定可就沒那麼順利，孩子們爭議的焦點基本集中在《歡樂的歌，歡樂
的舞》和《親親茉莉花》這兩個風格不同的節目上。孩子們舉手票選的結果也出乎意料，
居然18票對18票雙方打成平手。孩子們商量來商量去，最終決定考慮幾天後再重新選。
幾天後全班孩子在一片民主祥和的氛圍中，決定表演熱情奔放的舞蹈 ——《歡樂的
歌，歡樂的舞》。
在選擇角色上，孩子們也根據自己的意願報名參加演出。
■ 孩子們選的自己的角色
在充分尊重孩子們的意願的基礎上，根據節目需要的角色人數來調整、確定孩子們
的角色。
183小不點的大智慧—— 幼兒園主題探索活動指南
活動二：相互學習，你追我趕，營造競賽的氛圍
開始，孩子們分組排練節目，老師常常會營造積極的氛圍，告訴他們這幾天