短，也有短的生命所在——
尺棰取半萬世不竭
平時我一教訓孩子，她總是振振有詞地說，同桌考得比我少多少分。
你為什麼不往上比，非要往下看呢？我一說這個，她便沒詞兒了。
別管是誰，總是拿別人成功的結果作為自己奮鬥的參照物，絕對不會去與一個落魄的人作比較的。
她放眼看去，盡找那些更差的孩子對比著，換言之，拿自己不成文的長處和他人的短處相衡量。又是羊和駱駝的老套故事。
母親斥責我不會搞對象，又拖著一個孩子，我就一臉豪氣地告訴她，至少我活著，有手有腳地忙著工作，為什麼不可以大大方方地跋涉屬於自己的一條路呢？
母親一臉的懷疑，有目標啦？
我倒不在意，什麼有沒有的，我要嫁給紀念。
紀念是誰？
孩子在一旁給姥姥解釋，就是那個警察。她又轉頭問我，人家要你呀？
嘞——我怕挨罵，那個是完全不正確的故事，不是嗎？
母親拉過孩子，你都知道了什麼，快告訴姥姥，我給你買煎餅去。
孩子瞪了我一眼，我媽在小說裏麵就是這樣寫的，您自己跟她要稿子看去唄——
芃芃，不要這麼便宜就被你姥姥收買嘍！
唉——母親歎了歎氣，你說你到底會不會讀書啊！說是白癡吧，可屋裏堆滿了破爛紙，你怎麼就不能像彭扉一樣讀大書呀——
我是一個偏才——
用你爸爸以前甩過的一個詞吧，拽在你身上正合適——鼠雀之輩。
我們去姑奶奶家玩吧，孩子說完拽著姥姥就跑了。
沒人知道，直到今天，我從來沒有戀愛過，即便在生了一個小孩子之後，我的全部心思仍舊都被埋葬在彭扉那裏了。
此時，我努力尋求的是心靈的解放，那也是想獲得一種真正愛情的過程。也許……我應該會“俶爾遠逝”，但不會選擇用任何一種方式來結束掉生命的光輝燦爛。
好了，我寫給自己一首詩——
溢
崎嶇或者泥濘
又或者黯淡
都是不能阻止我起霸
要往那個智慧的方向邁近
疼痛或者哀傷
又或者寂寞
也是不能把跳動的樂趣停滯
即便是停滯了愛情的欣欣向榮
等待是有期望的
用一顆完整的心靈踏出來的軌跡
曾經有淚揮也揮不去的
而今無澀
目的地是一個死亡
但那個奔走的路程
不能沒有愛來溢——