舞蹈的表演指導 2.
舞蹈的分類與區別
藝術，是由各個不同的藝術品種所組成的。作為藝術之一的舞蹈，同樣是一個非常廣闊的天地，也是由各個不同種類、不同樣式、不同風格的舞蹈所組成的。
根據舞蹈的作用和目的，舞蹈可分為生活舞蹈和藝術舞蹈兩大類。生活舞蹈是人們為自己的生活需要而進行的舞蹈活動；藝術舞蹈則是為了表演給觀眾欣賞的舞蹈。
生活舞蹈
包括有：習俗舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。
1.習俗舞蹈
習俗舞蹈又可稱為節慶、儀式舞蹈，是我國許多民族在婚配、喪葬、收獲及其他一些喜慶節日所舉行的各種群眾性的舞蹈活動。在這些舞蹈活動中，表現了各個民族的風俗習慣、社會風貌、文化傳統和民族性格特征。
2.社交舞蹈
社交舞蹈是人們進行社會交往、增進友誼、聯絡感情的舞蹈活動。一般多指在舞會中跳的各種交際舞。
另外，我國許多少數民族在各種節日所進行的群眾性的舞蹈活動，多是青年男女進行社會交往、自由選擇配偶的社交活動，因此，也可以說成是各民族的社交舞蹈。
3.自娛舞蹈
自娛舞蹈是人們以自娛自樂為唯一目的的舞蹈活動。用舞蹈來抒發和宣泄自己內在的情感衝動，從而獲得審美愉悅的充分滿足。
4.體育舞蹈
體育舞蹈是舞蹈和體育相結合，以藝術審美的方式鍛煉身體，使身心全麵健康發展的舞蹈新品種。如各種健身舞、韻律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水上舞蹈、街舞以及我國傳統武術中的舞劍、舞刀和象征模擬各種動物、特定形象的象形拳、五禽戲等。
5.教育舞蹈
教育舞蹈是指學校、幼兒園等進行審美教育的舞蹈活動或開設的舞蹈課程，用來陶冶和美化人的思想感情、道德情操，培養人團結友愛、加強禮儀以及增進身心健康。
藝術舞蹈
藝術舞蹈是指由專業或業餘舞蹈家，通過對社會生活的觀察、體驗、分析、集中、概括和想象，進行藝術的創造，從而創作出主題思想鮮明、情感豐富、形式完整，具有典型化的藝術形象，由少數人在舞台或廣場表演給廣大群眾觀賞的舞蹈作品。
由於藝術舞蹈品種繁多，根據各個不同的藝術特點，大致可分為兩類。
第一類：根據舞蹈的不同風格特點來區分，有古典舞蹈、民間舞蹈、現代舞蹈、當代舞蹈和芭蕾舞。
第二類：根據舞蹈表現形式的特點來區分，有獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。
舞蹈的內容
舞蹈的內容指舞蹈作者根據自己的審美觀點，通過舞蹈形象反映在作品中的社會生活或思想感情，它是構成舞蹈作品一切內在因素的總和，包括題材、主題、人物、情節事件、環境等。它是客觀生活審美屬性和作者主觀審美意識的結合，是社會生活和作者思想感情融合的產物。題材是編導根據表現一定主題的需要，對其掌握的社會生活素材進行選擇、提煉和加工之後作為舞蹈內容的材料。對舞蹈作品的題材，有廣義和狹義兩種解釋。
廣義的題材泛指舞蹈作品表現的生活範圍，如現代題材或曆史題材、工業題材或軍事題材等；狹義的題材指作品中具體描寫的生活現象。如舞劇《小刀會》從廣義來說是曆史題材；狹義來說表現的是中國太平天國革命運動時期，上海人民組織小刀會起義，為反抗封建統治者和帝國主義所進行的鬥爭。舞蹈作品題材的選擇和形成取決於舞蹈編導的生活實踐，同時又受他的世界觀、審美觀的製約。舞蹈作品的題材應當廣泛多樣，從各個角度反映整個社會生活的麵貌。選擇舞蹈題材應當遵循舞蹈藝術反映生活的規律和特點，不僅應富有飽滿的內心激情而且又要便於用舞蹈手段來表現。
主題指在舞蹈作品中，通過對社會生活的描繪和對舞蹈形象的塑造所表現出來的中心思想，是作者在深入生活、認識生活的過程中逐步形成的，表達其對生活的認識、評價和理想。舞蹈作品的主題一經形成，它便在整個創作中居於主導地位，並貫穿於創作的全過程。