高分考生放棄上大學的機會，複讀衝刺名牌大學，是一種非常不可取的現象，它會給學生精神上帶來極大壓力，壓力大到極點，就有可能得上抑欲症，那樣的話，即使考上了名名牌大學，學習也會受到影響，說不定還會為以後的生活種下禍根。如此看來，輕鬆學習，要比死盯名牌更重要。保持良好的心態，做個心理健康的學子，要比滿腹經綸的神精病要強得多。
這篇文章，針對當前大多學生和家長死盯名牌現象進行議論，教育學生輕鬆學習，不要死盯名牌，作個心理健康的學子。
6、呼籲型。呼籲型時評，是針對社會上風行的一些不良現象進行呼籲性議論，讓社會公眾引起高度重視。我的時評《兒童節，家長不要太風光》（《福建日報》2004年5月31日）就是這個類型。
兒童節，家長不要太“風光”
《每日新報》報道：六一兒童節還沒有到，節日經濟已經火起來。一些商業街、大型市場和超市紛紛打出了“迎六一”、“慶六一”的招牌。上個雙休日，大型兒童商場的日銷售額達到10萬元左右，家長們的人均消費都在三四百元，這個數字已經比兩年前增長了三倍多。商家們在高興的同時也發現，同是以家庭親情為主題的節日，兒童節的消費市場遠比母親節、父親節的消費形勢好，就連現在非常時尚的情人節也比不上兒童節“風光”。
記者了解到，在情人節，人均消費約在二三百元上下。母親節的人均花銷在一二百元左右，而父親節給父親買禮物的人並不多，就是有也大多會選擇一些小商品。另外，記者采訪時還得知，在情人節，大多數人隻會收到一份禮物，母親節和父親節，爸爸媽媽也隻會收到孩子的小禮物，而兒童節的消費是“全家總動員”，不但爸爸媽媽給孩子買東西，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨包括父母或祖輩的同事、朋友都會給孩子買東西。
孩子過節，大人們給孩子買點禮物當然無可厚非，但買禮物買到如此“風光”的地步就大不應該了。過兒童節的孩子們，都在六年級以下，這個年齡段正是培養孩子道德觀、人生觀、價值觀的關鍵時期。家長們應該在潛移默化中培養孩子勤儉節約的良好習慣，而不應該毫無顧及地大手大腳給孩子花錢。孩子提出什麼要求家長都滿足，孩子會以為家長的錢是大風刮來的，會使孩子養成鋪張浪費的習慣。對此，筆者就深有感觸。孩子要買什麼東西，不答應心裏覺得過不去，於是便給孩子買。可一百多元錢一個的電娃買回家，孩子隻玩三天便打入“冷宮”不當“好草”了。
家長毫不節製地給孩子買東西，還會助長孩子的“索取”意識，他們會覺得家長是個“百寶箱”，需要什麼就向家長要，“衣來伸手，飯來張口”。一旦父母的“百寶箱”空了，孩子的生存就會成問題，孩子不懂得“自立”，將來做出違法犯罪的事都說不準。
關愛孩子是父母的本性，但問題是怎麼關愛。敢於給孩子花錢，並不是關愛孩子，而是毀了孩子。父母對孩子的關愛，應該重感情而輕物質，讓孩子知道父母疼他們愛他們就足夠了，和孩子交流談心，帶孩子去郊遊，和孩子一起玩耍，給孩子一兩個擁抱，這些，都遠比給孩子買一兩件值錢的東西更有意義。
給孩子過節，家長應該從感情上流露，不應該物質刺激。給孩子大把大把地花錢，雖然一時“風光”，但卻後患無窮。
六一兒童節，家長為孩子瘋狂購物，已經成了一種風行的不良現象，這種現象不利於孩子的健康成長。這篇文章就是以此為論點闡發議論，呼籲孩子家長引起高度重視。
7、透視型。透視型時評，是以敏銳的目光審視新聞主體，深入挖掘新聞主體所折射出的問題，從而使人們對新聞中的人物、事件進行深刻反思。我的時評《感歎“貪官舉報周”的結束》（《當代生活報》2004年6月30日）就是這個類型。
感歎“貪官舉報周”的結束
馬敬福
《武漢晨報》報道：武漢市檢察機關以“依靠群眾，反腐倡廉”為主題的“舉報宣傳周”活動於25日結束。活動期間，檢察機關出動宣傳人員216人次，受理群眾舉報122件，其中37％為署名舉報。而今年6月20日以前的群眾舉報中，隻有18％為署名舉報。另外，還受理控告61件，受理申訴18件。東西湖區檢察院還獎勵一名舉報有功人員2000元。
開展“舉報宣傳周”，對舉報貪官進行大力宣傳，這是“依靠群眾，反腐倡廉”的一件大好事。從武漢市舉辦的這個活動看，應該說收到了很好的效果，署名舉報較以前有大幅度提高，群眾“舉報貪官”的積極性已經被調動了起來。可為什麼群眾的積極性剛調動起來，活動就結束了呢？這讓人覺得有點不過癮，也讓人對舉辦活動的“真誠性”產生了質疑。
群眾舉報貪官，大多顧慮重重。為什麼？凡是稱得上“貪官”的，手裏全都有一定的權力，社會上都有一定的關係網，舉報他們，一封信就把他們打倒還行，不然的話，就有遭到打擊報複的危險。6月26日，《南京日報》不就報道了《舉報2億元貸款“蒸發”竟遭刀砍》的消息嗎？群眾舉報貪官，是想為民除害，可如果“害”除不了，自己卻找一身病或弄一身傷，嚴重一點再把命搭上，就有點不值得了。出於對“貪官”權力和關係的畏懼，群眾不敢舉報他們，即使舉報，也是匿名舉報，輕易不敢屬名舉報。而到了檢察機關，匿名舉報往往又不做詳查，所以，群眾舉報貪官的效果往往是微乎其微。
“舉報宣傳周”是給群眾打氣鼓勁，讓群眾放心大膽地舉報，檢察機關為群眾撐腰。這樣一宣傳一發動，群眾的積極性調動起來，屬名舉報的數量增加了，檢察機關查處貪官的力度也就大了。這麼好的活動，為什麼要嘎然而止，“過午不候”呢？是檢察機關在“做秀”，還是有其他原因？筆者以為，“做秀”的可能性不能排除，其他原因也應該有。“做秀”是檢察機關想通過這項活動顯示一下他們“依靠群眾，反腐倡廉”的力度，上報紙上電視，折騰折騰“鬧一鬧”。可是，他們又不敢“鬧”得太大，真鬧大了，形成“人人舉報貪官”的大好局麵，他們還真不好交待。所以就來個“舉報宣傳周”，點到為止，冒一泡完了。
這樣的“舉報宣傳周”簡直就是毛皮蹭癢，吊人胃口，根本達不到“依靠群眾，反腐倡廉”的目的，反而給“貪官”們提了醒，使他們對那些參加活動的人“留神注意”了。檢察機關如果真有“依靠群眾，反腐倡廉”的決心，就不要搞什麼“舉報宣傳周”，搞的話也要把“舉報宣傳周”長期搞下去，不要虎頭蛇尾，弄姿做秀，不然的話，群眾不會買賬。（作家）
通信地址：天津市黃河道郵局5號信箱 郵編： 301703
電話：（022）27417825
這篇文章，以“貪官舉報周”定期結束為由頭，就“舉報貪官”這一話題深入挖掘，透視分析，將“打擊貪官不徹底性”擺出來，讓人們去反思。
8、雜論型。雜論型時評，是根據一個新聞背景，就事論事，把新聞背景所反映出的問題細說細道，深入分析，揭出實質，擺明利害，引人深思。我的時評《專業院校切莫掛羊頭賣狗肉》（《重慶晨報》2004年5月25日）就是這個類型。
專業院校切莫掛羊頭賣狗肉
《半島都市報》報道：專業學院紛紛“劍走偏鋒”，山東師範大學今年在省內招生5320人，其中本科計劃3620人、專科計劃100人，招生專業中非師範類已占到七成。山東農業大學今年計劃招生8184人，其中本科計劃5500人，48個本科專業中，非農專業占68．8％。
專業院校紛紛改弦易轍，何故？市場因素影響。近兩年，各用人單位在招聘員工時，紛紛把學曆定在“本科以上”，“大專”不吃香了。“大專”不吃香，專業院校自然也就跟著吃了“瓜落”，生源緊張，學校的經濟效益受到影響。於是，專業院校便想改頭換麵，把“重專輕本”改為“重本輕專”，而且所設專業也與“校牌”不符，紛紛向一些“熱門”專業看齊。校方或許是想通過這種方法走出困境，但最終結果不一定像他們想象的那麼理想。他們這樣“掛羊頭賣狗肉”，把專業院校弄得不倫不類，隻會誤人子弟，學校也會因此越辦越糟。
專業院校適應市場需求進行大膽改革，應該是值得提倡的，但問題是怎麼改？改得好可以推動院校發展，改得不好則會使院校走入歧途。不錯，現在的大專生在求職時是會遇到一些困難，有的還會被拒之門外。但說到底，求職憑的還是真本事，而不是手裏的“本子”，“本子”是幹不了活的。所以說，“大專”、“大本”並不是院校畢業生就業的關鍵，關鍵在於，專業院校能不能在校學生培養成本專業、本係統內的“狀元”，他們培養出來的學生能不能在全國、乃至全世界出類拔萃。如果他們能，即使學生手裏拿的是“大專”本子，將來求職時也會成為係統內的搶手貨，如果不能，即使學生手裏拿的是“博士後”，用人單位也會冷眼觀之。君不見一些用人單位現在已由看重文憑，改為看重院校了嗎？山東師範大學、山東農業大學頒發的“本科畢業證”，怎麼能在學生就業時和“北大”、“清華”頒發的“本科畢業證”競爭？
從這個意義上講，專業院校改革還是要先“創牌子”，應該本著“敢爭一流”的精神，讓院校成為係統內的尖子。比如師範大學，培養出的學生都是教育界的精英，比如農業大學，培養出的學生都稱得上是國內的農業專家。專業院校創出了牌子，人們會刮目相看，學生入學會蜂擁而入，畢業生就業也會一搶而空。這樣的改革才是正道，才是有利於院校生存和發展的必由之路。不注重教學質量的提高，“掛羊頭賣狗肉”，以多發幾張“本科畢業證”為誘餌，或許能在短時間內“蒙”去幾批學生，但絕不會維持長久，弄不好還會砸了自己的牌子。
這篇文章就專業院校增設本科這一現象深入分析，指出這一現象發生的原因，推測其發展的後果，為專業院校改革提出建議，從幾個方麵指出專業院校設增設本科的弊端。
時評創作技巧（上）就講到這裏，大家回去以後，認真回味講議中的例文，把時評的定義、時評結構、時評的類型吃透。今天是作業是，以下麵的新聞背景為由頭，寫一篇時評，字數要求800字內。
新聞背景：《重慶晚報》2004年7月12日報道：昨（11）日，重慶市南坪街邊一間叫“魔術&玩具”的玩具店貼出啟事，展示“賭徒參張”等商品，並稱可以培訓如何出老千，號稱有“賭徒必備經驗”。昨（11）日下午１時許，不時有學生和成人好奇進店，順牆而立的兩側櫃架上，陳列有“百變撲克”、“賭徒參張”等商品及一些標有骰子字樣的物品，共計30餘個種類。店內，一個穿白衣的姑娘熱情招呼兩個學生模樣的男孩坐下，她熟練玩弄起一副撲克牌。撲克的說明稱，可隨意出四條Ａ或是想要的牌……入店的成年人，停留標有“賭徒參張”的撲克牌前，提問不斷。“想要啥子牌都可以變？”“有這東西‘鬥地主’是不是永遠不會輸？”……“我們可以馬上教你。”店內櫃台後的男子逐一答複。在櫃台和店麵門柱上，貼著這樣內容的培訓啟事，初級班收費300元，中級班收費500元。重慶南岸區工商局南坪工商所聞訊趕到，將這個銷售賭具、“培訓賭徒”的玩具店查封。
第二講：時評創作技法（下）
這一講是時評寫作的實質部分，也是一篇時評產生的整個過程。它包括作者素養、時評定向思維和時評謀篇技巧。
一、作者素養
創作時評，需要作者具有一定的素養。沒有一定的素養，是很難寫好高水平的時評的。因此，我們在寫時評之前，首先要做到以下幾點：
1、要博覽群報，堆積素材。時評是對時事進行評說，那麼，我們就必須要時時關心時事，每天都要在網絡遊走，全國各地的大報小刊都要瀏覽，把全國各地最新發生的新聞盡收眼底，隻有這樣，我們才能及時把握時事動態，了解國家的大政方針。通過博覽群報，我們才能獲得更多的新鮮事，有了這些事情，我們才能去評說。我創作時評的作法是，每天早晨打開電腦，在搜索引擎欄裏鍵入“日報”、“晚報”、“時報”、“快報”、“晨報”、“早報”、“午報”等字樣，然後搜索，將各地報刊都瀏覽一遍，從中找出有價值的新聞素材。這樣做，既是時評創作的必然要求，也可為我們創作其他文體打開思路。有時候，一條有意思的新聞，能觸發我們的創作靈感，一篇小小說、一篇故事，說不定就能通過一條新聞引發出來。
2、要求知若渴，理論豐富。時評是評論性文章，在文章裏麵不免要引經據典，要用權威性理論去說服人。這樣，我們就要盡最大努力去掌握各學科知識，不說做到學識淵博，也要對各個領域的知識粗通了解。我們隻有知識豐富，說出話來才有分量，才能說服別人。做到這一點，就必須要多讀書，多學習，要求知若渴，不斷用各方麵的理論武裝自己的頭腦。這一點，對於時評創作來說是非常重要的。時評是議論文體，創作時需要運用抽象思維，作者要有歸納、推理、判斷、總結、演繹等邏輯能力，如果你不學習，不掌握各方麵的理論，你在創作時評時會感到很吃力，有話要說，但卻不知道怎麼說才好。或者，你雖然勉強對一件事進行了評說，卻評說不透徹，很淺薄，那樣的東西也是很難發表的。
3、要善於思考，肯於鑽研。時評實際上就是對社會現象的一種深層次的思考，對一個事件去評說，也就是我們個人人生觀、道德觀、價值觀的一種展現。這樣，就要求我們用一種哲學家的眼觀去看待生活，要善於思考、肯於鑽研，要有極強的明辯事非能力。我們隻有勤於思考，才能對一件事進行正確評斷，這件事是對還是錯？對，對在哪裏？錯，錯在哪裏？這樣多思考，我們才會見到一件事就有話可說。如果我們不勤於思考，即使一條很有價值的新聞擺在我們麵前，我們也不知道說些什麼，從哪裏說起。
以上這些，是一個自由撰稿人創作時評時必須要具備的，如果一個人不具備這些素養，那他就很難把時評寫好，希望大家引起重視。
二、時評定向思維
在創作思維方式上，我們已經講過了幾種，比如笑話，我們運用違反常觀思維，比如生活美文（小品），我們運用感情移入思維。時評創作，我們要運用的思維方式是抽象思維。在抽象思維裏麵，還有許多種思維方式，較適合時評的思維方式是透視思維，也就是說，要一眼看穿事件的本質，用挑剔的眼光看待新聞事件，從而為我們對新聞進行評論提供思想基礎。在具體操作中，我們可以運用以下幾手方法：
1、折射法。折射法就是以折射視角去審視新聞素材，拋開新聞素材本身，去思考新聞所折射出的問題或讓人深思的東西。比如這條新聞：《重慶晨報》報道：潼南縣龍形鎮財稅所將生豬稅收交由該鎮居民周汝榮“承包”，村民稱，周汝榮橫行鄉裏，不但在收稅過程中對村民大打出手，還開“頭大尾小”稅票貪汙稅款，在當地激起民憤。這條新聞折射出了什麼問題？第一，稅款難收。一些納稅人不按章納稅，有的還逃稅、偷稅、消極抗稅，讓稅務所非常頭疼，一點辦法都沒有。第二，稅務所為了完成稅收任務不擇手段，把稅收承包出去。這顯然是違章的，可能也是違法的。稅收應該由國家行政執法人員依法進行，怎能交給一個農民去辦理呢？第三，一些人把“改革”的內涵歪曲了，認為改革就是承包，土地改革就是承包土地，企業改革就是承包企業。稅款收不上來，要改革，就把稅收也承包了出去。這種做法顯然是錯誤的。以折射思維想到這些問題，下麵就有話可說了。針對這條聞新，我就寫了名為《稅收怎能承包》的時評，發表在《新聞周刊》（2004年6月28日）。
稅收怎能承包？
《重慶晨報》6月14日報道：潼南縣龍形鎮財稅所將生豬稅收交由該鎮居民周汝榮“承包”，村民稱，周汝榮橫行鄉裏，不但在收稅過程中對村民大打出手，還開“頭大尾小”稅票貪汙稅款，在當地激起民憤。
不知從什麼時候開始，一些人就把“改革”簡化為“承包”，土地改革就是承包土地，企業改革就是承包企業，教育改革就是承包學生，等等，好像隻要一承包，就什麼事都好辦了，隻要一承包，人們的激極性就調動起來了，各項事業就興旺發達了。可是他們忘了，“承包”是帶有“利益驅動”性質的，隻適用於經營活動，其他活動是不應該“承包”的。
國家稅收是一種執法行為，應該由具有執法職能的財稅所工作人員來完成，而龍形鎮政府卻將這種“權力”交由一個被村民稱為“惡人”的居民來“承包”，是鎮政府不懂法？不是，是他們黔驢技窮了。
筆者在基層政府供事多年，深知農村工作的難處，特別是稅收問題，簡直就是一些鄉鎮的“老大難”，稅收征管人員進村入戶，“求爺爺告奶奶”，一天也收不上幾戶的稅，一些納稅戶能躲就躲，能閃就前，能拖就拖，反正是不痛痛快快交。鄉鎮政府稅難收，上邊還一年年地加任務，完不成任務，政府就要受到“製裁”，各項開支緊張，有的甚至難以運轉。正是這樣，一些鄉鎮才挖空心思想辦法，千方百計加大稅收力度，努力完成稅收任務。於是，“拉稅”的就有了，“虛開發票”就事就發生了。龍形鎮政府大概也是因為完不成稅收任務，實在沒有別的辦法了，“被逼無奈”，才出此下策，讓一個“惡人”承包稅收，對納稅戶進行“惡治”。
政府收不上稅，讓“惡人”承包稅收，也許納稅戶會出於對“惡人”的畏懼，“痛痛快快”地把稅交了，鎮政府也可能會因此而輕鬆地完成稅收任務。可是他們想過沒有，這樣完成稅收任務，要付出了多大代價？記者采訪周汝榮時，周汝榮說，他隻要完成了一定的定額，多餘的就是獎金。那麼，周汝榮的“定額”到底是多少？他又能“多餘”多少？他“多餘”的或是“定額”的十倍二十倍，政府也默許他拿走當“獎金”嗎？稅款應歸國家所有，這樣把“多餘的”當獎金，豈不是拿國家的錢“大方”嗎？鎮政府有這個權力嗎？細究起來，鎮政府領導是不是要承擔責任？國家稅款流失，鎮政府領導還要跟著“吃瓜落”，這樣完成稅收任務值得嗎？
基層鄉鎮稅收難，要從正道上解決，絕不能用“承包”的形式把“權力”租出去。比如生豬稅，完全可通過政府行為推行“定點屠宰”來解決。照龍形鎮的做法，稅收難就把稅收“承包”出去，要是村級班子建設、精神文明建設、計劃生育工作等等也難呢？就把整個鎮政府“承包”出去算了？
2、引申法。引申法就是以新聞本身為基點，通過合理的推斷、演繹，去思考新聞事件可能帶來的積極影響或不良後果，從而引發議論。比如這條新聞：《重慶晚報》報道：7月11日，記者以介紹學生入學為由，到大渡口區庹家坳39號重慶民族專修學院采訪了電話預約的李老師。李老師介紹，學校既有中專也有大專，該地是校址之一，若今年招的學生比較多，這裏裝不下，巴南區還有地盤。李老師對記者說，“你就作為我們的校外招生老師，送一個學生來，我們給你一定的辛苦費。”當記者問到對學生有什麼要求時，李老師說，“沒有更多要求，隻要不是殘疾或者智力低下，我們是不看學生成績的。” 此外，記者還見到該校與一位招生老師簽訂的《升學指導委托協議書》，其經費結算方法中寫明：升學指導工作包幹津貼補助標準——招生1—10名的，每招一名補貼1600元；若招生81名以上，每招一名有2000元。“買賣學生”事件會引發什麼樣的後果？一是招生詐騙，二是學校霸王收費，三是教學質量下降。針對這個新聞，我寫了一篇時評，名為《“買賣學生”隱患重重》（《今傳媒》2004年7月19日）